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交貨期管理-客戶訂單履行流程設(shè)計(jì)工作坊
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從個(gè)體到集體創(chuàng)新思維訓(xùn)練
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班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力打造
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班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力打造
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5S現(xiàn)場精細(xì)化管理
  • 5S現(xiàn)場精細(xì)化管理
  • 本式企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ),推行各種品質(zhì)的管理手法,第二次世界大戰(zhàn)后,產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟(jì)大國的地位,而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下,5S對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用。學(xué)習(xí)本課程,可以掌握更多實(shí)用的技巧,推行5S工作。
  • 2024-11-04 14:01  
  • 主講老師:鐘旭烽 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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QC七大工具和PDCA循環(huán)
  • QC七大工具和PDCA循環(huán)
  • QC七大工具和PDCA循環(huán)是質(zhì)量管理中的重要手段。QC七大工具,包括分層法、檢查表、柏拉圖、因果圖等,用于數(shù)據(jù)的收集、分析和問題解決。PDCA循環(huán),即計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)、處理(Act)循環(huán),是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程,通過不斷循環(huán)這四個(gè)階段,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提升。兩者結(jié)合使用,能夠更有效地發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制定對(duì)策并驗(yàn)證效果,推動(dòng)質(zhì)量管理水平不斷邁向新高。
  • 2024-11-04 10:56  
  • 主講老師:劉立戶 課時(shí)安排:2天
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創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場管理
  • 創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場管理
  • 創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場管理以提升效率與質(zhì)量為核心,采用先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段,對(duì)生產(chǎn)流程、設(shè)備布局、人員配置等進(jìn)行全面優(yōu)化。通過引入智能監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的實(shí)時(shí)跟蹤與數(shù)據(jù)分析,快速響應(yīng)生產(chǎn)異常。同時(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通,激發(fā)員工創(chuàng)新思維,持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)流程,減少浪費(fèi),提升整體效能。創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場管理不僅提高了生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量,還為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-11-04 10:45  
  • 主講老師:劉立戶 課時(shí)安排:2天
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戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理
  • 戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理
  • 本課程在針以上問題,設(shè)計(jì)涵蓋了供應(yīng)商選擇、評(píng)估、合作的全過程,以及如何構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的風(fēng)險(xiǎn)管理框架的內(nèi)容。并結(jié)合了豐富的行業(yè)案例和實(shí)用策略,旨在為供應(yīng)鏈管理者提供一個(gè)全面的供應(yīng)商管理解決方案,幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先地位。
  • 2024-10-31 17:33  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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供應(yīng)鏈管理成本優(yōu)化策略
  • 供應(yīng)鏈管理成本優(yōu)化策略
  • 針對(duì)這些痛點(diǎn)問題,本課程提供一系列實(shí)用的策略和工具,幫助企業(yè)從供應(yīng)鏈的新視角出發(fā),通過產(chǎn)品復(fù)雜度管理、輕資產(chǎn)運(yùn)作、供應(yīng)商管理能力提升、供應(yīng)鏈計(jì)劃改進(jìn)以及庫存控制等方面,實(shí)現(xiàn)成本的有效優(yōu)化。通過學(xué)習(xí),突破增長陷阱,提升供應(yīng)鏈管理的整體效率和競爭力。
  • 2024-10-31 17:32  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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供應(yīng)鏈OTD:從訂單到交付
  • 供應(yīng)鏈OTD:從訂單到交付
  • 課程將指導(dǎo)學(xué)員在供應(yīng)鏈的各個(gè)階段實(shí)施有效的策略和工具,從供應(yīng)鏈架構(gòu)的基礎(chǔ)構(gòu)建到頂層策略的設(shè)計(jì),再到日常的計(jì)劃與需求管理,以及如何通過精準(zhǔn)的庫存管理和S&OP流程提高供應(yīng)鏈的協(xié)同效應(yīng)。此外,課程還將深入探討訂單管理的最佳實(shí)踐,包括如何確保準(zhǔn)時(shí)交貨以及如何構(gòu)建有效的催貨流程。
  • 2024-10-31 17:31  
  • 主講老師:唐曼麗 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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實(shí)戰(zhàn)式工程項(xiàng)目全流程管控
  • 實(shí)戰(zhàn)式工程項(xiàng)目全流程管控
  • 本課程以經(jīng)營的思維、工程的思維,以城市建設(shè)工程項(xiàng)目為主要研究對(duì)象,從工程技術(shù)到工程管理,從立項(xiàng)到設(shè)計(jì)、從三算到合同、從招采到施工、從開工到竣工,從工程全壽命周期的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從建設(shè)主體、勘察主體、設(shè)計(jì)主體、施工主體、監(jiān)理主體的應(yīng)盡職責(zé)到相應(yīng)實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的工程管理思考,必要時(shí)深入工程管理現(xiàn)場結(jié)合具體問題進(jìn)行管理問題的研判和管理方案的建議,指導(dǎo)、支持學(xué)員進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)際推進(jìn)。
  • 2024-10-31 10:00  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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工程項(xiàng)目的現(xiàn)場安全管理
  • 工程項(xiàng)目的現(xiàn)場安全管理
  • 在工程項(xiàng)目現(xiàn)場的安全管理過程中出現(xiàn)的很多表象問題,看似無解,實(shí)際上并不是無解,安全管理更不是“隔墻撂磚”憑運(yùn)氣。很多從業(yè)人員,包括有些管理人員對(duì)這些問題思考不透徹、考慮不全面,很容易出現(xiàn)實(shí)施策略上的偏差,有些管理人員甚至出現(xiàn)只知口號(hào)不知做法的“口號(hào)化管理”,既增加了安全事故風(fēng)險(xiǎn),也增加了自身的管理責(zé)任。 本課程從“人”出發(fā),以經(jīng)營的思維和可落地的視角,擺擺問題、理理規(guī)則、談?wù)勛龇?。從工程?xiàng)目安全管理的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從建設(shè)單位的宏觀管理到施工現(xiàn)場的實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的
  • 2024-10-31 09:59  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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城投平臺(tái)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
  • 城投平臺(tái)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
  • 城投公司自誕生以來,便與中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大浪潮密不可分。起初,當(dāng)我們享受著城鎮(zhèn)化進(jìn)程帶來的諸多紅利時(shí),城投公司還不為大家所熟知。2023年,國務(wù)院國資委部署的新一輪國企改革正在拉開,各地政府報(bào)告中關(guān)于深化國企改革、優(yōu)化國資布局、防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、提高運(yùn)行效率等方面的要求更加明確。尤其是隨著國家加強(qiáng)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理,城投公司才開始從幕后被推到臺(tái)前,成為大家爭相議論的焦點(diǎn)。地方多城投平臺(tái)的角色競爭,又成為了城投平臺(tái)頭上的另一座大山。城投平臺(tái)公司,到底該何去何從?
  • 2024-10-31 09:58  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資及運(yùn)營實(shí)務(wù)
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資及運(yùn)營實(shí)務(wù)
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體,其在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的作用日益凸顯。產(chǎn)業(yè)園區(qū)不僅是企業(yè)集聚的物理空間,更是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略高地,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,產(chǎn)業(yè)園區(qū)的招商引資和運(yùn)營管理成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),尤其是對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域的園區(qū),招商引資的要求更為嚴(yán)格,不僅關(guān)注租售率,還重視產(chǎn)值和稅收貢獻(xiàn)。對(duì)于產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)商而言,招商引資能力直接關(guān)系到其市場競爭力和品牌影響力。
  • 2024-10-31 09:57  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)園園區(qū)運(yùn)營全流程
  • 產(chǎn)園園區(qū)運(yùn)營全流程
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)的載體,在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面有著舉足輕重的作用,產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)更成了繞不開的關(guān)鍵話題。園區(qū)開發(fā)建設(shè)完成后,企業(yè)陸續(xù)入駐,進(jìn)入運(yùn)營階段,開發(fā)主體需成立專門的運(yùn)營部門,對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)營管理。有的公司運(yùn)營板塊不斷做大后,就從公司本部分離出來,旗下的運(yùn)營服務(wù)板塊甚至可以“走出去”,對(duì)外服務(wù),進(jìn)行“咨詢規(guī)劃+平臺(tái)建設(shè)+運(yùn)營輸出+招商輸出+整體托管”的對(duì)外輕資產(chǎn)輸出。運(yùn)營到底是什么?
  • 2024-10-31 09:43  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)園園區(qū)開發(fā)與運(yùn)營
  • 產(chǎn)園園區(qū)開發(fā)與運(yùn)營
  • 本課程以運(yùn)營的邏輯、經(jīng)營的思維和可落地的視角,從“產(chǎn)業(yè)”到“園區(qū)”再到“開發(fā)”,從園區(qū)開發(fā)的線性流程到多維聯(lián)動(dòng),從開發(fā)主體到相應(yīng)實(shí)操落地,進(jìn)行闡述,幫助學(xué)員、幫助企業(yè)進(jìn)行完整的園區(qū)開發(fā)思考,必要時(shí)帶方案、帶資源,指導(dǎo)、支持學(xué)員項(xiàng)目推進(jìn)。
  • 2024-10-31 09:27  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實(shí)施
  • 產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實(shí)施
  • “栽得梧桐樹,引得鳳凰來”,園區(qū)開發(fā)建設(shè)完成后,企業(yè)陸續(xù)入駐,進(jìn)入實(shí)際的運(yùn)營服務(wù)階段。產(chǎn)業(yè)服務(wù)(下簡稱“產(chǎn)服”)是很多產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)商掛在嘴邊、寫進(jìn)戰(zhàn)略的重要組成部分。看看園區(qū)實(shí)際情況,產(chǎn)業(yè)服務(wù)=物業(yè)管理,產(chǎn)業(yè)服務(wù)設(shè)想多、落地少,產(chǎn)業(yè)服務(wù)=輕資產(chǎn)管理等等情況屢見不鮮。產(chǎn)業(yè)服務(wù)到底該怎么做?
  • 2024-10-31 09:26  
  • 主講老師:泰豐 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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一線班組長管理技能提升
  • 一線班組長管理技能提升
  • 如何正確理解現(xiàn)場管理人員的職責(zé)?如何有效的開展現(xiàn)場的日常管理?如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)下屬的積極性,有效的推動(dòng)現(xiàn)場管理和改善?如何科學(xué)處理內(nèi)外部關(guān)系,使工作更加順暢的開展?如何有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力,不斷促進(jìn)現(xiàn)場管理水平的提高…… 本課程告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場管理方法,打造優(yōu)秀卓越的一線班組長,讓現(xiàn)場管理水平得到質(zhì)的飛躍!
  • 2024-10-29 16:20  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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現(xiàn)場問題分析與解決
  • 現(xiàn)場問題分析與解決
  • 然而在實(shí)際工作中,我們常??吹浆F(xiàn)場管理者在解決問題方面的不足。天天忙于解決各種各樣的問題而疲憊不堪?而問題仍像水里的葫蘆,此起彼伏。常常只是解決了“一個(gè)”問題,而沒有解決“一類”問題,沒有從系統(tǒng)角度思考問題而頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。
  • 2024-10-29 16:18  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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現(xiàn)場管理和生產(chǎn)效率提升之三招四式
  • 現(xiàn)場管理和生產(chǎn)效率提升之三招四式
  • 這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺的浪費(fèi),需要我們重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場管理和生產(chǎn)效率。 隨著中國制造的發(fā)展,競爭越來越激烈,本課程為學(xué)員傳授現(xiàn)場管理的三個(gè)基本功和提高生產(chǎn)效率的四大心法,增強(qiáng)生產(chǎn)核心力量,提升競爭力。
  • 2024-10-29 16:15  
  • 主講老師:吳少穎 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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