主講老師: | 張牧之 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 售后服務(wù)與維護(hù)無(wú)從下手,經(jīng)常是客戶產(chǎn)品快到期之后才想起要聯(lián)系客戶,做客戶維護(hù) 客戶維護(hù)與關(guān)懷與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)異甚至還不如對(duì)手,核心客戶經(jīng)常被挖了“墻角”…… | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 20:43 |
課程背景:
作為大客戶營(yíng)銷與維護(hù)人員,你是否經(jīng)常有這樣的遭遇和困惑:20%的客戶承擔(dān)80%甚至更高的業(yè)績(jī)指標(biāo),80%的VIP客戶潛力未能有效挖掘,分配到自己OCRM系統(tǒng)中的客戶平均貢獻(xiàn)度上不去!VIP客戶流失與潛在流失很傷腦筋,AUM值下降無(wú)法掌控,如何穩(wěn)住手上客戶的AUM值并形成增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)?
吃飯、喝茶、送禮等常規(guī)手段不僅勞神傷財(cái),且效果每況愈下,不花錢可以做好客戶服務(wù)與維護(hù)么?有沒(méi)有低成本高回報(bào)的客戶服務(wù)與維護(hù)方法?
售后服務(wù)與維護(hù)無(wú)從下手,經(jīng)常是客戶產(chǎn)品快到期之后才想起要聯(lián)系客戶,做客戶維護(hù)
客戶維護(hù)與關(guān)懷與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)異甚至還不如對(duì)手,核心客戶經(jīng)常被挖了“墻角”……
課程收益:
● 收獲從專業(yè)和情感兩個(gè)方向的售后服務(wù)與客戶維護(hù)的技巧與方法,懂得如何構(gòu)建值得客戶托付一生的服務(wù)關(guān)系
● 學(xué)會(huì)有效識(shí)別客戶忠誠(chéng)度,明確現(xiàn)階段與客戶處理那種關(guān)系層級(jí),了解客戶關(guān)系從一個(gè)階段往下一階段發(fā)展的原則與要點(diǎn)
● 掌握迅速了解客戶心理滿意度的評(píng)估策略,尤其是對(duì)比于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,能快速找到客戶的不滿意并有效處理
● 懂得采取有效維護(hù)行為,有效增加客戶AUM值增長(zhǎng)率、VIP客戶保有率以及客戶轉(zhuǎn)介率
課程特色:
● 落地性——課程內(nèi)容一聽(tīng)就能懂,一懂就能用,一用就能靈。無(wú)須二次轉(zhuǎn)化,拿來(lái)即用
● 針對(duì)性——為客戶經(jīng)理量身定制,課程內(nèi)容100%貼合客戶經(jīng)理的工作實(shí)際
● 實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,結(jié)合典型工作情景,聚焦客戶經(jīng)理在客戶營(yíng)銷中遭遇的各種疑難和困惑,給出解決要點(diǎn)和話術(shù),學(xué)習(xí)之后,學(xué)員不需要轉(zhuǎn)化并能直接應(yīng)用到工作中
● 生動(dòng)性——采用講授、研討、案例分析等互動(dòng)交流的培訓(xùn)形式,突出課堂生動(dòng)性
課程時(shí)間:2天1晚,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任、個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理
課程大綱
第一講:當(dāng)下大客戶營(yíng)銷與維護(hù)工作到底該怎么做?
1. 零售銀行大客戶營(yíng)銷與維護(hù)的典型疑難解析
視頻分析:“《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》,為什么徒弟被打,師傅卻能直接收錢?”
2. 大客戶理性營(yíng)銷與感性營(yíng)銷的典型區(qū)別
討論:“菜上齊了,你的筷子會(huì)最先伸向哪道菜?”
3. 大客戶維護(hù)最理想的兩個(gè)前提
討論:“我不需要專職理財(cái)經(jīng)理!”客戶到底在拒絕什么?又為何而拒絕?
4. 大客戶營(yíng)銷與維護(hù)的核心理念——“攻心為上”
5.“攻心”維護(hù)的兩個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
6. 如何構(gòu)建值得大客戶一生相托的金融顧問(wèn)形象
第二講:客戶分析與攻心之道
1. 客戶的終身價(jià)值與成交價(jià)值
建行十大金牌客戶經(jīng)理案例研討:“就沖你這句話,別說(shuō)50萬(wàn),買200萬(wàn)我都愿意”
2. 客戶的理財(cái)行為分析
3. 客戶信任心理分析
4. 如何快速有效建立客戶信任——有效營(yíng)銷自己的動(dòng)機(jī)與專業(yè)能力
討論:接到陌生保險(xiǎn)銷售人員的電話之后你會(huì)如何反應(yīng)?
5. 攻心之道——如何讓大客戶迅速接受并認(rèn)可我們
視頻分析:這么跟客戶交流之后,客戶重復(fù)購(gòu)買率和轉(zhuǎn)介率會(huì)有多高?
6. 大客戶營(yíng)銷與維護(hù)的兩大守則
第三講:結(jié)果是可以設(shè)計(jì)的——大客戶維護(hù)規(guī)劃
反思:我之前的營(yíng)銷維護(hù)工作做了哪些規(guī)劃?
1. 營(yíng)銷與維護(hù)規(guī)劃——以“二變”應(yīng)“萬(wàn)變”
2.“菜園式”規(guī)劃維護(hù)的核心——客戶信息的收集
3. 客戶潛在理財(cái)需求分析
案例分析:資深CFP的工作困惑
4. 善假于物——銷售工具準(zhǔn)備(人民幣理財(cái)、基金定投、銀保等)
案例分析:“溫州動(dòng)車事故帶來(lái)的高額銀保產(chǎn)品營(yíng)銷業(yè)績(jī)”
5. 善假于物——客情關(guān)系建設(shè)道具準(zhǔn)備
案例分析:“一個(gè)杯子兩個(gè)月為私人銀行帶來(lái)的3億AUM增量”
6. 針對(duì)他行高價(jià)值客戶的“挖墻腳”步驟與策略
案例分析:“圓夢(mèng)之旅”讓企業(yè)主成為某銀行的“信徒”
討論:今后我會(huì)怎么做?
第四講:大客戶客情關(guān)系深度測(cè)評(píng)
反思:CRM系統(tǒng)中,我填了客戶的哪些信息?
1. 麥凱公司的客戶信息收集
視頻討論:這樣的情況下,客戶離開的概率
2. 客戶信息系統(tǒng)如何決定客戶關(guān)系
3. 不同客戶關(guān)系層級(jí)的忠誠(chéng)度與貢獻(xiàn)度對(duì)比
4. 客戶關(guān)系的四層級(jí)
工具導(dǎo)入:“牧之牌”客情關(guān)系深度檢測(cè)系統(tǒng)
小測(cè)試:隨意找出你手上的一個(gè)大客戶,來(lái)檢測(cè)你跟客戶出于怎樣的關(guān)系層級(jí)?
小組分享:為什么我的客戶誰(shuí)都挖不走?
5. 客戶核心信息的收集的維度
6. 內(nèi)容維度LOAF:學(xué)習(xí)、職業(yè)、愛(ài)好、家庭
7. 體驗(yàn)維度HEAD:收獲、興趣、遺憾、夢(mèng)想
8. 客戶核心信息收集的技巧
仿真演練:如何快速了解客戶的關(guān)鍵私人信息
第五講:“攻心”的客戶維護(hù)策略解析
反思:我之前是怎么做后續(xù)跟進(jìn)的?
1. 客戶維護(hù)直指提升客戶滿意度與忠誠(chéng)度
2. 基于產(chǎn)品利益本身的維護(hù)如何做?
3. 基于情感關(guān)系本身的維護(hù)如何做?
案例觀摩:《寫給高端客戶的一封信》、《銀保產(chǎn)品營(yíng)銷失敗后》
4. 如何收集客戶的關(guān)鍵信息并形成低成本高效果客戶維護(hù)行為
5. 如何再次深挖需求并要求客戶轉(zhuǎn)介紹
討論:后續(xù)跟進(jìn)的“3個(gè)1”工程
互動(dòng)總結(jié)篇:
師生分享互動(dòng),學(xué)員總結(jié)與難點(diǎn)答疑并制定行為改進(jìn)計(jì)劃。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)