主講老師: | 趙云龍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 互聯(lián)網(wǎng)(英語(yǔ):internet),又稱網(wǎng)際網(wǎng)路或音譯因特網(wǎng)、英特網(wǎng),是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò),這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)定相連,形成邏輯上的單一巨大國(guó)際網(wǎng)絡(luò)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-08 16:37 |
課程對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理者、后備干部
課程時(shí)間:2天
課程大綱:
第一章.企業(yè)戰(zhàn)略管理原理
一.對(duì)戰(zhàn)略管理的認(rèn)識(shí)
1.戰(zhàn)略觀念的來源
2.戰(zhàn)略管理三大問題
3.企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的構(gòu)成
4.企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程
5.以戰(zhàn)略為中心的管理平臺(tái)--七S模型
二.戰(zhàn)略管理的特點(diǎn)
案例:IBM公司的各時(shí)期策略
第二章.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定
一.制定戰(zhàn)略規(guī)劃的工作方式
1:內(nèi)部人制定。
2:外部人制定。
3:聯(lián)合制定
二.戰(zhàn)略規(guī)劃制定的一般方法
1.確定企業(yè)任務(wù)(愿景)
2.認(rèn)定外部威脅與機(jī)會(huì)
3.認(rèn)定內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
工具:SWOT矩陣分析法
產(chǎn)生四種組合策略
案例研討:自行車項(xiàng)目可行性研究
4.建立長(zhǎng)期目標(biāo)—戰(zhàn)略規(guī)劃
5.長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃管理—PDCA管理循環(huán)
6.制定備選戰(zhàn)略
7.企業(yè)戰(zhàn)略評(píng)估的行為因素
8.選定戰(zhàn)略
三.分享“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃通俗十步法”
四.企業(yè)職能戰(zhàn)略的配套種類
第三章.戰(zhàn)略規(guī)劃落地實(shí)施的路徑與方法
一、從戰(zhàn)略到行為路徑地圖模型
二、基于戰(zhàn)略規(guī)劃落地的組織與管理重構(gòu)方法
第四章.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施與調(diào)控
1、構(gòu)成戰(zhàn)略執(zhí)行力的四要素
2、心態(tài)要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
3、工具要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
4、角色要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
執(zhí)行者的角色扮演
執(zhí)行角色圖
最高執(zhí)行者的要求
中層執(zhí)行者的要求
如何扮演執(zhí)行過程中的直接執(zhí)行人
5、流程要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
1、戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、優(yōu)化核心流程
3、再造權(quán)責(zé)體系
4、創(chuàng)新績(jī)效模式
5、改革激勵(lì)機(jī)制
6、案例分享
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