人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)企業(yè)究竟有什么價(jià)值

《人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)企業(yè)究竟有什么價(jià)值》 

  主講：馬曉雯

【課程背景】

人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級(jí)管理者、HR都希望對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的人才資產(chǎn)了如指掌。很多企業(yè)需要進(jìn)一步系統(tǒng)性做人才盤(pán)點(diǎn)，并且有針對(duì)性的建設(shè)人才梯隊(duì)，讓員工有希望，能成長(zhǎng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)整體人才素質(zhì)提升。

那么如何才能科學(xué)有效地盤(pán)點(diǎn)？應(yīng)該選擇什么樣的工具？應(yīng)該如何在盤(pán)點(diǎn)前后進(jìn)行組織推動(dòng)？結(jié)果如何高效整理和清晰呈現(xiàn)？盤(pán)點(diǎn)結(jié)果如何應(yīng)用？不同發(fā)展階段、不同行業(yè)的企業(yè)應(yīng)該如何把握自己的人才盤(pán)點(diǎn)特性？

馬老師通過(guò)一天的分享，將多年咨詢(xún)輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化人才盤(pán)點(diǎn)、培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)，讓企業(yè)的進(jìn)行更快、更順、更穩(wěn)。

【課程收益】本課程通過(guò)講授戰(zhàn)略、組織和人才的關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)會(huì)組織診斷的邏輯與方法，在課程中列出三類(lèi)人才對(duì)企業(yè)組織的影響作用，引發(fā)學(xué)員自主思考，發(fā)現(xiàn)人才與組織的適配重要性。通過(guò)對(duì)人才盤(pán)點(diǎn)具體方法的學(xué)習(xí)，教授給學(xué)員繪制人才地圖的要點(diǎn)及制定人才管理的策略。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)員將掌握掌握企業(yè)中高潛力人才的識(shí)別方法，并學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)中三類(lèi)人才（基層、中層、高層）群體的選拔和甄別，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行企業(yè)人才管理決策，增強(qiáng)企業(yè)的盈利能力，有效喚起企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大生命力。

【課程特色】

有深度，避開(kāi)深?yuàn)W理論，化繁為簡(jiǎn)，挖掘底層邏輯

有針對(duì)，直擊學(xué)員工作中的難題與困擾

接地氣，有案例，有模擬，不談高大上，緊扣行業(yè)與崗位

有方法，有思維引導(dǎo)，有方法論指引，有操作工具與方法，學(xué)了就用

【課程對(duì)象】企業(yè)高層管理者

【課程時(shí)間】一天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、企業(yè)的生命周期和發(fā)展階段

二、基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才盤(pán)點(diǎn)

1、盤(pán)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)如何建立

2、如何做組織診斷

3、組織診斷結(jié)果怎么用

4、個(gè)人評(píng)估結(jié)果解讀

三、人才在組織中發(fā)揮的作用

1、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)揮的三大作用

2、高潛力人才發(fā)揮的作用

3、人與組織匹配的五大關(guān)系

四、人才地圖如何繪制

1、繪制哪些內(nèi)容？

2、勝任力、發(fā)展?jié)摿头€(wěn)定性如何評(píng)估？

3、差異化人才管理策略如何制定？

五、人才盤(pán)點(diǎn)重點(diǎn)解決了什么問(wèn)題

1、高層繼任者的識(shí)別

2、中層儲(chǔ)備人才的篩選

3、基層骨干員工的摘選

4、人才管理體系搭建

5、增強(qiáng)人才活性，保持企業(yè)生命力