| 主講老師： | 尹樹剛 |  |
| 課時安排： | 2天，6小時/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 管理就是解決一連串關(guān)系密切的問題。職場中，管理者要想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時，對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維的慣性？如何系統(tǒng)的分析問題，有效的解決問題?是每一個管理者在工作中必須提升的一種專業(yè)技能！ | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-15 09:32 |
課程背景：
管理就是解決一連串關(guān)系密切的問題。職場中，管理者要想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時，對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維的慣性？如何系統(tǒng)的分析問題，有效的解決問題?是每一個管理者在工作中必須提升的一種專業(yè)技能！
課程收益：
● 了解解決問題的思考模式
● 學(xué)會解決問題的6個步驟
● 掌握解決問題的系統(tǒng)工具
● 解決工作中實際發(fā)生問題
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：適合管理人員
課程方式：采用知識講授、案例教學(xué)、沙盤模擬、問答互動、分組探討、視頻分享、情景演練、講師點評等方式授課。
課程大綱
第一講：發(fā)現(xiàn)界定問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
1. 問題是如何產(chǎn)生
2. 問題的兩大來源
3. 問題的三種狀態(tài)
實用工具：6核對；3不對照表
二、界定問題
1. 成立行動小組
2. 找到問題關(guān)鍵
3. 確定優(yōu)先順序
4. 行動計劃承諾
案例分析：維修現(xiàn)場的油
實用工具：問題界定對照表
第二講：分析制定方案
一、分析原因
1. 羅列問題原因
2. 評估可能原因
3. 確定問題原因
實用工具：5WHY分析法
實用工具：頭腦風(fēng)暴
二、制定方案
1. 收集觀點分類
2. 分別帖卡命名
3. 形成系列方案
實用工具：團(tuán)隊共創(chuàng)
實用工具：團(tuán)隊列名
第三講：解決預(yù)防問題
一、決策實施
1. 建立評估標(biāo)準(zhǔn)
2. 方案風(fēng)險評估
3. 制定行動計劃
實用工具：決策矩陣
方法探討：解決問題的12種方法
二、總結(jié)預(yù)防
1. 評估解決效果
2. 制定新的流程
3. 形成制度下發(fā)
使用工具：問題解決模板
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號
