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壓力管理和職場(chǎng)發(fā)展

壓力管理和職場(chǎng)發(fā)展

課程目標(biāo):分析個(gè)人壓力和工作壓力的成因和影響,幫助學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)尋找自身壓力源及其化解方法,針對(duì)工作中最容易遇到
學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力訓(xùn)練

課程目標(biāo):l了解什么是學(xué)習(xí)力、什么是創(chuàng)新力,掌握創(chuàng)新學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的工具,強(qiáng)化學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力;l了解什么是學(xué)習(xí)型組織,學(xué)會(huì)
學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力

課程長(zhǎng)度及人數(shù)限定:l2天,計(jì)2*6=12小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式,為保證學(xué)
銷售談判高手技巧

銷售談判高手技巧

培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)收益:介紹國(guó)際領(lǐng)先的談判理念及手法,傳授相關(guān)談判策略與實(shí)戰(zhàn)技巧,深入分析消費(fèi)者購(gòu)買心理和大客戶購(gòu)買行為,詳
系統(tǒng)思維訓(xùn)練

系統(tǒng)思維訓(xùn)練

課程目標(biāo):l了解什么是系統(tǒng)思考力,識(shí)別系統(tǒng)思維的瓶頸和誤區(qū),診斷系統(tǒng)思維缺乏對(duì)管理工作所帶來的問題,理解系統(tǒng)思考力與企業(yè)
問題解決與決策制定

問題解決與決策制定

課程目的和收益:本課程探討高效問題解決技巧和決策制定藝術(shù),傳授如何快速準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題的要訣,如何分析問題的重要性、緊急度及
問題分析與解決技巧

問題分析與解決技巧

課程目標(biāo):l學(xué)會(huì)識(shí)別問題的前兆和特征,掌握在實(shí)際工作中快速發(fā)現(xiàn)問題、并對(duì)問題加以分類的技巧;l熟練運(yùn)用問題分析的各種實(shí)用工
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升與企業(yè)文化認(rèn)同

團(tuán)隊(duì)凝聚力提升與企業(yè)文化認(rèn)同

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定、反饋評(píng)分方法:課程長(zhǎng)度:2天,計(jì)2*6=12小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。本課程采用情景式、互動(dòng)
團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定、反饋評(píng)分方法:課程長(zhǎng)度:2天;每天上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式
鐵三角模式及鐵三角團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與運(yùn)作

鐵三角模式及鐵三角團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與運(yùn)作

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定及反饋評(píng)分方法:3天,計(jì)3*6=18小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方
財(cái)富百?gòu)?qiáng)的實(shí)戰(zhàn)寶典,哈佛教案的經(jīng)典引進(jìn)——談判與溝通

財(cái)富百?gòu)?qiáng)的實(shí)戰(zhàn)寶典,哈佛教案的經(jīng)典引進(jìn)——談判與溝通

課程簡(jiǎn)介及培訓(xùn)收益:介紹國(guó)際領(lǐng)先的談判理念及手法,傳授相關(guān)談判策略與實(shí)戰(zhàn)技巧,分析談判心理和臨場(chǎng)謀略,解剖談判桌上的各種
雙贏思維

雙贏思維

課程目標(biāo)和收益:課程通過案例研討、實(shí)戰(zhàn)操作、技巧點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的強(qiáng)化集訓(xùn),幫助個(gè)人改變思維模式和行為習(xí)慣,培養(yǎng)有效的雙贏思考
時(shí)間管理和有效會(huì)議

時(shí)間管理和有效會(huì)議

我的時(shí)間我掌握?時(shí)間的特性?不能控制和完全控制?工作時(shí)間和閑暇時(shí)間?時(shí)間管理矩陣圖緊急度和重要性效率與效用?成功人士的七
時(shí)間管理和目標(biāo)管理

時(shí)間管理和目標(biāo)管理

培訓(xùn)目標(biāo):l了解時(shí)間的特性,掌握高效的時(shí)間管理工具;l識(shí)別時(shí)間管理中的陷阱,學(xué)會(huì)充分、有效地利用時(shí)間,并提高單位時(shí)間的個(gè)人
商務(wù)禮儀和社交溝通能力

商務(wù)禮儀和社交溝通能力

課程長(zhǎng)度及人數(shù)限定:l2天,計(jì)2*6=12小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式,為保證學(xué)
商務(wù)禮儀、職業(yè)形象、文案編寫和商業(yè)演講技巧

商務(wù)禮儀、職業(yè)形象、文案編寫和商業(yè)演講技巧

課程長(zhǎng)度及人數(shù)限定:l3天,計(jì)3*6=18小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式,為保證學(xué)
任務(wù)管理和高效率執(zhí)行

任務(wù)管理和高效率執(zhí)行

課程長(zhǎng)度及人數(shù)限定:l3天,計(jì)3*6=18小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式,為保證學(xué)
人際關(guān)系和沖突管理

人際關(guān)系和沖突管理

培訓(xùn)目標(biāo):探討現(xiàn)代商業(yè)和社會(huì)環(huán)境下的微妙人際關(guān)系問題,測(cè)試和分析個(gè)人情商,解剖人的態(tài)度和行為方式,推介自我情緒控制和他人
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)

課程長(zhǎng)度和課程特色:l3天,計(jì)3*6=18小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程,哈佛教學(xué)方
企業(yè)活動(dòng)的組織、策劃、創(chuàng)新和項(xiàng)目執(zhí)行

企業(yè)活動(dòng)的組織、策劃、創(chuàng)新和項(xiàng)目執(zhí)行

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定及反饋評(píng)分:3天,計(jì)3*6=18小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式,
目標(biāo)管理、計(jì)劃執(zhí)行和績(jī)效考核

目標(biāo)管理、計(jì)劃執(zhí)行和績(jī)效考核

培訓(xùn)目標(biāo):l理解目標(biāo)管理和績(jī)效管理的要點(diǎn),掌握目標(biāo)設(shè)定的工具和技巧;l了解企業(yè)愿景、公司戰(zhàn)略同各級(jí)部門、各級(jí)人員當(dāng)前目標(biāo)的
跨部門溝通與協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

培訓(xùn)目標(biāo):l了解跨部門溝通的難點(diǎn)、要點(diǎn),掌握跨部門溝通的方式、步驟、工具和技巧。l掌握與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶、供應(yīng)商之間
九型人格及其管理應(yīng)用

九型人格及其管理應(yīng)用

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定及測(cè)試費(fèi)用l2天,計(jì)2*6=12小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。l本課程采用情景互動(dòng)、或工作坊式培訓(xùn)
技術(shù)人才市場(chǎng)化

技術(shù)人才市場(chǎng)化

課程目標(biāo)和收益:深度剖析專業(yè)技術(shù)人才的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),循序引申從技術(shù)角度轉(zhuǎn)向市角度考慮問題的方法和步驟,著重講解如何轉(zhuǎn)變純粹
和諧共贏的客戶服務(wù)

和諧共贏的客戶服務(wù)

課程目標(biāo)和收益:介紹世界領(lǐng)袖企業(yè)的客戶服務(wù)理念和方法,傳授先進(jìn)的客戶服務(wù)意識(shí)、規(guī)范的客戶服務(wù)流程和精到的客戶關(guān)系管理機(jī)制
哈佛談判術(shù):高手談判雙贏攻堅(jiān)技巧

哈佛談判術(shù):高手談判雙贏攻堅(jiān)技巧

培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)收益:介紹國(guó)際領(lǐng)先的談判理念及手法,傳授相關(guān)談判策略與實(shí)戰(zhàn)技巧,分析談判心理和臨場(chǎng)謀略,解剖談判桌上的各種
國(guó)際商務(wù)談判高手技巧

國(guó)際商務(wù)談判高手技巧

培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)收益:介紹國(guó)際領(lǐng)先的談判理念及手法,傳授相關(guān)談判策略與實(shí)戰(zhàn)技巧,分析談判心理和臨場(chǎng)謀略,解剖談判桌上的各種
國(guó)際化公司經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)

國(guó)際化公司經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)

課程長(zhǎng)度、人數(shù)限定、反饋評(píng)分方法:課程長(zhǎng)度:2天,計(jì)2*6=12小時(shí)。上課時(shí)間:9:00-12:00, 13:30-16:30。本課程采用情景式、互動(dòng)
管理者情商

管理者情商

課程簡(jiǎn)介:本課程將剖析管理者的情商及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,介紹NLP個(gè)人簡(jiǎn)快心理療法及其心理調(diào)適技巧,采用MBTI對(duì)管理者的性格類型進(jìn)行
工作中的情緒和沖突管理

工作中的情緒和沖突管理

課程目標(biāo):l了解個(gè)人情緒和人際關(guān)系對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值,掌握實(shí)際工作中的情緒管理方法和人際技巧;l從心理學(xué)角度出發(fā),解剖人的
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