主講老師: | 齊磊 | |
課時安排: | 可根據(jù)企業(yè)要求進行定制 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 能夠闡述高效執(zhí)行四項原則 2. 能夠闡述目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),闡述一句話的目標(biāo)公式 3. 能夠拆分關(guān)鍵指標(biāo),當(dāng)堂完成4A工具學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 4. 能夠闡述頭腦風(fēng)暴法的實施流程 5. 能夠針對積分表的相關(guān)特點完成案例分析 6. 能夠闡述激勵的四大注意事項 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-19 11:06 |
課程背景:
工作中,有沒有類似問題:
1. 工作很辛苦,領(lǐng)導(dǎo)不滿意
2. 工作很努力,就是沒成績
3. 目標(biāo)定得好,總實現(xiàn)不了
4. 計劃總失控,意外頻出現(xiàn)
5. 總是特別忙,績效不理想
6. 執(zhí)行無重點,不會抓關(guān)鍵
7. 執(zhí)行無方法,費力不討好
8. 執(zhí)行憑感覺,事事難把握
9. 過程缺激勵,意愿難激發(fā)
10. 責(zé)任不明確,推諉扯皮多
本課程幫你解決不限于以上的執(zhí)行問題。
課程目標(biāo):
1. 能夠闡述高效執(zhí)行四項原則
2. 能夠闡述目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),闡述一句話的目標(biāo)公式
3. 能夠拆分關(guān)鍵指標(biāo),當(dāng)堂完成4A工具學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
4. 能夠闡述頭腦風(fēng)暴法的實施流程
5. 能夠針對積分表的相關(guān)特點完成案例分析
6. 能夠闡述激勵的四大注意事項
7. 能夠當(dāng)堂完成激勵設(shè)計表的訓(xùn)練
8. 能夠運用責(zé)任句式,完成相關(guān)訓(xùn)練
9. 能夠運用YCYA工具,完成案例分析
10. 能夠梳理合格的周報周計劃
課程內(nèi)容
第一講:高效執(zhí)行四原則
一、 高效團隊鐵三角
1. 激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)
2. 清晰明確的目標(biāo)
3. 團隊共守的規(guī)則
工具:4A定向工具
方法:頭腦風(fēng)暴法
方法:規(guī)則落地三步驟
二、 執(zhí)行的關(guān)鍵五要素
1. 規(guī)則
2. 時間
3. 目標(biāo)
4. 結(jié)果
5. 行動
方法:克服拖延的三步驟
三、 執(zhí)行的三大障礙
1.人治文化 2.圈子文化 3.模糊文化
四、 執(zhí)行的三大統(tǒng)一
1.統(tǒng)一思想 2.統(tǒng)一動作 3.統(tǒng)一聲音
視頻案例:班長指令卡殼
五、 高效執(zhí)行四原則
1. 聚焦目標(biāo)
2. 分解指標(biāo)
3. 過程激勵
4. 責(zé)任追蹤
第二講:原則1、聚焦最重要的目標(biāo)
一、做放大鏡不做大氣層
1. 聚焦重點
2. 轉(zhuǎn)化行為
方法:重點法
思路:轉(zhuǎn)化執(zhí)行七步驟
二、確定你最重要的目標(biāo)
1. 來自于日常事務(wù)之內(nèi)的
2. 來自于日常事務(wù)之外的
三、判斷重要的四個標(biāo)準(zhǔn)
1.領(lǐng)導(dǎo)
2.客戶
3.同事
4.崗位
四、目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)句式
1.時間期限
2.工作維度
3.工作現(xiàn)狀
4.結(jié)果期待
互動訓(xùn)練:小組目標(biāo)制定一句話表述
六、 原則2、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
一、指標(biāo)的分類
1. 滯后性指標(biāo)
2. 引領(lǐng)性指標(biāo)
3. 直接性指標(biāo)
4. 間接性指標(biāo)
七、 兩種引領(lǐng)性指標(biāo)
1. 階段成果指標(biāo)
2. 重要行為指標(biāo)
八、 小組互動
反思4A工具表的指標(biāo)的科學(xué)性
第三講:原則3、堅持激勵性記分表
一、教練型記分表與選手型記分表
案例展示:兩種記分表
二、記分表就是一個目標(biāo)視覺化的過程
1. 隨時提醒
2. 簡單清晰
三、記分表設(shè)計
1.呈現(xiàn)結(jié)果
2.激勵大家
3.明顯易看
互動:現(xiàn)場設(shè)計記分表
四、記分表與激勵
1. 激勵的核心是改變意愿
2. 激勵需要時刻更新
3. 激勵的公平性
4. 激勵設(shè)計表
練習(xí):激勵設(shè)計表訓(xùn)練
第四講:原則4建立規(guī)律問責(zé)機制
一、YCYA工具
1. 目標(biāo)指令
2. 檢查過程
3. 主動匯報
4. 明確獎懲
工具訓(xùn)練
二、 質(zhì)詢會
1、最重要的目標(biāo)會議應(yīng)該在每周的同一天的同一時間召開。
2、永遠(yuǎn)不要把日常事務(wù)帶到最重要的目標(biāo)會議中來。
二、最重要的目標(biāo)會議的內(nèi)容
1、問責(zé):匯報計劃完成情況
2、回顧記分表:尋找成功和不足
3、計劃:清除障礙,做出新計劃
三、工具周報周計劃
1. 講解標(biāo)準(zhǔn)
2. 課堂練習(xí)
四、周報與質(zhì)詢會的黃金搭檔
課程回顧 課程結(jié)束
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