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數(shù)字化系統(tǒng)系列——數(shù)字化時代下的戰(zhàn)略思維

數(shù)字化系統(tǒng)系列——數(shù)字化時代下的戰(zhàn)略思維
數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為智能時代的核心經(jīng)濟(jì)形態(tài)，成為全球及中國創(chuàng)新增長的驅(qū)動力與新動能。
2023-06-08 10:13
主講老師：李祎課時安排：1天/6小時

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智能制造系統(tǒng)系列——礦山數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索
一是企業(yè)現(xiàn)狀痛點(diǎn)解決的問題、二是企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃的問題，這兩個問題解決的根本需要團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)的建設(shè)作支撐。
2023-06-08 10:08
主講老師：李祎課時安排：1天/6小時

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從二十大看數(shù)字中國藍(lán)圖數(shù)字經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐路徑和企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略

從二十大看數(shù)字中國藍(lán)圖數(shù)字經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐路徑和企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略
本課程將系統(tǒng)介紹“數(shù)字中國”藍(lán)圖的基礎(chǔ)特征和在各行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，從頂層介紹數(shù)字中國和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)涵、發(fā)展的總體情況，我國如何在政策上促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展等基本問題，如何全面地從數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)升級、新商業(yè)方面理解，以并展開介紹企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的重要性，便于讓學(xué)員了解數(shù)字中國的概貌、發(fā)展方向和關(guān)注焦點(diǎn)，更好地與業(yè)務(wù)和工作結(jié)合。
2023-06-08 10:51
主講老師：駱仁童課時安排：1天，6小時/天

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互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型
全面掌握企業(yè)轉(zhuǎn)型模式；全面掌握企業(yè)家如何轉(zhuǎn)型；全面掌握戰(zhàn)略如何轉(zhuǎn)型;
2023-05-31 09:16
主講老師：雷勛華課時安排：2天/6小時一天

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地方政府投融資平臺債務(wù)化解及轉(zhuǎn)型與資本運(yùn)作
全面掌握地方政府投融資模式及其存在的問題；全面了解地方政府專項(xiàng)債的分類、作用、發(fā)債模式及其使命；全面掌握地方政府性債務(wù)監(jiān)管及債務(wù)處置方法；
2023-05-26 13:23
主講老師：雷勛華課時安排：2天/6小時一天

面議

企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級實(shí)戰(zhàn)
課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯及應(yīng)用場景為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化建設(shè)體系、認(rèn)知企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模型場景鏈?zhǔn)鞘裁矗科髽I(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計(jì)符合自身的商業(yè)模型、業(yè)務(wù)邏輯？
2023-05-12 14:15
主講老師：董彥峰課時安排：1天/6小時

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企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級實(shí)戰(zhàn)
課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯及應(yīng)用場景為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化建設(shè)體系、認(rèn)知企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模型場景鏈?zhǔn)鞘裁?？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計(jì)符合自身的商業(yè)模型、業(yè)務(wù)邏輯？
2023-05-12 14:14
主講老師：董彥峰課時安排：1天/6小時

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商業(yè)模式與盈利模式：數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動商業(yè)模式升級

商業(yè)模式與盈利模式：數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動商業(yè)模式升級
隨著新商業(yè)環(huán)境的呈現(xiàn)、傳統(tǒng)行業(yè)的升級轉(zhuǎn)型，很多之前的經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)的商業(yè)模式越來越難以解決我們當(dāng)下面臨的問題和困境，企業(yè)持續(xù)盈利越來越有挑戰(zhàn)性。
2023-05-11 14:52
主講老師：金超課時安排：1天/6小時

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新落地實(shí)戰(zhàn)之路

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新落地實(shí)戰(zhàn)之路
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新落地實(shí)戰(zhàn)之路》課程，探索在國家級數(shù)字化大勢之下，如何從企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式升級、客戶價值與客戶體驗(yàn)優(yōu)化、過程管理與有效激勵設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)鏈融合與產(chǎn)業(yè)生態(tài)參與等四個關(guān)鍵創(chuàng)新設(shè)計(jì)層面，利用數(shù)字化為企業(yè)成長進(jìn)行高效賦能。
2023-05-11 13:31
主講老師：金超課時安排：1天/6小時

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動商業(yè)模式升級
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨(dú)特歷程與政策方向；數(shù)字化轉(zhuǎn)型5個維度和商模創(chuàng)新的4個關(guān)鍵；數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式設(shè)計(jì)之目標(biāo)——價值創(chuàng)造；
2023-05-11 13:27
主講老師：金超課時安排：1天/6小時

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓(xùn)管理體系——以推動銀行戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一

數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓(xùn)管理體系——以推動銀行戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一
缺少針對性的銀行人才培訓(xùn)體系。不清楚如何建立銀行人才培訓(xùn)體系？
2023-05-09 11:36
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：2天/6小時一天

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BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略——以BLM模型為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一

BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略——以BLM模型為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一
不知道銀行如何制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？不清楚其它銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略是如何制定的？
2023-05-09 11:28
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：1-2天/6小時一天

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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)推進(jìn)、評價與改進(jìn)——以推動銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)推進(jìn)、評價與改進(jìn)——以推動銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一
不清楚如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？不知道如何系統(tǒng)評價階段性銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)提升效果？
2023-05-09 11:27
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：3小時

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平安銀行對公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例——橙E網(wǎng)戰(zhàn)略研究

平安銀行對公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例——橙E網(wǎng)戰(zhàn)略研究
不清楚銀行對公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否成功？不知道其它銀行對公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)際做法？
2023-05-09 11:23
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：3-6小時

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招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略研究
不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？不知道其它銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略是如何演變的？
2023-05-09 11:21
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：3-6小時

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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行人力資源管理
不清楚銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前的發(fā)展階段與重要應(yīng)用？不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行人力資源管理帶來哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？
2023-05-09 11:20
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：2天/6小時一天

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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)、路徑與對策
不知道銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？不清楚數(shù)字化轉(zhuǎn)型對銀行發(fā)展有什么影響？
2023-05-09 11:18
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：3小時

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的金融場景搭建與場景營銷活動策劃
不清楚金融場景對我們有什么影響？不知道金融場景如何搭建？
2023-05-09 11:17
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：1-2天/6小時一天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行業(yè)的發(fā)展
不知道數(shù)字化轉(zhuǎn)型？不清楚數(shù)字化轉(zhuǎn)型對銀行發(fā)展有什么影響？
2023-05-09 11:07
主講老師：堅(jiān)鵬課時安排：2天/6小時一天

面議

數(shù)字化經(jīng)濟(jì)
數(shù)據(jù)驅(qū)動的服務(wù)對象覆蓋各層級管理決策人員；以需求動機(jī)作為人機(jī)協(xié)同數(shù)據(jù)驅(qū)動的傳導(dǎo)鏈條；找到高價值的應(yīng)用場景是數(shù)據(jù)驅(qū)動的前提和核心；構(gòu)建自動優(yōu)化的AI模型和業(yè)務(wù)模型；夯實(shí)海量實(shí)時多維共享的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2023-04-20 11:11
主講老師：李銘洋課時安排：0.5天

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