主講老師: | 蔣小華 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程圍繞戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略落地等方面全面展開,讓學(xué)員掌握思維理念的同時(shí),也學(xué)會(huì)具體的實(shí)操方法,成為一名會(huì)運(yùn)籌帷幄的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-17 10:19 |
課程說(shuō)明:
常言道:戰(zhàn)略決定成敗。即使未來(lái)不可預(yù)測(cè),即使如今變化越來(lái)越快,也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性,以及對(duì)戰(zhàn)略的投入度。因此,戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn),也是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說(shuō),一個(gè)沒有戰(zhàn)略思維且不懂得戰(zhàn)略管理的領(lǐng)導(dǎo)者,決不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
本課程圍繞戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略落地等方面全面展開,讓學(xué)員掌握思維理念的同時(shí),也學(xué)會(huì)具體的實(shí)操方法,成為一名會(huì)運(yùn)籌帷幄的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。
課程收益:
1. 本課程讓領(lǐng)導(dǎo)者正確認(rèn)知戰(zhàn)略和戰(zhàn)略形態(tài),從而有效認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理;
2. 幫助領(lǐng)導(dǎo)者樹立前瞻、有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略眼光,建立有廣度和寬度的戰(zhàn)略格局;
3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)略分析工具及如何正確進(jìn)行戰(zhàn)略決策,這是課程的核心部分;
4. 掌握4C戰(zhàn)略體系,和學(xué)員共同構(gòu)建獨(dú)特的企業(yè)戰(zhàn)略,并學(xué)會(huì)戰(zhàn)略的執(zhí)行;
5. 通過(guò)學(xué)習(xí)一系列的思維的方法,讓領(lǐng)導(dǎo)者掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略,從而能夠全面進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃。
課程時(shí)長(zhǎng):2天
主講專家:蔣小華
課程形式:專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練
培訓(xùn)特色:
1. 全面系統(tǒng):采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌;
2. 重點(diǎn)突出:管理知識(shí)繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法;
3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松、愉快;
4. 注重實(shí)務(wù):管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;
5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過(guò)案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。
授課風(fēng)格:
1. 富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。
2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
課程大綱:
第1章 何謂戰(zhàn)略:正確認(rèn)知戰(zhàn)略
1. 什么是戰(zhàn)略?對(duì)企業(yè)意味著什么?
? 案例:《隆中對(duì)》的成與??;
2. 為什么必須研究戰(zhàn)略?
? 案例:蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略;
3. 什么是戰(zhàn)略性思考?
4. 戰(zhàn)略的基本特征是什么?
? 案例:可樂(lè)戰(zhàn)、3Q大戰(zhàn)、電商戰(zhàn)
5. 公司戰(zhàn)略體系/層次有哪些?
6. 什么是戰(zhàn)略管理?
7. 戰(zhàn)略管理的原則是什么?
第2章 戰(zhàn)略形態(tài):六種戰(zhàn)略模型
1. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:采取進(jìn)攻或防守行為;
2. 定位戰(zhàn)略:在客戶頭腦中“定位”;
3. 藍(lán)海戰(zhàn)略:打破現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的邊界;
4. 多元化戰(zhàn)略:實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)的路徑;
5. 免費(fèi)戰(zhàn)略:羊毛出在狗身上;
6. “互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略:ABCD時(shí)代的致勝法則。
第3章 戰(zhàn)略思維:思維決定戰(zhàn)略高度
1. 黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時(shí)代,未來(lái)很難預(yù)測(cè)”;
2. 基于明天:“我們眼里只有未來(lái)”;
3. 著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
? 種子思維和冥定律
4. 減法思維:選擇與放棄;
? 創(chuàng)新者的窘境:“追求利潤(rùn)最大化”
5. 長(zhǎng)尾理論:一個(gè)比流行市場(chǎng)還大的市場(chǎng);
6. 大數(shù)據(jù)思維:基于數(shù)據(jù),并用數(shù)據(jù)說(shuō)話和決策;
7. 無(wú)邊界思維:三無(wú)與三化;
8. 超車?yán)碚摚簭澋莱嚭茈y,請(qǐng)換道超車!
第4章 戰(zhàn)略分析:如何分析
1. 為什么要對(duì)環(huán)境進(jìn)行分析?
2. 外部環(huán)境分析-宏觀環(huán)境(PEST)
3. 外部環(huán)境分析-微觀環(huán)境(五力模型)
? 練習(xí):創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析與應(yīng)對(duì)
4. 內(nèi)部環(huán)境分析-核心競(jìng)爭(zhēng)力
? 沃爾瑪為何穩(wěn)坐世界500強(qiáng)之首?
5. 內(nèi)外環(huán)境分析-SWOT分析法
6. 業(yè)務(wù)投資組合分析-波士頓矩陣
? 波士頓矩陣的四種戰(zhàn)略建議
第5章 戰(zhàn)略決策:如何正確決策
1. 影響決策的七個(gè)關(guān)鍵因素;
2. 組織里應(yīng)由誰(shuí)來(lái)做決策?
3. 聆聽見解和收集事實(shí),哪個(gè)先?
4. 決策,是否需尋求意見的一致?
5. 彼此碰撞:做正確戰(zhàn)略決策;
6. 如何借助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策?
7. 正確決策的思維:
? 五個(gè)為什么
? 可能是什么比是什么更重要
第6章 戰(zhàn)略制定:構(gòu)建4C戰(zhàn)略體系
C1:?jiǎn)T工:靠什么指導(dǎo)我們的思想?(凝聚人心)
1. 愿景;
2. 核心價(jià)值觀;
3. 戰(zhàn)略目標(biāo);
? 目標(biāo)設(shè)定的誤區(qū);
? 平衡計(jì)分卡:要下蛋的鵝,還是吃肉的鵝;
? 繪制戰(zhàn)略地圖;
? SMART原則;
? 確定目標(biāo)的四個(gè)方法;
? 目標(biāo)分解的方法;
C2:業(yè)務(wù):今天、明天、后天的錢,從哪來(lái)?(業(yè)務(wù)安排)
C3:客戶:如何戰(zhàn)勝對(duì)手?(比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì))
1. 三維競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
2. 戰(zhàn)略決策三種基本類型;
C4:核心競(jìng)爭(zhēng)力:如何不戰(zhàn)而屈人之兵(持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì));
1. 核心競(jìng)爭(zhēng)能力的保持。
第7章 戰(zhàn)略執(zhí)行:不能落地的戰(zhàn)略,不是好戰(zhàn)略
1. 組織調(diào)整、調(diào)動(dòng)資源和管理變革;
2. 不能有效進(jìn)行戰(zhàn)略執(zhí)行的公司;
3. 戰(zhàn)略計(jì)劃:保證措施必不可少!
4. 構(gòu)建7R執(zhí)行系統(tǒng);
5. 什么樣的人辦什么樣的事,什么樣的考核出什么樣的結(jié)果;
6. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題。
第8章 產(chǎn)品戰(zhàn)略:產(chǎn)品是前面的1,營(yíng)銷是后面的0
1. 產(chǎn)品是1,營(yíng)銷是0:未來(lái)是匠品絕殺的時(shí)代;
2. 研發(fā)思維:不自主研發(fā)難生存;
3. 產(chǎn)品思維:產(chǎn)品為王,死磕極致;
4. 用戶思維:一切以用戶為中心;
5. 簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單即美;
6. 迭代思維:快速迭代,不斷更新;
7. 試錯(cuò)思維:犯錯(cuò)、試錯(cuò)、改錯(cuò)。
第9章 人才戰(zhàn)略:所有戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),皆因人
1. 你參加人才大戰(zhàn)了嗎?
2. 人才是戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵;
3. 人才的選擇標(biāo)準(zhǔn);
4. 用人的四個(gè)基本原則;
5. 人才復(fù)制四步曲;
6. 如何迫使人才進(jìn)化?
7. 關(guān)于留人要做好哪些方面的工作?
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