主講老師: | 王念山 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1. 讓學(xué)員深度理解上下級(jí)關(guān)系的本質(zhì),樹(shù)立正確的心態(tài); 2. 幫助學(xué)員快速有效的與上級(jí)建立信任與合作的關(guān)系; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-26 16:27 |
一、針對(duì)學(xué)員:基層管理者
二、培訓(xùn)周期:2天
三、課程收益:
1. 讓學(xué)員深度理解上下級(jí)關(guān)系的本質(zhì),樹(shù)立正確的心態(tài);
2. 幫助學(xué)員快速有效的與上級(jí)建立信任與合作的關(guān)系;
3. 催化學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)制定與上級(jí)在不同場(chǎng)景和任務(wù)下的相處方式;
4. 令學(xué)員掌握高效的溝通模型,并以此解決與領(lǐng)導(dǎo)在溝通中的關(guān)鍵時(shí)刻;
四、課程優(yōu)勢(shì):
1、 以教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),激發(fā)學(xué)員的內(nèi)外驅(qū)動(dòng)力;
2、 接地氣,以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式,幫助學(xué)員快速理解、接收關(guān)鍵知識(shí);
3、 現(xiàn)場(chǎng)催化出學(xué)員的落地行動(dòng)計(jì)劃;
4、 由獲得雙國(guó)際認(rèn)證(教練技術(shù)與引導(dǎo)技術(shù))的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師授課。
五、課程大綱:
一、 課程導(dǎo)入(研討+分享+剖析)
1、 上下級(jí)關(guān)系的本質(zhì)是什么?
2、 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的下屬有哪些特征?
3、 領(lǐng)導(dǎo)眼中的“庸才”與“能才”
二、向上管理工作坊
1、知識(shí)導(dǎo)入
1) 什么是向上管理?
2) 為什么做向上管理?
3) 向上管理的必要認(rèn)知——
? 正確地認(rèn)識(shí)你與上級(jí)的關(guān)系
? 向上管理的前提
4) 怎么做好向上管理?
? 向上管理的基礎(chǔ)包括
? 向上管理的內(nèi)容包括
? 向上管理的方式包括
2、工作坊
第一步:重新認(rèn)知我的頂頭上司
如:性格、能力、優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人喜好等
第二步:頂頭上司的目標(biāo)、責(zé)任、和要事
第三步:頂頭上司最希望我成為怎樣的下屬
如:期待我的核心價(jià)值貢獻(xiàn)是什么?
還有其他的要求是什么?
第四步:我應(yīng)該與頂頭上司保持怎樣的合作狀態(tài)
如:溝通方式、匯報(bào)方式、其他
第五步:我最需要借助頂頭上司的什么資源?為什么?
第六步:我將如何開(kāi)發(fā)和利用頂頭上司的這些資源,并與其達(dá)成共識(shí)?
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