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初心,重走長(zhǎng)征場(chǎng)景沙盤(pán)推演

主講老師: 趙超 趙超

主講師資:趙超

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 黨史,生動(dòng)鮮活的真實(shí)完整案例 沙盤(pán),多維認(rèn)知的共享互助工具 熔爐,當(dāng)代個(gè)人與組織自我痛苦革新的蛻變行動(dòng) 不忘初心 向歷史致敬 自尋使命 向未來(lái)前行
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 19:11

課程背景:

老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們

從每一位再到集體的智慧能力

不是天生、不是神賦

是在戰(zhàn)火中錘煉

存在失誤失敗、存在叛逃決裂、存在流血犧牲更有命懸一線

然而,雖然弱小羸弱卻沒(méi)有消亡喪滅

而是從些微星火、生死存亡中完成黨軍國(guó)偉業(yè)

從戰(zhàn)略決策到絕命執(zhí)行

必然須要不能忘記

必然值得學(xué)習(xí)借鑒

銘記和傳承的意義

不是正能量捆縛、道德綁架

是對(duì)偉人的真實(shí)認(rèn)知

是對(duì)偉大的深刻解讀

是對(duì)民族的苦難感知

是對(duì)家國(guó)的血色追溯

是對(duì)智慧的生死思辨

黨史,生動(dòng)鮮活的真實(shí)完整案例

沙盤(pán),多維認(rèn)知的共享互助工具

熔爐,當(dāng)代個(gè)人與組織自我痛苦革新的蛻變行動(dòng)

不忘初心 向歷史致敬

自尋使命 向未來(lái)前行

課程目標(biāo):

解構(gòu)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗、戊戌變法君主立憲制、袁世凱的復(fù)辟、五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起、三民主義被竊取,得出挽救半殖民地半封建中國(guó)毛澤東思想的唯一性;

通過(guò)解讀《資本論》的結(jié)構(gòu),了解馬克思主義的核心是領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人攻占大城市,這一革命行為對(duì)于弱小的中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的不適用性;

結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)第一次國(guó)共合作失敗、井岡山根據(jù)地的發(fā)展、中央蘇區(qū)根據(jù)地的發(fā)展的歷史,清晰長(zhǎng)征史的具體由來(lái),明白長(zhǎng)征的價(jià)值和歷史地位,清晰共產(chǎn)黨人的初心和使命;

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征路上的5條長(zhǎng)征路、8次會(huì)師、16場(chǎng)戰(zhàn)役、17場(chǎng)會(huì)議。詳細(xì)推演長(zhǎng)征的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移方針實(shí)施的過(guò)程;

把長(zhǎng)征歷史分5個(gè)階段,系統(tǒng)化學(xué)習(xí)每一次決策的原因、過(guò)程、意義和結(jié)果;

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:黨校、各級(jí)政府、事業(yè)單位、非盈利組織、央企、國(guó)企、民企黨支部

課程方式:視頻導(dǎo)入+沙盤(pán)點(diǎn)評(píng)+會(huì)議敘事+行動(dòng)計(jì)劃+結(jié)構(gòu)化回顧歷史+沙盤(pán)推演+歷史知識(shí)競(jìng)賽+搭建天安門(mén)城樓+積分管理

課程流程:

你們模擬《初心長(zhǎng)征》電視劇的導(dǎo)演,接到了任務(wù)要把長(zhǎng)征中的人物和事件做唯物史觀的史實(shí)研究,設(shè)計(jì)劇本?,F(xiàn)在你手里已經(jīng)有了很多的背景資料,需要你用導(dǎo)演的視角選取中場(chǎng)景,每一個(gè)場(chǎng)景的選擇作為制片人的我要把根據(jù)真實(shí)的史實(shí)進(jìn)行審核……

 

課程大綱

第一講:長(zhǎng)征準(zhǔn)備階段--信仰為王

視頻:長(zhǎng)征的原因

模擬游戲:未來(lái)的我們

歷史回顧:兩年長(zhǎng)征史講解

場(chǎng)景1:長(zhǎng)征前的情景……(學(xué)員手冊(cè))

沙盤(pán)推演:各自小組基于沙盤(pán)規(guī)則,擺放各自選項(xiàng)的兵力數(shù)、長(zhǎng)征進(jìn)程

復(fù)盤(pán)總結(jié):分組詢盤(pán)每個(gè)小組的選項(xiàng),并就選項(xiàng)背后的歷史事件做詳細(xì)答疑和解說(shuō),長(zhǎng)征前蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭(zhēng)、土改回顧,湘西根據(jù)地大轉(zhuǎn)移方針?lè)治觥?/span>

一、信念的堅(jiān)定--理想信念的堅(jiān)定可以戰(zhàn)勝一切困難

1. 第五次反圍剿的及時(shí)糾偏

2. 劉少奇、陳云經(jīng)濟(jì)封鎖后的自救貿(mào)易

二、信念的沖突--軍事方針的沖突只是意見(jiàn)不統(tǒng)一

1. 毛澤東長(zhǎng)征前的三年冷板凳

2. 張聞天、王稼祥的統(tǒng)一

三、信念的考驗(yàn)--重溫入黨誓詞

1. 長(zhǎng)征前的“鄧、毛、謝、古”

2. 長(zhǎng)征前的第七軍團(tuán)“黎川戰(zhàn)役”

 

第二講:長(zhǎng)征挫折階段--勇于擔(dān)責(zé)

視頻:湘江血戰(zhàn)

場(chǎng)景1:湘江戰(zhàn)役……(學(xué)員手冊(cè))

沙盤(pán)推演:各自小組基于沙盤(pán)規(guī)則,擺放各自選項(xiàng)的兵力數(shù)、長(zhǎng)征進(jìn)程

復(fù)盤(pán)總結(jié):分組詢盤(pán)每個(gè)小組的選項(xiàng),并就選項(xiàng)背后的歷史事件做詳細(xì)答疑和解說(shuō),理性看待湘江戰(zhàn)役、猴場(chǎng)會(huì)議、黎平會(huì)議、通道會(huì)議、強(qiáng)渡烏江的歷史演繹……

一、身份認(rèn)知--共產(chǎn)黨員的身份認(rèn)知

1. 只有中國(guó)人才能救中國(guó)革命

2. 三顧“三官堂”的革命記憶

二、重塑自信--長(zhǎng)征時(shí)期的四個(gè)自信

1. 前三次反圍剿成功的自信

2. 尋找新的根據(jù)地-蘇維埃運(yùn)動(dòng)的自信

3. 中國(guó)文化自信--運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)vs堡壘戰(zhàn)

三、凝聚意識(shí)--長(zhǎng)征時(shí)期的四個(gè)意識(shí)

1. 黨的生死存亡會(huì)議-三場(chǎng)會(huì)議解讀

2. 紅25軍的行動(dòng)解析

 

第三講:長(zhǎng)征轉(zhuǎn)折階段--帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

視頻:遵義會(huì)議

場(chǎng)景1:湘江戰(zhàn)役之后……(學(xué)員手冊(cè))

沙盤(pán)推演:各自小組基于沙盤(pán)規(guī)則,擺放各自選項(xiàng)的兵力數(shù)、長(zhǎng)征進(jìn)程

復(fù)盤(pán)總結(jié):分組詢盤(pán)每個(gè)小組的選項(xiàng),并就選項(xiàng)背后的歷史事件做詳細(xì)答疑和解說(shuō),從遵義會(huì)議到四渡赤水再到強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過(guò)夾金山中的團(tuán)隊(duì)融合和戰(zhàn)略方針……

一、核心能力——核心競(jìng)爭(zhēng)力解讀

1. 毛澤東的戰(zhàn)爭(zhēng)論

2. “雞鳴三省”的內(nèi)涵

二、直面挫折——全局觀和信息論

1. 土城戰(zhàn)役的失利

2. 打鼓新場(chǎng)一場(chǎng)未發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)

三、目標(biāo)目的——尋找根據(jù)地

1. 四渡赤水

2. 激戰(zhàn)婁山關(guān)

3. 再占遵義城

四、服從執(zhí)行——成熟的麥穗

1. 林彪的“上訪信”

2. 李德的長(zhǎng)征

五、使眾人行——北上抗日

1. 不當(dāng)“石達(dá)開(kāi)第二”

2. 過(guò)雪山與紅四方面軍會(huì)師抗日

 

第四講:長(zhǎng)征分裂階段--關(guān)鍵抉擇

場(chǎng)景1:過(guò)雪山后……(學(xué)員手冊(cè))

沙盤(pán)推演:各自小組基于沙盤(pán)規(guī)則,擺放各自選項(xiàng)的兵力數(shù)、長(zhǎng)征進(jìn)程

復(fù)盤(pán)總結(jié):分組詢盤(pán)每個(gè)小組的選項(xiàng),并就選項(xiàng)背后的歷史事件做詳細(xì)答疑和解說(shuō),從懋功會(huì)師到兩河口會(huì)議再到過(guò)草地的不得不……

一、確定方向——要想到達(dá)彼岸需要克服重重困難

1. 共產(chǎn)黨員的“情理博弈”--張國(guó)燾事件

2. 五步法達(dá)成目標(biāo)一致--長(zhǎng)征中的經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)

二、激勵(lì)人心——激勵(lì)有策略

1. 投其所好--徐向前的革命信仰

2. 兩害相權(quán)取其輕--沙窩會(huì)議和毛爾蓋會(huì)議的結(jié)果

三、用人標(biāo)準(zhǔn)——授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力法則

1. 林彪的草地先行軍

2. 紅四方面軍里的朱老總

四、利益平衡——黨的命運(yùn)和個(gè)人利益的均衡

1. 長(zhǎng)征中的兩個(gè)維護(hù)--維護(hù)黨中央權(quán)威、集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

2. 紅一方面軍和紅四方面軍最終會(huì)在一起

五、樹(shù)立威信——黨指揮槍

——組織建設(shè)、文化建設(shè)、政治建設(shè)

小組討論:黨指揮槍和槍桿子里出政權(quán)

 

第五講:長(zhǎng)征大會(huì)師階段--共啟愿景

視頻:臘子口戰(zhàn)役

場(chǎng)景1:過(guò)草地后……(學(xué)員手冊(cè))

沙盤(pán)推演:各自小組基于沙盤(pán)規(guī)則,擺放各自選項(xiàng)的兵力數(shù)、長(zhǎng)征進(jìn)程

復(fù)盤(pán)總結(jié):分組詢盤(pán)每個(gè)小組的選項(xiàng),并就選項(xiàng)背后的歷史事件做詳細(xì)答疑和解說(shuō),從包座戰(zhàn)役、俄界會(huì)議、直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役、榜羅鎮(zhèn)會(huì)議、臘子口、東西征戰(zhàn)役、三次會(huì)師、山城堡戰(zhàn)役、轉(zhuǎn)移烏蒙山、百丈關(guān)戰(zhàn)役看未來(lái)……

課程復(fù)盤(pán):新長(zhǎng)征畫(huà)布行動(dòng)計(jì)劃

一、黨的統(tǒng)一性--長(zhǎng)征中的五位一體

1. 延安的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

2. 延安期間的文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)

二、黨的紀(jì)律--組織紀(jì)律和組織發(fā)展

1. 延安時(shí)期的四個(gè)全面的治國(guó)方針

2. 西安事變

3. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

4. 劉少奇的傳奇

三、筑夢(mèng)未來(lái)--新長(zhǎng)征畫(huà)布行動(dòng)計(jì)劃

1. 四個(gè)自信

2. 面向未來(lái)的“不忘初心、牢記使命”主題教育設(shè)計(jì)

 
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