主講老師: | 婁萌 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 在我的《如何成為一個(gè)成功下屬》的課堂上,下屬經(jīng)常對(duì)我說,領(lǐng)導(dǎo)“凡事只講結(jié)果而不考慮實(shí)際工作條件”、“過分強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力”、“管理方法簡單粗暴”、“要求太高”,甚至覺得領(lǐng)導(dǎo)不可理喻。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-29 14:40 |
【課程背景】
在我的《如何成為一個(gè)成功下屬》的課堂上,下屬經(jīng)常對(duì)我說,領(lǐng)導(dǎo)“凡事只講結(jié)果而不考慮實(shí)際工作條件”、“過分強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力”、“管理方法簡單粗暴”、“要求太高”,甚至覺得領(lǐng)導(dǎo)不可理喻----
在我的《如何成為一個(gè)成功上司》的課堂上,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我說,下屬“責(zé)任心不強(qiáng)”、“執(zhí)行力差”、“保證不了工作結(jié)果”、“工作主動(dòng)性不強(qiáng)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)”、“員工職業(yè)化素質(zhì)低下”、“下屬聽不懂自己說的話”以及“上下級(jí)難以溝通”等----
基于這種認(rèn)知,我決定開發(fā)《管理者思維共識(shí)與責(zé)任意識(shí)》這門課。
【課程收益】
王國維先生說人生有三種境界:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。’此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!说诙辰缫病!娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!说谌辰缫?。”
職場(chǎng)也是如此,也有三個(gè)認(rèn)識(shí)階段。第一階段是“問題都是別人的”:對(duì)于工作中的很多事情都看不慣、很不適應(yīng),認(rèn)為問題都是外部環(huán)境和別人造成的。第二階段是“問題是雙方的”:工作有了一些得失感悟后,慢慢地適應(yīng)了環(huán)境,有些時(shí)候是為了生存和發(fā)展而被動(dòng)適應(yīng)的。第三階段是“問題都是自己的”:認(rèn)為自己是一切的根源,此時(shí)已完全適應(yīng)并融人了環(huán)境,職場(chǎng)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,終將成就一番事業(yè)。
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理干部,更適合企業(yè)老總帶團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)。
【課程時(shí)間】
12小時(shí)(2天)
【課程大綱】
第一單元: 思維共識(shí):企業(yè)生態(tài)圈必備的八大思維
1、社會(huì)交往要用商業(yè)思維
2、職場(chǎng)勝出要用“目標(biāo)人”思維
3、對(duì)待工作要用結(jié)果思維
4、面對(duì)客戶要用效果思維
5、超越經(jīng)驗(yàn)要用創(chuàng)新思維
6、和諧關(guān)系要用“同理心”思維
7、我是一切的根源
第二單元: 目標(biāo)共識(shí):目標(biāo)不變方法變
1、工作目標(biāo)不可變而方法可萬變
2、工作就是圍繞目標(biāo)把做得好與做不好的工作都做好
3、徹底鎖定目標(biāo),自會(huì)有無窮的方法
4、清晰做事的最終目的就會(huì)事半功倍
5、階段目的是為最終目的服務(wù)的
6、工資來自績效而非工作時(shí)間
7、知識(shí)和文憑都是為達(dá)成目標(biāo)服務(wù)的
第三單元: 領(lǐng)導(dǎo)共識(shí):帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)的天職
1、領(lǐng)導(dǎo)就是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成組織目標(biāo)的人
2、領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)產(chǎn)生績效負(fù)責(zé)
3、領(lǐng)導(dǎo)要讓下屬的能力更上一層樓
4、領(lǐng)導(dǎo)要給下屬樹立榜樣
5、領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)一切的精神
6、人格魅力成就領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
第四單元 下屬共識(shí):達(dá)成目標(biāo)與結(jié)果才能讓組織愉悅
1、下級(jí)絕對(duì)服從上級(jí)是職場(chǎng)常識(shí)
2、讓組織愉悅是下屬的重要工作職責(zé)
3、站在組織的立場(chǎng)上去維護(hù)下級(jí)的利益
4、“讓獎(jiǎng)代過”是組織要求
5、體諒領(lǐng)導(dǎo)的決策“失誤”
第五單元: 溝通共識(shí):聽懂與知道都是為做到服務(wù)的
1、判斷不等于事實(shí)
2、像關(guān)注動(dòng)機(jī)一樣關(guān)注溝通方式
3、溝通的效果是由聽者決定的
4、聽懂與知道都是為做到服務(wù)的
第六單元: 行動(dòng)共識(shí):永不放棄才有可能達(dá)到目標(biāo)
1、立即行動(dòng)是產(chǎn)生績效的最佳途徑
2、解決問題而不是上交問題
3、知道做不到等于不知道
4、奮戰(zhàn)到老天爺出手相助的那一刻
第七單元: 責(zé)任共識(shí):站在系統(tǒng)責(zé)任高度履行崗位責(zé)任
1、所有崗位責(zé)任之和等于系統(tǒng)責(zé)任
2、履行崗位責(zé)任是手段
3、履行系統(tǒng)責(zé)任是目的
4、責(zé)任心讓我們?cè)诼殘?chǎng)走得更遠(yuǎn)
第八單元: 職場(chǎng)共識(shí):做智慧之人不做聰明之人
1、做智慧之人不做聰明之人
2、選擇向上的工作與生活圈子
3、小我小人生、大我大成就
4、成功者就是最后一批放棄的人
5、感恩是職場(chǎng)初級(jí)文明
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