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當(dāng)前我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國(guó)有企業(yè)改革

主講老師: 劉騰飛 劉騰飛

主講師資:劉騰飛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: “微觀(guān)經(jīng)濟(jì)”的對(duì)稱(chēng)??傮w的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其變量和相互關(guān)系。一國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值、財(cái)政收支、貨幣流通量、經(jīng)濟(jì)周期、投資總額、消費(fèi)量等,均屬宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。以此為研究對(duì)象的理論體系稱(chēng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-09-12 15:29


【教學(xué)背景】

認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議重要講話(huà)精神,研究部署貫徹落實(shí)舉措。奮力完成全年目標(biāo)任務(wù),為落實(shí)“六穩(wěn)”“六保”任務(wù)貢獻(xiàn)力量。分析當(dāng)前我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及經(jīng)濟(jì)政策,對(duì)于我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)工作國(guó)有企業(yè)改革有十分重要的指導(dǎo)作用。

【教學(xué)時(shí)長(zhǎng)】1天(6個(gè)小時(shí)/天)

【教學(xué)方式】案例式教學(xué)為主,以互動(dòng)式教學(xué)為

【課程大綱】

第一講 當(dāng)前我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

一、正確看待當(dāng)前我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

1.總需求出現(xiàn)大幅度下降,“三駕馬車(chē)”均受到影響

我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)盡管有所放緩,但是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率仍然接近30%,持續(xù)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最大的貢獻(xiàn)者。美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)東亞研究中心主任肯特·凱爾德認(rèn)為,未來(lái)十年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度仍將快于發(fā)達(dá)國(guó)家。

2. 產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈沖擊壓力較大

新冠肺炎疫情的第二大沖擊,導(dǎo)致了供給側(cè)出現(xiàn)壓力和風(fēng)險(xiǎn)。供給側(cè)最大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)就是對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈形成的調(diào)整壓力。

3.消費(fèi)價(jià)格溫和上漲,生產(chǎn)價(jià)格總體平穩(wěn)

4.居民消費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng),消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)

5.固定投資緩中趨穩(wěn),制造業(yè)投資回升

二、我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

準(zhǔn)確把握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性變化,作出我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的重大判斷,引導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

1.打好疫情防控阻擊戰(zhàn)

在這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”,是最有力的號(hào)令;人員、資金、物資的源源不斷,是最能夠體現(xiàn)動(dòng)員能力和應(yīng)急能力的指標(biāo)。

案例分享:世界疫情

2.打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

要保證現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的脫貧質(zhì)量,既不降低標(biāo)準(zhǔn),也不吊高胃口,瞄準(zhǔn)特定貧困群眾精準(zhǔn)幫扶,向深度貧困地區(qū)聚焦發(fā)力,激發(fā)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力,加強(qiáng)考核監(jiān)督。

案例分享:脫貧成績(jī)單

3.打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)

要使主要污染物排放總量大幅減少,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善,重點(diǎn)是打贏(yíng)藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),淘汰落后產(chǎn)能,調(diào)整能源結(jié)構(gòu),加大節(jié)能力度和考核,調(diào)整運(yùn)輸結(jié)構(gòu)。

 

三、我國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策形勢(shì)分析

1.保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展

堅(jiān)持實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,提高政策的前瞻性、靈活性、有效性。財(cái)政政策要在擴(kuò)大內(nèi)需和結(jié)構(gòu)調(diào)整上發(fā)揮更大作用。

2.繼續(xù)深入推進(jìn)改革開(kāi)放

繼續(xù)研究推出一批管用見(jiàn)效的重大改革舉措。要落實(shí)擴(kuò)大開(kāi)放、大幅放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入的重大舉措,推動(dòng)共建“一帶一路”向縱深發(fā)展。

互動(dòng)討論:中央和地方關(guān)系問(wèn)題

3.解決好房地產(chǎn)市場(chǎng)問(wèn)題

堅(jiān)持因城施策,促進(jìn)供求平衡,合理引導(dǎo)預(yù)期,整治市場(chǎng)秩序,堅(jiān)決遏制房?jī)r(jià)上漲。加快建立促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。

互動(dòng)討論:長(zhǎng)沙商品房限購(gòu)問(wèn)題

4.做好民生社會(huì)穩(wěn)定工作

把穩(wěn)定就業(yè)放在更加突出位置,確保工資、教育、社保等基本民生支出,強(qiáng)化深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作,做實(shí)做細(xì)做深社會(huì)穩(wěn)定工作。

案例討論:民生工程

 

第二講 國(guó)有企業(yè)改革

目前國(guó)有企業(yè)改革的“1+N”文件體系已經(jīng)基本定型,當(dāng)前制定政策的重點(diǎn)是具體的操作規(guī)程。中央企業(yè)控股上市公司實(shí)施股權(quán)激勵(lì)工作指引》頒布在《國(guó)企改革三年行動(dòng)方案》出臺(tái)前夕,該項(xiàng)工作是國(guó)企改革三年行動(dòng)的一大政策支撐。

1.重點(diǎn)推進(jìn)混合所有制改革

2.內(nèi)部三項(xiàng)制度改革

3.規(guī)范董事會(huì)建設(shè)

4.健全市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制

5.國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)公司

6.職業(yè)經(jīng)理人制度

7.綜合性改革

8.剝離企業(yè)辦社會(huì)職能和解決歷史遺留問(wèn)題

 
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