主講老師: | 烏日娜 | |
課時安排: | 0.5天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程從行政后勤人員商務服務禮儀培養(yǎng)要求出發(fā),以強化行政后勤人員接待能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提高為主線,構建理論教學體系和實踐教學體系。按照崗位實際工作流程設計整個實踐教學項目內容。以職場服務禮儀為中心,提升醫(yī)院的整體服務能力為主線,按照行業(yè)典型崗位實際工作流程:從行政人員職場社交禮儀——職場形象禮儀——職場會面禮儀——職場溝通禮儀及后勤人員服務接待禮儀設計整個實踐教學內容。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-02-09 11:34 |
【課程背景】
隨著醫(yī)療醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展,醫(yī)務人員服務禮儀的提升,對于整個行業(yè)標準化服務體系的打造越來越重要,行政后勤人員在醫(yī)院的服務中起著至關重要的作用。提升行政后勤人員商務服務禮儀,可以助力個人養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng),提升個人素質,曾強醫(yī)務行業(yè)主人翁精神,提升個人的和使命感責任感,提升企業(yè)附加值。
如何提升行政后勤人員的職場禮儀呢?
如何提升行政后勤人員的職場形象呢?
如何提升行政后勤人員職場會面禮儀呢?
如何通過高水平的接待增強企業(yè)的附加值呢?
如何提升行政后勤人員溝通能力呢?
本課程從行政后勤人員商務服務禮儀培養(yǎng)要求出發(fā),以強化行政后勤人員接待能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提高為主線,構建理論教學體系和實踐教學體系。按照崗位實際工作流程設計整個實踐教學項目內容。以職場服務禮儀為中心,提升醫(yī)院的整體服務能力為主線,按照行業(yè)典型崗位實際工作流程:從行政人員職場社交禮儀——職場形象禮儀——職場會面禮儀——職場溝通禮儀及后勤人員服務接待禮儀設計整個實踐教學內容。
【課程收益】
通過理論、實踐、互動、角色扮演的教學模式,使學員通過本課程的學習和訓練,提升職業(yè)素養(yǎng);正確的和交往對象進行會面,具備基本的現(xiàn)場會客接待禮儀素養(yǎng),提升醫(yī)院的整體接待能力、接待流程規(guī)范及方法,并根據實際情況靈活、準確地加以運用,達到效果:
? 提升辦公室人員會面及接待能力
? 提升辦公室行政人員的職業(yè)形象,并能學以致用
? 提升溝通能力及溝通水平
? 提升個人職業(yè)素養(yǎng)
? 掌握后勤人員的服務能力
? 和諧人際關系,提升工作效率,助力企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展
【課程特色】
實戰(zhàn)干貨,結合當下醫(yī)院行政及后勤人員在職場及服務過程中出現(xiàn)的問題進行定制版體驗式互動培訓
落地實用,學以致用,培訓后學員能有效快速把學習成果應用到自己實際工作中
【課程對象】
醫(yī)院行政及后勤人員
【課程時間】
半天(3小時) 根據企業(yè)需求進行調整
【課程大綱】
一、學習職場社交禮儀
? 禮儀概述
? 職場社交禮儀的重要性
? 提升職場社交禮儀的能力
案例分析:北京家圓醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院、東方博大醫(yī)院行政人員職場案例
二、如何提升醫(yī)院行政人員的職業(yè)形象
1、儀容儀表禮儀
? 服飾禮儀:行政人員著裝規(guī)范
? 儀表禮儀:頭部修飾,發(fā)部修飾,手部修飾
? 儀容禮儀:專業(yè)儀容10細節(jié)儀態(tài)規(guī)范
2、儀姿儀態(tài)禮儀
? 總體要求:端莊大方
? 挺拔俊秀的站姿(標準站姿,優(yōu)雅站姿)
? 穩(wěn)重端莊的坐姿(標準坐姿,優(yōu)雅坐姿)
? 輕盈機敏的行姿(標準行姿)
? 文雅美觀的手勢(直臂手勢,屈臂手勢)
? 真誠溫暖的表情塑造
互動:分組互動感受醫(yī)院行政人員職業(yè)形象中的儀姿儀態(tài)、儀容儀表禮儀
(2種站姿、2種坐姿、標準行姿、5種手勢)
示范指導:講師演示標準及規(guī)范并現(xiàn)場指導
三、如何提升醫(yī)院行政人員會面禮儀
1、握手禮儀
? 握手禮儀起源
? 正確的握手禮儀
? 握手禮儀的禁忌
2、介紹禮儀
? 介紹禮儀的分類、方法
? 介紹禮儀應把握的原則、順序、時機
? 介紹時的措詞和神態(tài)
3、稱呼禮儀
? 三種場景下稱呼禮儀
? 職場中如何正確的運用稱謂語言
模擬訓練:本環(huán)節(jié)結束后,按組做練習,按照職場禮儀中介紹、握手、稱呼禮儀進行分組模擬互動
講師點評及總結:互動結束結合學員現(xiàn)場互動進行總結點評,根據互動中出現(xiàn)的問題進行指導總結
四、提高溝通能力快速解決問題高效工作
1、溝通三原則
? 如何說
? 如何聽
? 如何問
2、有效溝通方法及技巧
? 社交語言的運用原則
? 交談溝通的技巧
? 客戶之間溝通
? 平級之間溝通
? 上下級溝通
分組互動:現(xiàn)場以分組方式進行角色扮演,職場中有效溝通過程中運用的方法及技巧,達成快速解決問題高效工作
小組討論: 互動結束后結合所講知識點進行討論總結
講師點評及總結:互動結束講師針對互動中出現(xiàn)問題進行總結點評,體驗式互動提升學習效果
五、如何提升后勤人員服務接待水平
1、醫(yī)院環(huán)境的衛(wèi)生與美化(保潔人員)
2、文明服務用語應用(病房送餐、訂餐人員)
? 服務標準及規(guī)范
? 訂餐,送餐的規(guī)范用語及服務規(guī)范
3、服務接待能力提升(保安)
? 如何微笑服務
? 得體的手勢與動作規(guī)范、引導指示手勢
? 招呼、引導、遞接物品服務規(guī)范
案例分析:同行業(yè)同崗位服務規(guī)范案例分析
示范指導:講師演示標準及規(guī)范并現(xiàn)場指導
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