任職資格標準體系建設與應用

一、 課程背景

人才不是核心能力，對人的能力進行管理才是企業(yè)的核心能力。任正非說， 一定更要把任職資格的工作扎扎實實做到底，三到五年內(nèi)形成自己的合理制度，公司就有了生存下去的希望。 很多HR管理者和業(yè)務負責人經(jīng)常會碰到以下痛點問題：

2 員工職業(yè)化與專業(yè)度不足，不能打造專業(yè)人才隊伍為客戶提供職業(yè)化服務

2 人員的數(shù)量、質(zhì)量、穩(wěn)定性不足，業(yè)務在井噴過程中缺乏源源不斷的人才供應

2 團隊逐步壯大，新人老人工作標準偏差過大，各玩各自的一套

2 管理者不清晰崗位任職資格標準，評估隨意，評估與發(fā)展改進脫節(jié)，低水平重復

2 職業(yè)發(fā)展路徑不清晰，核心員工流失嚴重，無法吸引員工持續(xù)在企業(yè)發(fā)展和貢獻

本課程通過現(xiàn)場討論和示范，幫助人力資源管理者和業(yè)務負責人掌握任職資格標準建立的方法，搭建企業(yè)自有的任職資格標準體系。通過任職資格標準的應用實踐，推動組織能力提升，促動業(yè)績目標達成和戰(zhàn)略實現(xiàn)。

二、 課程目標

1. 了解任職資格體系的發(fā)展歷程，理解任職資格的架構標準

2. 學會根據(jù)戰(zhàn)略與業(yè)務需求，設計員工職業(yè)發(fā)展通道與職位體系

3. 通過訪談與任務分析，制定企業(yè)關鍵崗位的任職資格標準

4. 掌握任職資格等級認證的流程，學會識別及處理認證過程中常見問題

5. 掌握任職資格體系在招聘配置、培訓發(fā)展、晉升任用、薪酬激勵中的應用

三、 適合對象

人力資源負責人、HRD、HRM、HRBP、COE、中高層管理者與高潛后備

四、 課程訓練方法

2 案例研討

2 小組討論

2 工具應用

2 總結(jié)匯報

2 經(jīng)驗分享

五、 課程時長：2天，6小時/天

六、 培訓課程大綱

第一單元  為什么要搭建任職資格標準體系

1. 戰(zhàn)略角度：以關鍵行為為抓手，從戰(zhàn)略到執(zhí)行

2. 業(yè)務角度：復制標桿行為，實現(xiàn)績效倍增

3. 組織角度：制度化的新老接替，夯實組織能力

4. HR角度：建立人才標準，建立人才供應鏈

5. 員工角度：明晰職業(yè)通道，促動能力提升

2 案例分析：任職資格在華為價值和三階段演進

第二單元  任職資格標準體系建設

1. 任職資格標準的內(nèi)在邏輯

2. NVQ的標準結(jié)構

3. 任職資格標準的構成要素

第三單元  職業(yè)發(fā)展通道與路徑設計

4. 三種職業(yè)轉(zhuǎn)換方式

5. 任職資格3個匹配

6. 職位管理4大模式

2 案例分析：華為的任職資格體系建設與成功啟示

2 小組討論：職業(yè)通道設計

2 案例：騰訊的專業(yè)通道管理

2 案例：華為的干部發(fā)展通道

第三單元  任職資格標準建立方法體系

1. 關鍵崗位解碼

2. 工作任務分析

3. 關鍵訪談

4. 任職資格標準工作坊

第四單元  如何進行任職資格標準訪談

1. 對話的力量——比業(yè)務更懂業(yè)務

2. 如何與目標崗位人員對話，提煉關鍵行為

3. 如何與目標崗位的直線上級或上級的上級進行訪談

4. 其他人員訪談問題及注意點

5. 關鍵人群訪談要點

2 現(xiàn)場練習：關鍵人群訪談

第五單元  如何召開任職資格標準工作坊

1. 工作坊的前提假設

2. 工作坊的原則

3. 工作坊的步驟

2 崗位畫像

2 任務列名

2 聚焦職責

2 重新審查

2 職責排序

2 任務賦分

2 工作任務流程梳理和分解

4. 工具應用

2 案例：人力資源關鍵崗位任職資格標準

第六單元  從工作任務到任職資格標準

1. 任職資格標準模型

2. 確定崗位角色定位

3. 界定崗位職責與任務

4. 分析能力與個性特質(zhì)

5. 確定關鍵經(jīng)歷

6. 提煉的知識與技能

7. 最終崗位任職資格標準生成

2 現(xiàn)場練習：關鍵崗位任職資格標準分解

第七單元  任職資格標準的認證及應用

1. 任職資格標準認證方式：

2 一次性認證與周期性認證

2. 任職資格認證的原則

3. 任職資格標準認證流程

4. 任職資格認證各模塊適用范圍

5. 任職資格認證的工具及范例

6. 任職資格認證的組織

7. 任職資格認證管理機構與職責

2 工具：《任職資格認證申請表》

第八單元  任職資格標準的應用

1. 招聘配置

2. 培訓發(fā)展

3. 晉升任用

4. 人才梯隊建設

5. 績效與薪酬激勵

6. 經(jīng)驗萃取、案例撰寫與課程開發(fā)

2 工具：《任職資格管理制度》

第九單元  課程小結(jié)