披靡房企MTP管理才能發(fā)展沙盤模擬課程

【課程總括】

授課形式：

案例分析—Case      課程講授—Lecture

角色扮演—RP        分組討論—GD   

游戲體驗(yàn)—Game     沙盤推演—Test   

影音資料—Video     教練提問Question

學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）

學(xué)員對(duì)象：中高層管理干部，儲(chǔ)備干部

授課講師：王長震

學(xué)時(shí)安排：2天（12小時(shí)）

【房地產(chǎn)MTP課程簡介】

MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國在二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。

有鑒于此，九十年代末，國內(nèi)的企業(yè)開始引進(jìn)MTP管理課程，對(duì)管理階層進(jìn)行系統(tǒng)、完整的管理技能培訓(xùn)。

本課程根據(jù)房地產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合MTP的經(jīng)典理論，針對(duì)房企中層管理者設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)陌咐?，系統(tǒng)整理出這套《房企MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程，近年在碧桂園、萬科、金融街、招商地產(chǎn)、華潤置地、佳兆業(yè)等眾多知名房企展開培訓(xùn)，均獲得極大認(rèn)可。

【課程收益】

大綱 簡富臨老師項(xiàng)目計(jì)劃書章寞掄春反毯耙梆雌悲為幻鈍蛇形鋤公騷骨甘濃厚裔褲伙垃眷疹箔邦運(yùn)裸撮濱愈茹紛揉咽錳郭君闡巧鵝癌濫末稍酮晌欣搞貞飯鬃捎驅(qū)懲砂汾桐找柬

1. 明確主管角色職責(zé)，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能

2. 培養(yǎng)管理者計(jì)劃與執(zhí)行的完整觀念有效推動(dòng)業(yè)務(wù)

3. 發(fā)揮組織效能，分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)

4. 能夠以科學(xué)化的思維方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理

5. 建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者

6. 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，求新、求好、求變持續(xù)改善

7. 了解培育人才的重要，并能在職場上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練

8. 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)

9. 掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提振工作士氣

10. 能夠以經(jīng)營自我得觀念面對(duì)管理工作，使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面

【課程大綱】

第一講 管理者的角色與認(rèn)知（認(rèn)清自己）

1. 了解什么是管理；

2. 認(rèn)知管理角色

3. 管理者自我定位與特點(diǎn)；

4. 管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)

體驗(yàn)活動(dòng)：五秒鼓掌（了解管理的本質(zhì)）

第二講 團(tuán)隊(duì)管理

1. 什么是團(tuán)隊(duì)，什么是高效團(tuán)隊(duì)？

2. 團(tuán)隊(duì)角色分析，不同人員的不同管理；

3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段的不同管理；

4. 團(tuán)隊(duì)沖突的管理；

第三講 管理者的時(shí)間管理

1. 時(shí)間都去哪兒了？

2. 時(shí)間管理的四大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；

3. 高效時(shí)間管理的五大原則；

4. 時(shí)間管理的三種方法；

5. 高效會(huì)議策略。

第四講 管理者的目標(biāo)管理

1. 明確目標(biāo)；

2. 目標(biāo)管理六大特征及核心步驟；

3. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則；

4. 部門目標(biāo)設(shè)定的8大步驟；

5. 如何做好目標(biāo)分解；

6. 目標(biāo)與計(jì)劃。

第五講 溝通及跨部門溝通

1. 溝通三要素；

2. 怎么聽，這樣講，如何問；

3. 同理心溝通；

4. 不同層級(jí)的用不同的溝通方式；

5. 因人而異，不同性格的人如何溝通

6. 怎么做好跨部門溝通。

第六講 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力

1. 領(lǐng)導(dǎo)；

2. 領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力；

3. 職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系；

4. 領(lǐng)導(dǎo)服人的方法；

5. 五點(diǎn)情景領(lǐng)導(dǎo)力。

第七講 有效激勵(lì)

1. 何謂激勵(lì)；

2. 人的行為過程；

3. 馬斯洛需求層次理論；

4. 激勵(lì)機(jī)制如何建立；

5. 非物質(zhì)激勵(lì)？

6. 物質(zhì)激勵(lì)的獎(jiǎng)懲方法；

7. 有效激勵(lì)原則;

8. 如何針對(duì)不同的人進(jìn)行激勵(lì).

第八講 如何授權(quán)

1. 授權(quán)與控權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本形態(tài)；

2. 授權(quán)與控權(quán)的兩維度及動(dòng)態(tài)平衡；

3. 人治型管理向法制性管理過渡；

4. 授權(quán)的主要方法；

5. 那些工作適合授權(quán)，授權(quán)給那些人合適？

6. 中高層不愿意授權(quán)的原因剖析；

7. 防止反授權(quán)。

第九講 高效執(zhí)行力

1． 什么是執(zhí)行，什么是執(zhí)行力？

2． 執(zhí)行要的是結(jié)果；

3． 執(zhí)行的三講原則；

4． 執(zhí)行的四化標(biāo)準(zhǔn)；

5． 高效團(tuán)隊(duì)贏在執(zhí)行。