主講老師: | 李悅?cè)?/font> | 課時安排: | 1天/6小時 |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | ||
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程簡介: | 團隊管理是一種協(xié)作與協(xié)調(diào)的藝術(shù),它強調(diào)團隊成員間的相互信任、溝通與配合,以實現(xiàn)共同目標(biāo)。優(yōu)秀的團隊管理者能夠激發(fā)團隊成員的潛力,發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,形成合力。他們擅長解決團隊沖突,促進團隊成員之間的和諧與協(xié)作。同時,團隊管理也注重培養(yǎng)團隊成員的個人成長和能力提升,為團隊的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。通過有效的團隊管理,企業(yè)能夠提升工作效率,增強團隊凝聚力,從而在市場競爭中脫穎而出。 | ||
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
更新時間: | 2024-04-01 15:37 |
【課程簡介】
在團隊管理中,如何輔導(dǎo)員工,如何激發(fā)員工熱情,有效激勵員工?如何幫助團隊成長,提升團隊績效?成為管理的關(guān)鍵,也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是親自去做,而是要能將工作分解,清晰的下達任務(wù),通過輔導(dǎo)提升員工的業(yè)務(wù)能力,從而提升績效;通過有效的激勵手段將下屬的潛力激發(fā)出來,才能保證持續(xù)的創(chuàng)造高績效;有效授權(quán)下屬,一方面自己能關(guān)注更具創(chuàng)造性的工作,另一方面可以使下屬得到鍛煉成長。本課程幫助學(xué)員掌握有效的員工輔導(dǎo)與員工激勵技巧,凝聚團隊士氣并釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力,讓激勵更有效,讓管理更高效!
【課程收益】
? 讓管理者了解自己的職位角色,建立良好的責(zé)任意識和使命感。
? 掌握下達任務(wù)、工作輔導(dǎo)的方法,幫助員工快速成長。
? 掌握物質(zhì)激勵、非物質(zhì)激勵的方法,激發(fā)下屬潛力,調(diào)動下屬積極性,提升團隊績效。
【課程對象】企事業(yè)單位中基層管理者、班組長、新任管理者、儲備干部
【授課方式】講授、案例分析、示范演練、互動游戲
【課程時間】6小時
【課程內(nèi)容】
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理
二、員工輔導(dǎo)——提升工作能力
1、3W下達任務(wù)法
(1)what繪藍圖——明確前進的方向
(2)why找意義——明白工作的意義
(3)how怎么做——分工并給予支持
(3)情景練習(xí)
2、 在崗輔導(dǎo)
(1)學(xué)習(xí)金字塔
(2)業(yè)務(wù)知識類、業(yè)務(wù)技能類輔導(dǎo)方法
(3)4E工作輔導(dǎo)法
Explain講解、Example舉例示范、Exercise練習(xí)、evaluate評價
3、Grow教練式輔導(dǎo)
(1)Goal業(yè)績目標(biāo)、Reality現(xiàn)狀、Options解決方案、Way Forward行動計劃
(2)情景練習(xí)
三、員工激勵——激發(fā)內(nèi)在動力
1、 激勵理論
(1)雙因素-激勵保健理論
(2)馬斯洛需求層次理論
(3)職業(yè)價值觀-了解員工關(guān)注什么
2、 常見激勵方式
(1)物質(zhì)激勵
(2)非物質(zhì)激勵:目標(biāo)激勵、贊美激勵、榜樣激勵、榮譽激勵、參與激勵…
3、 員工分析——了解員工需求
(1)新員工和老員工的特點與需求分析
(2)00后員工特點與需求分析
4、 正向反饋——給予正向的引導(dǎo)
(1)有效批評
(2)正向反饋
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