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課程分類

基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài)
本課程借鑒在歐美和臺(tái)灣等地實(shí)踐多年的教學(xué)思維和方法，結(jié)合多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與人文研究成果，融合生理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)，從人性的本真出發(fā)，解密情緒的產(chǎn)生和影響，并教會(huì)大家正確看待和處理情緒與壓力，構(gòu)建和諧人際關(guān)系和健康健全的身心，成為一個(gè)無(wú)愧于自我、無(wú)愧于企業(yè)、無(wú)愧于社會(huì)的人。
2022-11-16 11:53
主講老師：鮑建勇課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心理學(xué)在管理中的運(yùn)用
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、凝聚人心、樹(shù)立威信、高效溝通、出色完成組織任務(wù)……，這些都是中高層管理者經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)和難題。要成為一名優(yōu)秀的中高層管理者，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)方面的一些專業(yè)知識(shí)和技能，并靈活運(yùn)用于實(shí)際管理工作中去，促進(jìn)自身工作能力和企業(yè)管理水平躍上新的臺(tái)階。
2022-11-16 11:52
主講老師：張楚培課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)高情商修煉五階實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

職場(chǎng)高情商修煉五階實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
無(wú)論是管理者還是普通員工，在提高情商管理的同時(shí)，加強(qiáng)情緒的管控，合理控制和釋放情緒同樣重要，這不僅是給周圍的人和環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，與人為善，與這個(gè)社會(huì)為善。
2022-11-16 11:50
主講老師：趙志奎課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)乃至人生進(jìn)行計(jì)劃的過(guò)程，它可以讓員工盡早的確立個(gè)人目標(biāo)，識(shí)別自身特質(zhì)，基于崗位勝任力要求，確定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。有了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以讓員工少走不必要的彎路，提升工作效益，達(dá)到個(gè)人和組織的雙贏結(jié)果。
2022-11-16 11:46
主講老師：姜雷課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)必備的思維、心態(tài)與素養(yǎng)
另外，一個(gè)人的行為和態(tài)度還影響著團(tuán)隊(duì)乃至公司整體的業(yè)績(jī)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)在提升員工的個(gè)人素養(yǎng)方面的投入，一方面可以提升個(gè)人能力，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面也可以提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而更好的為企業(yè)服務(wù)。因此，重視培養(yǎng)提升員工的個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)，都有著非常重要的意義和必要性。
2022-11-16 11:45
主講老師：姜雷課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心理學(xué)在管理中的運(yùn)用
在這樣的管理情景下，我們就必須改變管理的方法，不能夠完全照搬過(guò)去的管理模式，而需要借助心理學(xué)的理論和技巧，幫助員工更好的認(rèn)清自己的角色，提升自己的能力，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
2022-11-15 19:07
主講老師：張尚課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心智模式突破與自我成長(zhǎng)
此外，如何啟發(fā)心能量，提高職場(chǎng)情商，知道自我與他人情緒疏導(dǎo)的原理，學(xué)習(xí)一點(diǎn)清晰控制欲疏導(dǎo)的方法，教學(xué)員依靠自己解決職場(chǎng)壓力與情緒問(wèn)題，也是本課程的核心價(jià)值之一。
2022-11-15 19:07
主講老師：張尚課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

金字塔思維與現(xiàn)代企業(yè)公文寫作
本課程從實(shí)際工作出發(fā)，幫你想明白寫作與表達(dá)中的諸多難點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，以專業(yè)的視角幫你掌握提高公文寫作能力和表達(dá)呈現(xiàn)的方法；依據(jù)經(jīng)典的金字塔思維邏輯，用經(jīng)典的案例，以及精心制作的模板，讓你的寫作觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂，提升您在企業(yè)管理和表達(dá)呈現(xiàn)的效果，提高您的職場(chǎng)綜合技能。課程不僅有效，而且有趣。
2022-11-15 19:07
主講老師：張秋民課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

員工忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、感恩
歷經(jīng)4年一百場(chǎng)多場(chǎng)課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個(gè)省市逾萬(wàn)名學(xué)員高度評(píng)價(jià)！受到外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可！國(guó)內(nèi)首個(gè)從職業(yè)化的角度深度解析公司員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年公司員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋。
2022-11-15 19:06
主講老師：紀(jì)鑒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與識(shí)人用人
成長(zhǎng)發(fā)展的需要：一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn)，可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的，但如若要取得突破性的進(jìn)展，例如：突破自己的事業(yè)高原，突破自己的成長(zhǎng)障礙等等，這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn)，才能夠意識(shí)地做到突破，得到更高的發(fā)展和突破性的成長(zhǎng)。
2022-11-15 19:04
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與婚戀親子關(guān)系
九型人格管理專家汪洋老師，他十多年來(lái)一直致力于探索人與人之間，以及人類本質(zhì)上的各種問(wèn)題。能熟練利用望、聞、問(wèn)、切一套獨(dú)特的快速識(shí)人技巧。幫助人重新認(rèn)識(shí)自己、家人、家庭關(guān)系問(wèn)題的本源以及提供行之有效的解決方案，從而達(dá)到學(xué)習(xí)親子教育和改善兩性關(guān)系的雙重目的。
2022-11-15 19:04
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力
為董事長(zhǎng)配置何種性格的助手，更有利于提升組織效率？聘用什么樣性格的銷售經(jīng)理，更有利于開(kāi)拓業(yè)績(jī)？為什么某人與上司很難相處？如何做到性格互補(bǔ)？組織各職能的管理者，何種性格更匹配？下屬性格有何特征？如何引導(dǎo)更能激發(fā)他們的潛能？
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與情商管理
如果您希望發(fā)掘自身潛能，在困境中崛起；如果您希望喚醒心中沉睡的自信，朝著既定的目標(biāo)勇往直前；如果您希望改善和家人的沖突和誤解，擁有和諧的親密關(guān)系。九型人格課程一定會(huì)讓您取得意想不到的收獲！
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響，它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處，活出自己的長(zhǎng)處。它可以讓人明白其他不同人的個(gè)性類型，用有效的方式應(yīng)對(duì)他人，提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?/li>
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

總裁相馬術(shù)——九型人格與識(shí)人用人
用人的需要：不同的崗位適應(yīng)不同的性格。例如：財(cái)務(wù)崗位更適合1號(hào)的人，他們講求原則，不許出錯(cuò)。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?chǎng)，服務(wù)客戶，他們的原則性會(huì)令他們?nèi)鄙凫`活和變通，往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。每種性格都有其顯著的優(yōu)勢(shì)與局限，如果使用得當(dāng)，則企業(yè)可以最小的人力成本，獲取最大的價(jià)值收獲。
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

管理心理學(xué)：管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調(diào)

管理心理學(xué)：管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調(diào)
“未能發(fā)展情緒的自我感知能力的領(lǐng)導(dǎo)者，可能會(huì)落入隔絕情緒的窠臼，這會(huì)威脅到他們的真我。事實(shí)上，不愿意去發(fā)掘自己的內(nèi)心世界，這不但會(huì)削弱你自身的動(dòng)力，也會(huì)損害你激勵(lì)他人的能力。”——《哈佛商業(yè)評(píng)論》您將帶領(lǐng)您團(tuán)隊(duì)的船開(kāi)往哪里？您能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的船開(kāi)多遠(yuǎn)？取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的情商！提升管理者的情商影響力，提升組織情商，改善組織績(jī)效！情商是被證明能夠影響93%的領(lǐng)導(dǎo)力,是最能快速提升整體領(lǐng)導(dǎo)力的一項(xiàng)重要能力。
2022-11-15 19:03
主講老師：彭遠(yuǎn)軍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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職場(chǎng)心理學(xué)：情緒減壓五法寶
覺(jué)察自己的情緒，表達(dá)自己的感受，感受對(duì)方的情緒，體會(huì)對(duì)方的需要，更好的情緒探討，更多的減壓之道！修煉壓力管理心理學(xué)，洞悉人性，減少無(wú)謂的沖突內(nèi)耗，提升職場(chǎng)管理的績(jī)效和水平。
2022-11-15 19:03
主講老師：彭遠(yuǎn)軍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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積極心理學(xué)：快樂(lè)工作，打造職場(chǎng)幸福力
作為職場(chǎng)人士的三大主題：工作、家庭、自我，我們?cè)撊绾蝸?lái)管理自我的身心狀態(tài)，快樂(lè)工作，幸福生活，讓自己的人生更有價(jià)值和意義。相信幸福，你就可以獲得幸福！選擇幸福，幸福將與你相伴！從現(xiàn)在開(kāi)始，修煉自我的幸福感，積極寧?kù)o，感恩喜悅，接納自己，悅納他人的人生態(tài)度，就會(huì)收獲幸福與快樂(lè)！讓我們回歸基本的“人性”，從“幸福心理學(xué)”的視角真正幫助各位獲得內(nèi)心的成長(zhǎng)與人格發(fā)展，向幸福出發(fā)……
2022-11-15 19:03
主講老師：彭遠(yuǎn)軍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)EAP：心理輔導(dǎo)員履職能力提升訓(xùn)練營(yíng)計(jì)劃

職場(chǎng)EAP：心理輔導(dǎo)員履職能力提升訓(xùn)練營(yíng)計(jì)劃
這都需要管理者在做好日常業(yè)務(wù)管理的同時(shí)，還需要借助EAP（員工援助計(jì)劃）輔導(dǎo)的技能來(lái)協(xié)助員工進(jìn)行內(nèi)部的心理建設(shè)，疏導(dǎo)情緒，改善壓力，更好地服務(wù)于自己的工作，提升工作績(jī)效水平。
2022-11-15 19:03
主講老師：彭遠(yuǎn)軍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為習(xí)慣修煉

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為習(xí)慣修煉
如何營(yíng)造信任開(kāi)放、坦誠(chéng)溝通的團(tuán)隊(duì)氛圍？如何增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感與成就感，并能激活團(tuán)隊(duì)能量？如何洞悉團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在需求，激勵(lì)員工？如何洞悉團(tuán)隊(duì)成員的心理期望，進(jìn)行心理契約的管理？諸如此類的議題，對(duì)中高層管理者而言，既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是作為職責(zé)范圍的應(yīng)盡之責(zé)。修煉自我的領(lǐng)導(dǎo)力，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在需要與心理狀態(tài)，營(yíng)造融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，改善員工關(guān)系，管理者的畢生追求！
2022-11-15 19:02
主講老師：彭遠(yuǎn)軍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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