主講老師: | 王舒 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在轉型創(chuàng)新工作開展過程中,經(jīng)常需要面臨員工不認同,思維模式固化,創(chuàng)新的轉變極難發(fā)生。對于領導者而言,U型理論是一個很有效的工具,它能夠讓人打開舊的自己,找到新的身份認同;不斷地延展自己的邊際,從而更有力量地前行。 業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊,將采用U型理論的模型,通過7個步驟,10個創(chuàng)新工具,幫助學員找到新的角色認知,從心出發(fā)。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-21 14:52 |
《行動學習之業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊》
——用創(chuàng)新方法落地組織業(yè)務轉型發(fā)展
主講:王舒
【課程背景】
總書記指出:“科技創(chuàng)新是發(fā)展新質生產(chǎn)力的核心要素” 堅持創(chuàng)新轉型,是促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型的重要內容,能夠為發(fā)展新質生產(chǎn)力注入源源不斷的新動能,為實現(xiàn)綠色高質量發(fā)展、建設人與自然和諧共生的美麗中國匯聚強大動力。
近十年來,中國企業(yè)的突圍和崛起離不開其當機立斷的領導者、靈活敏捷的組織、及實干進取的團隊。當外部環(huán)境不斷變化,如何促進業(yè)務轉型升級,解決業(yè)務轉型中的實際問題,實現(xiàn)業(yè)務目標的達成和業(yè)務升級,變成了重中之重的問題。
在轉型創(chuàng)新工作開展過程中,經(jīng)常需要面臨員工不認同,思維模式固化,創(chuàng)新的轉變極難發(fā)生。對于領導者而言,U型理論是一個很有效的工具,它能夠讓人打開舊的自己,找到新的身份認同;不斷地延展自己的邊際,從而更有力量地前行。
業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊,將采用U型理論的模型,通過7個步驟,10個創(chuàng)新工具,幫助學員找到新的角色認知,從心出發(fā)。
【課程收益】
? 理解組織/團隊轉型變革中的模式,找到轉變介入的信號;
? 突破人力資源管理者對于組織/團隊變革點的理解方式,學會思考如何找到新的杠桿點并行動;
? 能夠看到自己組織轉變情況的全貌,并找到轉型創(chuàng)新的介入點;
? 認知自我的心智模式,發(fā)展匹配企業(yè)轉型需要的領導力和能力;
? 重新明確企業(yè)中的角色定位與工作職責,提升團隊績效;
? 研討解決當下企業(yè)發(fā)展中棘手的問題,輸出解決方案;
? 創(chuàng)新工具應用:行動計劃與落地實施
【課程特色】以企業(yè)實際經(jīng)營管理問題為載體,運用U型理論,借助創(chuàng)新工具輸出解決方案和行動計劃,實現(xiàn)企業(yè)轉型的創(chuàng)新落地
【課程對象】參與創(chuàng)新轉型的管理者、關鍵崗位等企業(yè)人員,安排相關關系人20-35人,每小組6-8人,根據(jù)業(yè)務相關性分為4-5個小組。最多40人。
【課程時間】12 小時 (2天)
【課程內容+過程及工具設計】
一、企業(yè)轉型的幾種場景和模式,公司目前的轉型會在哪些方面進行?
? 企業(yè)轉型模式梳理:
ü 持續(xù)改進(業(yè)務、流程、制度等)
ü 補救性的措施(重大失誤或者誤區(qū)調整)
ü 整體業(yè)務的轉型(如2b到2c)
ü 信息系統(tǒng)和流程的改變
ü 人與文化的轉變(企業(yè)文化調整或落地等)
ü 組織架構的調整
ü 合并收購
ü 拆分重組
ü 減員
ü 遷址或辦公環(huán)境變化
? 聚焦2-3個典型場景
研討工具:點投法
二、現(xiàn)狀梳理與過去的模式下載:運用4重模型梳理轉型創(chuàng)新的現(xiàn)狀
? 看到什么
? 聽到什么
? 說了什么
? 感覺到什么(害怕什么、擔心什么)
研討工具:世界咖啡
三、觀察和感知:暫時放下判斷,保持好奇,同理心傾聽,觀察轉型創(chuàng)新的真實沖突與事實
? 澄清問題和意圖
? 融入相關的情境(context),場景重構
? 暫懸評判,保持好奇
? 同理心傾聽,換位思考
創(chuàng)新工具:六頂思考帽、四層次聆聽
四、角色定位與身份定位
? 在本次轉型中,我(我的團隊)的角色定位是什么
? 我和我的團隊工作的使命是什么?
? 轉型創(chuàng)新的關鍵干系人分析
研討工具:理解六層次、干系人分析表
五、目標與愿景澄清
? 我的目標是什么(我們?yōu)槭裁纯蛻籼峁┓???/span>
? 目標達成的愿景和畫面是什么?
創(chuàng)新工具:頭腦風暴、愿景夢想圖(企業(yè)夢、團隊夢、個人夢)
六、應用創(chuàng)新工具,推動全新未來
? 商業(yè)模式畫布
? 客戶旅程地圖
? 客戶同理心地圖
創(chuàng)新工具:結合實際客戶業(yè)務,會調整創(chuàng)新工具,選擇包括:客戶同理心地圖、客戶旅程地圖、商業(yè)模式畫布、3D建模、開放空間、奔馳法等其中2-3個工具
七、構建:探索未來第一步
? 具體采取的行動計劃
? 復盤反思
工具:行動計劃表、復盤反思表
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