財(cái)務(wù)人員職場(chǎng)晉升與價(jià)值創(chuàng)造突破

【課程背景】

面對(duì)環(huán)境的變遷，企業(yè)財(cái)務(wù)組織和財(cái)務(wù)人員均面臨各種前所未有的困難和挑戰(zhàn)！財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型勢(shì)、財(cái)務(wù)人員思維和能力提升勢(shì)在必行，企業(yè)比以往任何時(shí)候都需要財(cái)務(wù)成為管理的核心力量，參與到整個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的決策和控制中去。然而，財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)重重，很多企業(yè)財(cái)務(wù)個(gè)人的轉(zhuǎn)型嘗試，都陷入了焦灼的狀態(tài)，過往財(cái)務(wù)人員被動(dòng)參與企業(yè)運(yùn)作被很多企業(yè)管理者視為詬病，財(cái)務(wù)人員能力的薄弱已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營管理升級(jí)轉(zhuǎn)型的瓶頸。財(cái)務(wù)人員深陷其中更是苦不堪言：

你可能從來沒有仔細(xì)考慮過如何讓自己優(yōu)秀？

你可能也沒有認(rèn)識(shí)到，職業(yè)的不順甚至失敗原因是什么？

你知道企業(yè)家最需要什么樣的財(cái)務(wù)人？

你是否注意到，你的各種表現(xiàn)，已經(jīng)企業(yè)家內(nèi)心上否定了你？

你會(huì)多少，有多少證書，不是第一位，第一位是你做出了什么成績，如何做出成績？

你想好，說好，做好，你距離這“三好”有多遠(yuǎn)？

你每天像老黃牛一樣工作的你，職業(yè)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，到了抬頭思考和總結(jié)的時(shí)候了，再不思考真的來不及了嗎?

【課程收益】

本課程定位于從學(xué)員實(shí)用出發(fā)，結(jié)合工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。課程不講理論講實(shí)用，既有底層思維邏輯，又有高層規(guī)劃設(shè)計(jì)，更有中層落地實(shí)操，目的是使學(xué)員在工作實(shí)踐中能馬上去理解和應(yīng)用。

認(rèn)知：對(duì)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型和財(cái)務(wù)人員晉升本質(zhì)有正確的認(rèn)知

思路：獲得在企業(yè)中推動(dòng)財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的工作思路

主題：探討財(cái)務(wù)人員實(shí)際工作中的問題重點(diǎn)和關(guān)鍵卡點(diǎn)

切入：找到推進(jìn)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型工作和個(gè)人職業(yè)能力人提升的切入點(diǎn)

框架：設(shè)計(jì)與搭建個(gè)人成長與轉(zhuǎn)型需要的必備能力模型

【課程對(duì)象】

企業(yè)財(cái)務(wù)中初級(jí)層工作人員，或有意向轉(zhuǎn)型做財(cái)務(wù)的相關(guān)人員

【方式/課時(shí)】

錄制/線上直播/現(xiàn)場(chǎng)  2天（2 X 6=12小時(shí)）

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)——授課務(wù)實(shí)生動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)案例，有高度且簡明易懂。

邏輯清晰——授課邏輯思維清晰，條理清楚，突出主題。

量身定制——事前調(diào)研，課程設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，可定制開發(fā)。

指導(dǎo)實(shí)際——教會(huì)企業(yè)管理者學(xué)會(huì)方法，并能應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中解決問題。

【課程內(nèi)容】

一、財(cái)務(wù)組織和個(gè)人挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)思考（2.0小時(shí)）

1.企業(yè)財(cái)務(wù)組織和個(gè)人會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)？

2.為什么轉(zhuǎn)型說起來容易做起來真很難

3.業(yè)財(cái)融合和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的卡點(diǎn)都在哪里？

4.新時(shí)期企業(yè)老板需要什么樣的財(cái)務(wù)人？

5.如何說服自己？如何說服上級(jí)和業(yè)務(wù)？

6.財(cái)務(wù)人員最常見的能力缺陷都是什么？

7.財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型與晉升路徑通道在哪里？

二、財(cái)務(wù)人員職場(chǎng)晉升十大能力煉造（上）（2.0小時(shí)）

1.邏輯思維能力：如何在遇到困難后去和解自己？

2.職業(yè)規(guī)劃能力：如何從財(cái)務(wù)小白成長為財(cái)務(wù)大咖？

3.學(xué)習(xí)與考證能力：如何通過學(xué)習(xí)獲取成長和考取證書？

4.溝通與協(xié)同能力：如何理解他人，并驅(qū)動(dòng)或管理他人？

5.總結(jié)與表達(dá)能力：如何說服自己，說服上級(jí)和業(yè)務(wù)伙伴？

三、財(cái)務(wù)人員職場(chǎng)十大能力煉造（下）（2.0小時(shí)）

6.專業(yè)輸入輸出能力：為什么你的證書高，但別人比你專業(yè)？

7.經(jīng)營與領(lǐng)導(dǎo)能力：為什么好領(lǐng)導(dǎo)，既要講經(jīng)營又要講管理？

8.綜合三商能力：為什么智商、情商、逆商，三商互通會(huì)打偏天下？

9.原則與靈活能力：為什么在實(shí)際問題上，說的和做的不一樣？

10.職業(yè)習(xí)慣能力：為什么優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人，都需要刻意作職業(yè)練習(xí)？

四、財(cái)務(wù)人員價(jià)值創(chuàng)造職業(yè)三段水平（2.0小時(shí)）

1.職業(yè)一段（守?。簽楹喂淌?qǐng)?zhí)著，不善應(yīng)變？

2.職業(yè)二段（穩(wěn)?。簽楹沃t遜低調(diào)，難得糊涂？

3.職業(yè)三段（斗?。簽楹螌I(yè)制勝，急功近利？

五、財(cái)務(wù)人員價(jià)值創(chuàng)造六大冥想訓(xùn)練（2.0小時(shí)）

1. 賬實(shí)不符：如何看清財(cái)務(wù)數(shù)字后的經(jīng)營真假相？

2.業(yè)績不給力：如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)做利潤和現(xiàn)金流管理？

3.業(yè)財(cái)不通：如何從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營分析？

4.風(fēng)險(xiǎn)無處不在：如何處理好經(jīng)營收益與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)徘徊？

5.盈利沒空間：如何找到企業(yè)降本增效的關(guān)鍵拐點(diǎn)？

6.我們很辛苦：如何識(shí)別你的企業(yè)財(cái)務(wù)在跟子上就亂了？

六、財(cái)務(wù)人員求職與履新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（2.0小時(shí)）

1.什么是財(cái)務(wù)人員眼中的好工作？

2.財(cái)務(wù)人員如何撰寫和投放簡歷？

3.財(cái)務(wù)人員如何去參加面試和談薪？

4.財(cái)務(wù)人員新?lián)Q工作會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)？

5.財(cái)務(wù)人員如何面對(duì)新工作要結(jié)果的壓力？

6.財(cái)務(wù)人員如何在新工作崗位做到收放自如？