| 主講老師： | 韓曉賓 |  |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 賞識是激勵的養(yǎng)分 需求不同內(nèi)容不同 變化菜譜保持常新 正反結(jié)合建立平衡 欲要勵人先要勵己 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-21 13:11 |
【課程背景】員工隊伍士氣低落，工作積極性不高，知識型員工、90后員工難以管理，員工不聽話、工作沒動力。管理層管理方法簡單原始，不符合現(xiàn)代員工特點。
【課程收益】掌握有效激勵的技術(shù)，激發(fā)員工內(nèi)在工作動力，發(fā)揮員工自身潛能，提升各級管理者的管理水平，提高工作效率和工作績效。
【課程對象】企業(yè)中高層管理干部、各級一把手
【培訓(xùn)形式】講授+練習(xí)+案例分析
【課程時長】2天標(biāo)準(zhǔn)課時，12小時
【課程大綱】
第一單元：激勵的原理
ü 激勵的定義
ü 為什么激勵
ü 激勵的理論
ü 激勵的性質(zhì)
第二單元：激勵的誤區(qū)
? 激勵獎勵分不清
? 錯把制度當(dāng)激勵
? 激勵就是發(fā)獎金
? 弄巧成拙變博弈
? 重業(yè)務(wù)不重激勵
? 一廂情愿搞激勵
第三單元：激勵的原則
v 需求是激勵的種子
v 公平是激勵的土壤
v 賞識是激勵的養(yǎng)分
v 需求不同內(nèi)容不同
v 變化菜譜保持常新
v 正反結(jié)合建立平衡
v 欲要勵人先要勵己
第四單元：激勵的方法
u 如何找到下屬真正的需求
u 如何設(shè)計有效的激勵菜譜
u 激勵要找準(zhǔn)時機掌控頻率
u 形成人人熟悉的激勵規(guī)律
u 常用激勵技巧和案例解析
第五單元：激勵的風(fēng)險
n 建立激勵預(yù)警機制
n 激勵過程把握掌控
n 激勵效果及時評價
n 樹立企業(yè)激勵文化
n 激勵風(fēng)險補救措施
第六單元：激勵的改進
l 因時而進的激勵改進
l 因人而易的激勵改進
l 因地制宜的激勵改進
l 因事而變的激勵改進
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