主講老師: | 韓軍 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 我們看到企業(yè)的利潤增長和持續(xù)發(fā)展是受客戶的忠誠度影響的??蛻舻闹艺\度又和他們是否能夠隨時感受到高質量的服務,快速的響應,超出預期的的體驗密切相關。而這些體驗都恰恰來自那些技術過硬,愿意投入,滿意度高的敬業(yè)員工,這正是本次課程的核心目標,即從“心”出發(fā),專注于培養(yǎng)學員協(xié)助乘客與提供立即服務的意識、增強服務信心、提升心理管理能力、以同理心提升乘客個人化關心的能力;以及高效溝通的行為。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-02 09:28 |
【課程背景】
“人心紅利”的時代已撲面而來,企業(yè)必須順勢而為!在這個“人心紅利”的時代里,越懂人心,越有紅利!“用戶至上、體驗為王”的核心是管理客戶的每個關鍵時刻使客戶擁有更多的峰值體驗。
公交司機直面營運現(xiàn)場,責任大壓力自然大,可以說與乘客接觸的每一刻都是關鍵時刻。
如何能夠明白“以乘客為導向”的真諦;
如何能夠平穩(wěn)且陽光的度過工作的疲勞期;
如何能夠常保持最佳狀態(tài)去迎接每一個關鍵時刻;
如何能夠讓關鍵時刻的經營延展到他們工作和生活的每個角落;
那么,我們看到企業(yè)的利潤增長和持續(xù)發(fā)展是受客戶的忠誠度影響的。客戶的忠誠度又和他們是否能夠隨時感受到高質量的服務,快速的響應,超出預期的的體驗密切相關。而這些體驗都恰恰來自那些技術過硬,愿意投入,滿意度高的敬業(yè)員工,這正是本次課程的核心目標,即從“心”出發(fā),專注于培養(yǎng)學員協(xié)助乘客與提供立即服務的意識、增強服務信心、提升心理管理能力、以同理心提升乘客個人化關心的能力;以及高效溝通的行為。
【課程收益】
? 深入了解現(xiàn)代客戶服務理念,有效提升學員的客戶服務意識;
? 通過對與乘客接觸的每一個時刻的深入理解,掌握為客戶創(chuàng)造價值的關鍵時刻;
? 通過對溝通行為模式的解析和實戰(zhàn)演練,有效掌握乘客服務的核心技巧,從而創(chuàng)造富有價值的正面服務;
? 促進員工行為改善,有效地提升客戶滿意度,并建立以客戶為導向的服務環(huán)境。
? 學會自我解壓和情緒管理的有效方法。
【課程特色】課程內容嚴謹,系統(tǒng)完整緊湊。案例生動、符合現(xiàn)場實況,注重互動性,且具啟發(fā)性,高度貼近學員實際工作的練習設計。
【課程對象】公交司機
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、走進并理解服務的關鍵時刻?
1、我們身邊的關鍵時刻
案例互動:高鐵上躺座
2、新經濟環(huán)境下,客戶眼中的服務是什么
案例:北歐航空、卡爾森事跡
3、你也有能實現(xiàn)讓客戶難忘時刻的強大潛力
互動:潛力激發(fā)、信心激活
4、打破固有認知的意義
? 客戶的看法pk你的看法,差異何來
二、如何從“心”出發(fā)實現(xiàn)優(yōu)質服務?
1、 什么是客戶的認知
? 企業(yè)的本質:滿足客戶的需求
? 立場不同,需求不同
? 司機的心智模式是服務成功關鍵
2、服務的核心是符合人性,滿足需求
案例:穆桂英掛帥
3、必要了解的普通心理現(xiàn)象
案例:通過“白衣故事”明白共性心理的知情意
4、理解以乘客為出發(fā)點的行為模式
? 你想不到的客戶利益
? 引導確認客戶的有限期望
? 你真會傾聽客戶的心聲嗎
三、從“心”出發(fā)的服務技巧
1、 提問才能挖掘客戶需求,聆聽才能得到答案
2、 管理好自身情緒,向客戶傳遞情感價值
互動:《難纏客戶》視頻討論、
案例:分析地鐵拖拽女乘客等事件,理解忽略情緒反應,重視情緒內容的意義
3、 創(chuàng)建最大限度滿足客戶期望的方案
4、 誰的地盤:如何建立規(guī)則和管理客戶期望
5、 建立信任,把細微的線索轉化為機會
四、行動計劃
1、分組討論設計現(xiàn)場的行動計劃
2、老師針對各組方案一對一分解點評
3、 課程信息總結與激勵學員方案落地
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