主講老師: | 孫亞彬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何實現(xiàn)客戶投訴與質量標準的統(tǒng)一; 如何實現(xiàn)從事后檢驗到過程控制的轉變; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-12 10:42 |
【本課程解決的問題】
? 如何實現(xiàn)客戶投訴與質量標準的統(tǒng)一
? 如何實現(xiàn)從事后檢驗到過程控制的轉變
? 如何分解質量責任、明確質量課題
【實戰(zhàn)式培訓的收益】
2 通過全程實戰(zhàn)式培訓,解決若干具體質量問題
2 通過專業(yè)軟件的使用,學會更高效的分析方法
2 通過具體的成果匯報,固化解決問題的步驟
【培訓方式】
現(xiàn)場實踐式培訓是管理人才育成的重要載體,堅持“現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實”的三現(xiàn)原則,秉持“知行合一”的理念,集理論學習、工具使用、方法實踐、文化交流于一體,實現(xiàn)“練中學”、“干中悟”的人才育成真諦。
【適用的學員對象】
2 必修;質量檢查QC、質量保證QA、工藝人員
2 選修:設備人員、生產(chǎn)人員、采購人員、市場人員
【培訓時間】:12小時(2天)
【課程大綱】:
第一講 質量規(guī)范
第1節(jié) 質量的三重境界
l 質量意識
l 質量流程
l 質量技術
第2節(jié) 質檢文件制定與規(guī)范
l PM分析
第3節(jié) 質檢工具的邏輯內核
l 統(tǒng)計歸納
l 演繹推理
第二講 質檢統(tǒng)計七工具
第1節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題的工具
第2節(jié) 分析問題的工具
第3節(jié) 解決問題的工具
第三講 QC、QA質量管控八環(huán)節(jié)
第1節(jié) 明確質量標準
第2節(jié) 試做/失效模式分析FMEA
第3節(jié) 編制作業(yè)指導書
第4節(jié) TWI培訓
第5節(jié) 首檢、過程檢、成品檢
第6節(jié) 不合格現(xiàn)象分析與處理
第7節(jié) SPC統(tǒng)計制程控制/4M1E變動管理
第8節(jié) 售后技術支持
第四講 質量改進七步驟
第1節(jié) 把握現(xiàn)狀
第2節(jié) 執(zhí)行現(xiàn)有標準
第3節(jié) 分析要因
第4節(jié) 修復
第5節(jié) 重新設定標準
第6節(jié) 改善執(zhí)行條件
第7節(jié) 執(zhí)行力管理
【行程安排】
日期 | 日 程 安 排 | |
時 間 | 活 動 | |
第一天 | 09:30-10:30 | 質量標準一致性調研 |
10:30-10:45 | 試做階段管理調研 | |
10:45-12:00 | 作業(yè)指導書調研 | |
12:00-13:30 | 員工培訓調研 | |
13:30-14:45 | 首件、巡檢、成品檢調研 | |
14:45-15:00 | 問題分析工具調研 | |
15:00-16:15 | 5M1E調研 | |
16:15-16:30 | 產(chǎn)品說明書調研 | |
第二天 | 09:00-10:30 | 主題培訓一:《品質意識》 |
10:30-10:45 | 茶歇 | |
10:45-12:00 | 主題培訓二: 《品質工具》 | |
12:00-13:30 | 午餐&休息 | |
13:30-14:45 | 主題培訓三、《質量體系八環(huán)節(jié)》 | |
14:45-15:00 | 茶歇 | |
15:00-16:15 | 主題培訓四、《質量工作展開七步驟》 | |
16:15-16:30 | 茶歇 | |
16:30-17:30 | 課堂討論:各組學習總結 | |
第三天 | 09:00-10:15 | 現(xiàn)場實踐一、《質量工具練習》 |
10:15-10:30 | 茶歇 | |
10:30-12:00 | 現(xiàn)場實踐二、《質量改善流程練習》 | |
12:00-13:30 | 午餐&休息 | |
13:30-17:30 | 現(xiàn)場實踐三、《學習成果匯報》 |
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