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行動學習之業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊

主講老師: 王舒 王舒

主講師資:王舒

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在轉型創(chuàng)新工作開展過程中,經(jīng)常需要面臨員工不認同,思維模式固化,創(chuàng)新的轉變極難發(fā)生。對于領導者而言,U型理論是一個很有效的工具,它能夠讓人打開舊的自己,找到新的身份認同;不斷地延展自己的邊際,從而更有力量地前行。 業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊,將采用U型理論的模型,通過7個步驟,10個創(chuàng)新工具,幫助學員找到新的角色認知,從心出發(fā)。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-11-21 14:52

《行動學習之業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊》 

           ——用創(chuàng)新方法落地組織業(yè)務轉型發(fā)展

主講:王舒

【課程背景】

總書記指出:“科技創(chuàng)新是發(fā)展新質生產(chǎn)力的核心要素” 堅持創(chuàng)新轉型,是促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型的重要內容,能夠為發(fā)展新質生產(chǎn)力注入源源不斷的新動能,為實現(xiàn)綠色高質量發(fā)展、建設人與自然和諧共生的美麗中國匯聚強大動力。

近十年來,中國企業(yè)的突圍和崛起離不開其當機立斷的領導者、靈活敏捷的組織、及實干進取的團隊。當外部環(huán)境不斷變化,如何促進業(yè)務轉型升級,解決業(yè)務轉型中的實際問題,實現(xiàn)業(yè)務目標的達成和業(yè)務升級,變成了重中之重的問題。

  在轉型創(chuàng)新工作開展過程中,經(jīng)常需要面臨員工不認同,思維模式固化,創(chuàng)新的轉變極難發(fā)生。對于領導者而言,U型理論是一個很有效的工具,它能夠讓人打開舊的自己,找到新的身份認同;不斷地延展自己的邊際,從而更有力量地前行。

業(yè)務創(chuàng)新轉型工作坊,將采用U型理論的模型,通過7個步驟,10個創(chuàng)新工具,幫助學員找到新的角色認知,從心出發(fā)。


【課程收益】

?      理解組織/團隊轉型變革中的模式,找到轉變介入的信號;

?      突破人力資源管理者對于組織/團隊變革點的理解方式,學會思考如何找到新的杠桿點并行動;

?      能夠看到自己組織轉變情況的全貌,并找到轉型創(chuàng)新的介入點;

?      認知自我的心智模式,發(fā)展匹配企業(yè)轉型需要的領導力和能力;

?      重新明確企業(yè)中的角色定位與工作職責,提升團隊績效;

?      研討解決當下企業(yè)發(fā)展中棘手的問題,輸出解決方案;

?      創(chuàng)新工具應用:行動計劃與落地實施

 

【課程特色】以企業(yè)實際經(jīng)營管理問題為載體,運用U型理論,借助創(chuàng)新工具輸出解決方案和行動計劃,實現(xiàn)企業(yè)轉型的創(chuàng)新落地

【課程對象】參與創(chuàng)新轉型的管理者、關鍵崗位等企業(yè)人員,安排相關關系人20-35人,每小組6-8人,根據(jù)業(yè)務相關性分為4-5個小組。最多40人。

【課程時間】12 小時 (2天)

 

【課程內容+過程及工具設計】


一、企業(yè)轉型的幾種場景和模式,公司目前的轉型會在哪些方面進行?

?  企業(yè)轉型模式梳理:

ü  持續(xù)改進(業(yè)務、流程、制度等)

ü  補救性的措施(重大失誤或者誤區(qū)調整)

ü  整體業(yè)務的轉型(如2b到2c)

ü  信息系統(tǒng)和流程的改變

ü  人與文化的轉變(企業(yè)文化調整或落地等)

ü  組織架構的調整

ü  合并收購

ü  拆分重組

ü  減員

ü   遷址或辦公環(huán)境變化

?  聚焦2-3個典型場景

研討工具:點投法

 

二、現(xiàn)狀梳理與過去的模式下載:運用4重模型梳理轉型創(chuàng)新的現(xiàn)狀

?  看到什么

?  聽到什么

?  說了什么

?  感覺到什么(害怕什么、擔心什么)

研討工具:世界咖啡

 

三、觀察和感知:暫時放下判斷,保持好奇,同理心傾聽,觀察轉型創(chuàng)新的真實沖突與事實

?  澄清問題和意圖

?  融入相關的情境(context),場景重構

?  暫懸評判,保持好奇

?  同理心傾聽,換位思考

創(chuàng)新工具:六頂思考帽、四層次聆聽

 

四、角色定位與身份定位

?  在本次轉型中,我(我的團隊)的角色定位是什么

?  我和我的團隊工作的使命是什么?

?  轉型創(chuàng)新的關鍵干系人分析

研討工具:理解六層次、干系人分析表

 

五、目標與愿景澄清

?  我的目標是什么(我們?yōu)槭裁纯蛻籼峁┓???/span>

?  目標達成的愿景和畫面是什么?

創(chuàng)新工具:頭腦風暴、愿景夢想圖(企業(yè)夢、團隊夢、個人夢)

 

六、應用創(chuàng)新工具,推動全新未來

?  商業(yè)模式畫布

?  客戶旅程地圖

?  客戶同理心地圖

創(chuàng)新工具:結合實際客戶業(yè)務,會調整創(chuàng)新工具,選擇包括:客戶同理心地圖、客戶旅程地圖、商業(yè)模式畫布、3D建模、開放空間、奔馳法等其中2-3個工具

 

七、構建:探索未來第一步

?  具體采取的行動計劃

?  復盤反思

工具:行動計劃表、復盤反思表

 
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