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數(shù)字化領(lǐng)導力
  • 數(shù)字化領(lǐng)導力
  • 課程帶你了解數(shù)字化,智能化在各行業(yè)最前沿的應(yīng)用,了解數(shù)字化,智能化如何變革和顛覆現(xiàn)有商業(yè)格局,全面解析了數(shù)字化領(lǐng)導力、數(shù)字化戰(zhàn)略、創(chuàng)新、組織文化和落地策略,以幫助企業(yè)管理者提高對數(shù)字化的認知,明確戰(zhàn)略方向和“行動路線”,增強信心,在數(shù)字化的過程中少走彎路。不僅有理論,更有方法和工具,帶你走上企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路!
  • 2022-11-19 10:20  
  • 主講老師:姚瑞軍 課時安排:2天
面議
數(shù)字化變革中卓越領(lǐng)導力的建構(gòu)  師從華為,審視自我
  • 數(shù)字化變革中卓越領(lǐng)導力的建構(gòu) 師從華為,審視自我
  • 為什么會失敗的比率如此驚人呢?相關(guān)研究表明,人才是數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導者在引導團隊成員支持變革方面的作用不可小覷。在亞太區(qū),有69%的投資者認為,傳統(tǒng)的領(lǐng)導力不足以應(yīng)對未來的發(fā)展變化。中國的比例更高。一些領(lǐng)導者是短期導向、解決問題導向、任務(wù)導向,而不是基于未來商業(yè)模式導向,不具備我們所說的“數(shù)字化領(lǐng)導力”,因此他們也無法有效推動企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程。如果沒有立即的作為,將會危及企業(yè)未來的成功,且會產(chǎn)生明顯的利潤負面影響。
  • 2022-11-19 10:17  
  • 主講老師:蘇忠彥 課時安排:1天
面議
領(lǐng)導班子高效搭建與關(guān)鍵人才精準選拔技術(shù)
  • 領(lǐng)導班子高效搭建與關(guān)鍵人才精準選拔技術(shù)
  • 優(yōu)秀人才的識別為什么這么難?一方面當然是由于人的復雜性,加大了決策者的識別難度;更主要的原因是,很多決策者沒有經(jīng)過科學系統(tǒng)的訓練,自然容易因識人不準而導致人才的錯配,給企業(yè)帶來各種損失。
  • 2022-11-19 10:11  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:1天
面議
組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造
  • 組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造
  • 企業(yè)組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態(tài)度、價值觀和組織本身的架構(gòu),通過有效推動組織協(xié)同和敏捷組織建設(shè),才能更好地適應(yīng)或滿足這些快速的變化和需求。
  • 2022-11-19 10:08  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:2天
面議
組織進化與敏捷組織打造
  • 組織進化與敏捷組織打造
  • 企業(yè)組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態(tài)度、價值觀和組織本身的架構(gòu),通過有效推動組織變革和敏捷組織建設(shè),才能更好地適應(yīng)或滿足這些快速的變化和需求。
  • 2022-11-19 10:08  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:1天
面議
數(shù)字時代下的干部經(jīng)營意識與企業(yè)組織能力提升
  • 數(shù)字時代下的干部經(jīng)營意識與企業(yè)組織能力提升
  • 數(shù)字時代的來臨,大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能的應(yīng)用,以及數(shù)字化時代下商業(yè)模式的不斷演進,不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競爭形態(tài),大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境的不確定性,也對企業(yè)效能及其背后的干部隊伍建設(shè)和組織能力提出了新的挑戰(zhàn)。
  • 2022-11-19 10:08  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:2天
面議
數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升
  • 數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升
  • 基于此,企業(yè)組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態(tài)度、價值觀和組織本身的架構(gòu),通過有效推動組織協(xié)同和組織發(fā)展,才能更好地適應(yīng)或滿足這些快速的變化和需求。
  • 2022-11-19 10:08  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:2天
面議
賦能商戰(zhàn)-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 賦能商戰(zhàn)-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 后疫情時代,更多的企業(yè)將面臨價格戰(zhàn)的紅海和現(xiàn)金流的匱乏,企業(yè)要想更好的逆勢增長和打贏商戰(zhàn),最重要的當務(wù)之急就是打造一支高績效的王牌鐵軍,而構(gòu)建鐵軍團隊的前提則是重塑團隊領(lǐng)導者的鐵軍領(lǐng)導力,分別在帶兵打仗、招財選將、人才賦能、增長地圖和團隊激勵方面進行全方位提升,才能帶領(lǐng)將士們沖進槍林彈雨打贏商戰(zhàn)。
  • 2022-11-19 09:49  
  • 主講老師:張峰 課時安排:1天,6小時/天
面議
逆勢增長-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 逆勢增長-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 在管理學中,有這樣一種說法,“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為什么會這么說呢?因為一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊,它就能把綿羊變成獅子;而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導的重要性,可見一斑。 在軍隊中,有名行話叫“兵熊熊一個,將熊熊一窩 ”,一針見血地點出了領(lǐng)導者對軍隊的重要性。兩軍對壘,如果主帥不會帶兵,等待這支軍隊的只有失敗。
  • 2022-11-19 09:33  
  • 主講老師:張峰 課時安排:0.5天,6小時/天
面議
賦能商戰(zhàn)-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 賦能商戰(zhàn)-贏在鐵軍領(lǐng)導力
  • 后疫情時代,更多的企業(yè)將面臨價格戰(zhàn)的紅海和現(xiàn)金流的匱乏,企業(yè)要想更好的逆勢增長和打贏商戰(zhàn),最重要的當務(wù)之急就是打造一支高績效的王牌鐵軍,而構(gòu)建鐵軍團隊的前提則是重塑團隊領(lǐng)導者的鐵軍領(lǐng)導力,分別在帶兵打仗、招財選將、人才賦能、增長地圖和團隊激勵方面進行全方位提升,才能帶領(lǐng)將士們沖進槍林彈雨打贏商戰(zhàn)。
  • 2022-11-19 09:31  
  • 主講老師:張峰 課時安排:1天,6小時/天
面議
代際領(lǐng)導力提升-以90后思維領(lǐng)導新生代
  • 代際領(lǐng)導力提升-以90后思維領(lǐng)導新生代
  • 1.管不了:經(jīng)不起批評,碰撞高頻次,無法同頻溝通;2.帶不動:想盡各種“花活”,依然無法激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力;3.留不?。阂谎圆缓暇碗x職,影響團隊的整個士氣。所以說,新生代管理與激勵是更多管理者面臨的重點和難點。
  • 2022-11-19 09:30  
  • 主講老師:張峰 課時安排:0.5天,6小時/天
面議
代際領(lǐng)導力-用95后思維領(lǐng)導新生代
  • 代際領(lǐng)導力-用95后思維領(lǐng)導新生代
  • 認識:新生代員工成長的社會背景 學會:針對不同新生代的教導和輔導 掌握:如何與新生代員工互動和溝通 激勵:如何激活新生代的工作熱情 打造:構(gòu)建潮氣蓬勃的新生代鐵軍團隊
  • 2022-11-19 09:28  
  • 主講老師:張峰 課時安排:0.5天,6小時/天
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管理心理與干部領(lǐng)導力提升
  • 管理心理與干部領(lǐng)導力提升
  • 對此,作為領(lǐng)導者,唯有在洞悉員工心理的基礎(chǔ)上,不斷提升自己的管理水平與領(lǐng)導藝術(shù),才能有效引導員工的認知、態(tài)度和行為,并進一步推動“上下同心、其利斷金”的高效組織建設(shè)。
  • 2022-11-18 13:01  
  • 主講老師:曾經(jīng) 課時安排:1天
面議
數(shù)字化領(lǐng)導力
  • 數(shù)字化領(lǐng)導力
  • 課程將以數(shù)字化領(lǐng)導力為切入點,還原管理環(huán)境中的實際案例,幫助學員認知數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后,人才結(jié)構(gòu)有哪些變化?數(shù)字化領(lǐng)導力模型是什么?需要具備哪些能力?使學員學之解惑,學之能用。
  • 2022-11-18 12:51  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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打造高效執(zhí)行性組織
  • 打造高效執(zhí)行性組織
  • 在這樣快速的、多變的、充滿不確定性的時代,沒有一種模式是永恒的,沒有一種策略是持續(xù)有效的!要想保證企業(yè)持續(xù)增長,保證戰(zhàn)略目標有效落地,提升組織免疫力,企業(yè)必須要進行一場認知與思維的革命,需要不斷地賦能組織、激活組織,提升組織執(zhí)行能力。
  • 2022-11-18 11:18  
  • 主講老師:王群祥 課時安排:2天
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贏在執(zhí)行-打造團隊執(zhí)行力的5G法則
  • 贏在執(zhí)行-打造團隊執(zhí)行力的5G法則
  • 那么組織中執(zhí)行力不足是誰的責任呢?是員工意識不到位還是能力有局限?既然執(zhí)行力不僅是一種意識,也是一種習慣,更是一種能力,所以管理者要想打造團隊執(zhí)行力,不是帶著員工喊口號,而是要從啟發(fā)員工執(zhí)行認知,教會員工的執(zhí)行方法,呵護員工的執(zhí)行熱情。 因此,團隊執(zhí)行力提升的關(guān)鍵點是提升管理者的引領(lǐng)和賦能能力。
  • 2022-11-18 11:13  
  • 主講老師:王群祥 課時安排:2天
面議
《高響應(yīng)力組織打造》——主動反饋與閉環(huán)思維
  • 《高響應(yīng)力組織打造》——主動反饋與閉環(huán)思維
  • 1、能夠闡述高響應(yīng)力組織的3大核心要素 2、能夠運用4A工具完成練習 3、能夠闡述高響應(yīng)力組織的三個統(tǒng)一 4、能夠闡述主動反饋的六大時機 5、能夠運用內(nèi)部客戶價值輸出具體行動措施 6、能夠闡述反饋的四位原則 7、能夠闡述5R模式
  • 2022-11-18 11:13  
  • 主講老師:齊磊 課時安排:1天
面議
非職權(quán)領(lǐng)導力——不靠權(quán)力靠魅力
  • 非職權(quán)領(lǐng)導力——不靠權(quán)力靠魅力
  • 1、能夠認識到改變影響力,從自己開始的重要性 2、能夠闡述頭腦風暴法的三大關(guān)鍵步驟 3、能夠運用4A工具當堂完成案例練習 4、闡述管理者五權(quán) 5、能運用3D執(zhí)行表,當堂完成案例分析 6、能夠運用激勵設(shè)計表完成當堂練習 7、闡述檢查的4大操作要點 8、能夠區(qū)分不同人的不同檢查方式
  • 2022-11-18 11:13  
  • 主講老師:齊磊 課時安排:1天
面議
管理者核心競爭力和領(lǐng)導力
  • 管理者核心競爭力和領(lǐng)導力
  • 1、能夠闡述中層管理者四大定位; 2、根據(jù)課程內(nèi)容,當堂完成激勵設(shè)計表; 3、能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關(guān)要點; 4、能夠運用4A工具當堂完成模擬練習; 5、能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃; 6、能夠闡述五權(quán)的內(nèi)容和區(qū)別 7、能夠闡述頭腦風暴法流程 8、能夠當堂梳理內(nèi)部客戶價值措施 9、能夠當堂完成結(jié)構(gòu)化匯報技巧的課堂練習
  • 2022-11-18 11:12  
  • 主講老師:齊磊 課時安排:1天
面議
管理者角色認知與服務(wù)心智模式改善
  • 管理者角色認知與服務(wù)心智模式改善
  • 1、分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練,借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。 2、品牌分:設(shè)置品牌積分榜,將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業(yè)績,激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。 3、分享:每半天結(jié)束,所有學員都會領(lǐng)到分享卡,按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學內(nèi)容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內(nèi)容進行小組內(nèi)的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,
  • 2022-11-18 11:12  
  • 主講老師:齊磊 課時安排:1天
面議
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