實(shí)施項(xiàng)目管理案例實(shí)戰(zhàn)演練

一、課程簡(jiǎn)介

實(shí)施項(xiàng)目管理案例實(shí)戰(zhàn)課程是從以下五個(gè)維度“項(xiàng)目管理思維理念維度、項(xiàng)目管理知識(shí)方法維度、項(xiàng)目管理工具技術(shù)維度、項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力維度、項(xiàng)目問(wèn)題分析與解決維度”全面提升項(xiàng)目經(jīng)理“軟硬技能”，幫助項(xiàng)目經(jīng)理從整體上、全局上、系統(tǒng)上掌握項(xiàng)目管理難點(diǎn)和關(guān)鍵管控點(diǎn)，掌握實(shí)施項(xiàng)目管理核心工具和方法技術(shù)，大幅提升實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理的能力。

本案例實(shí)戰(zhàn)課程最大的特點(diǎn)就是通過(guò)模擬實(shí)施項(xiàng)目關(guān)鍵場(chǎng)景沖突和問(wèn)題，讓學(xué)員身臨其境運(yùn)用項(xiàng)目管理方法技術(shù)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，通過(guò)小組現(xiàn)場(chǎng)演練體驗(yàn)的方式，以及講師給出有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)解決套路，幫助學(xué)員舉一反三，融會(huì)貫通，讓學(xué)員能夠真正體會(huì)到項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化思維與系統(tǒng)性方法是如何解決各類項(xiàng)目問(wèn)題的，通過(guò)案例演練達(dá)到學(xué)習(xí)升華和事半功倍的效果。

本案例實(shí)戰(zhàn)課程在上課的過(guò)程中，采用了小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)分的模式，這樣使得案例實(shí)戰(zhàn)演練推演過(guò)程中充滿了刺激，使得所有人員都能充分投入到競(jìng)賽過(guò)程中，沉寂在討論與思考中，這樣做的優(yōu)勢(shì)在于鍛煉與形成項(xiàng)目自組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與執(zhí)行的能力。講師在案例實(shí)戰(zhàn)演練的過(guò)程中也會(huì)根據(jù)小組的表現(xiàn)給予專業(yè)的教練指導(dǎo)與建議。

二、課程收益

在練習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)員應(yīng)該學(xué)到：

1. 對(duì)絕大部分實(shí)施項(xiàng)目管理基礎(chǔ)人員來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)沙盤(pán)模擬提升項(xiàng)目管理知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力；

2. 對(duì)已經(jīng)接受過(guò)培訓(xùn)或有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，可以提高實(shí)施項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)分析決策與問(wèn)題處理能力。

3. 對(duì)于整體項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)而言，沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)可以提升并強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)同作戰(zhàn)能力，使團(tuán)隊(duì)成員最大適應(yīng)高壓環(huán)境中完成團(tuán)隊(duì)工作。

三、課程對(duì)象

實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵角色

四、課程時(shí)間

1天（備注：每天6小時(shí)）

五、課程大綱

1項(xiàng)目管理案例實(shí)戰(zhàn)演練小組競(jìng)賽規(guī)則介紹（10分鐘）

1.1小組角色職責(zé)分工

1.2游戲競(jìng)賽規(guī)則介紹

2第一關(guān)：打破僵局——難纏的客戶（90分鐘）

? 小組案例演練（30分鐘）

? 特選小組案例展示（15分鐘）