F001百分百客戶滿意——客戶服務(wù)方法論與客戶投訴處理技巧

F001百分百客戶滿意——客戶服務(wù)方法論與客戶投訴處理技巧（1-2天）

主講： 張長江

課程背景

對制造型（BtoB）企業(yè)而言，服務(wù)不僅是產(chǎn)品增值與客戶價值提升的重要手段，更是提升客戶滿意度和忠誠度的重要手段。但很多企業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)都面臨人員素質(zhì)低、流動性大、管理松散、服務(wù)質(zhì)量差等諸多問題，既影響客戶對服務(wù)的體驗(yàn)，也阻礙客戶忠誠度的提升。

本課程專門針對在制造業(yè)（BtoB）企業(yè)中從事大客戶或工程項(xiàng)目的售前、售中、售后服務(wù)工作的服務(wù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售工程師、客戶服務(wù)工程師設(shè)置，旨在全面提升制造型（BtoB）企業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)在服務(wù)理論水平和實(shí)操技能，提升服務(wù)質(zhì)量與客戶的服務(wù)體驗(yàn)，進(jìn)而有效提升客戶的滿意度與忠誠度，并在客戶滿意的同時提升銷量，把后續(xù)的服務(wù)產(chǎn)品再次賣給客戶。

通過本課程的培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得如下收獲：

q通過培訓(xùn)，學(xué)員能夠把握制造業(yè)（BtoB）服務(wù)的本質(zhì)，建立基于客戶滿意和客戶忠誠導(dǎo)向的系統(tǒng)化服務(wù)營銷思維模式。

q通過培訓(xùn)，學(xué)員能夠理解制造業(yè)（BtoB）服務(wù)人員的角色定位和素質(zhì)要求，熟練運(yùn)用服務(wù)藍(lán)圖工具、服務(wù)五大差距分析工具、客戶滿意度度量工具、客戶投訴處理LSPCAS工具、期望值管理工具等理論工具模型設(shè)計服務(wù)策略，提升服務(wù)人員處理客戶投訴的能力及服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)開發(fā)與運(yùn)營管理能力，以及通過服務(wù)讓客戶進(jìn)入新的采購循環(huán)的持續(xù)服務(wù)能力。

課程特色

q針對性強(qiáng)。本課程為制造業(yè)（BtoB）行業(yè)量身定制，培訓(xùn)師具有十五年制造業(yè)（BtoB）行業(yè)的一線銷售與營銷管理經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)緊密貼合行業(yè)特質(zhì)，針對性強(qiáng)。

q實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。課程以大量的實(shí)戰(zhàn)案例展開討論，結(jié)合實(shí)際工作中學(xué)員經(jīng)常遇到的問題講解破題的方法，很多實(shí)戰(zhàn)的技巧和策略拿過來就可以用，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

q系統(tǒng)性強(qiáng)。課程體系嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，理論與實(shí)戰(zhàn)相得益彰，使學(xué)員能夠系統(tǒng)化的掌握課程的理論框架，并能結(jié)合工作中的實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用。

授課方式

授課形式包括：啟發(fā)式講授 、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看視頻、性格測驗(yàn)等多種生動的培訓(xùn)方式，最終達(dá)到最佳的授課效果。

課程大綱

第一單元   客戶服務(wù)的基本概念

·服務(wù)的定義

·現(xiàn)代營銷學(xué)對產(chǎn)品的定義

·廣義服務(wù)與狹義服務(wù)

·廣義服務(wù)三個環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)：售前、售中與售后

·服務(wù)價值鏈：卓越服務(wù)使廠商、客戶、員工三方共贏

·【案例】制造業(yè)出現(xiàn)向服務(wù)轉(zhuǎn)型的趨勢：IBM公司的服務(wù)轉(zhuǎn)型

·劍橋大學(xué)關(guān)于全球制造型企業(yè)最常見的12種服務(wù)類型

·中國制造型企業(yè)提供的服務(wù)類型

·制造業(yè)服務(wù)的角色轉(zhuǎn)換

·德勤咨詢（Deloitte）服務(wù)質(zhì)量深化理論：質(zhì)量彌補(bǔ)者、差異化競爭者、利潤創(chuàng)造者

第二單元  理解服務(wù)職業(yè) 建立服務(wù)意識

·服務(wù)這個職業(yè)是否令人自豪？

·【案例】從服務(wù)工程師到企業(yè)家的蛻變

·優(yōu)秀的服務(wù)人員是否是天生的？

·服務(wù)人員的勝任素質(zhì)模型：ASK模型

·服務(wù)人員的兩面：關(guān)系面和程序面

·【案例】日本企業(yè)如何招聘服務(wù)人員

·三種不同的服務(wù)人員類型

第三單元   客戶服務(wù)質(zhì)量的度量

·服務(wù)質(zhì)量的定義：過程質(zhì)量和結(jié)果質(zhì)量

·結(jié)果質(zhì)量——Result 得到結(jié)果

·過程質(zhì)量——To  feel good 感覺好

·服務(wù)質(zhì)量管理的五個原則

·Service  Quality 服務(wù)質(zhì)量評價模型

1）很滿意：感知的服務(wù)PS 〉預(yù)期的服務(wù)ES

2）過得去：感知的服務(wù)PS = 預(yù)期的服務(wù)ES

3）不滿意：感知的服務(wù)PS〈 預(yù)期的服務(wù)ES

·【案例】航空業(yè)客戶滿意度調(diào)查

·感知服務(wù)評價的五個維度：有形性、可靠性、響應(yīng)性、保證性、移情性

·【案例】上海通用汽車售后服務(wù)質(zhì)量綜合評價表

·提升客戶滿意度的兩種方法:提升客戶感知的服務(wù)VS管理客戶的期望值

·期望值管理中的不可控因素和可控因素

·客戶期望值管理的四個工具

·玩轉(zhuǎn)期望值：駕馭客戶需求的成交策略

·客戶不滿意的原因分析——服務(wù)質(zhì)量差距的GAP模型

GAP1認(rèn)識差距、GAP2標(biāo)準(zhǔn)差距、GAP3傳遞差距、GAP4溝通差距、GAP5客戶滿意度差距

·【案例】如何運(yùn)用GAP模型分析不滿意的服務(wù)事件？

課堂研討：如何設(shè)計針對自己公司的感知服務(wù)提升策略？（2天課程才有）

第四單元   差異化的服務(wù)策略設(shè)計

·【工具】制造型企業(yè)的服務(wù)體系建設(shè)路徑圖

·服務(wù)戰(zhàn)略三要素：服務(wù)定位、服務(wù)戰(zhàn)略、服務(wù)承諾

·三種服務(wù)策略：救火服務(wù)、防火服務(wù)、增值服務(wù)

·客戶等級劃分與不同等級的客戶服務(wù)策略

·【工具】分客戶等級服務(wù)策略設(shè)計工具

·客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計：個性化服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)

·服務(wù)響應(yīng)的支撐：服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)開發(fā)、管理與服務(wù)半徑設(shè)計

·服務(wù)藍(lán)圖（ Service Blueprint ）的作用

·服務(wù)藍(lán)圖（ Service Blueprint ）的設(shè)計原理

·【工具】服務(wù)藍(lán)圖（ Service Blueprint ）設(shè)計模版

·支持服務(wù)流程的信息化系統(tǒng)

課堂研討：開發(fā)一張服務(wù)藍(lán)圖（2天課程才有）

第五單元   客戶投訴處理的LSPCAS技能

·顧客抱怨原因統(tǒng)計表

·服務(wù)準(zhǔn)備階段的工作要點(diǎn)

客戶投訴處理步驟一：傾聽Listen

·處理投訴時的禁忌

·傾聽的SOFTEN（軟化）原則

客戶投訴處理步驟二：分擔(dān)Share

·討論：一個憤怒的客戶想得到什么？

·四種不同類型客戶的投訴目的

·接受投訴的重要準(zhǔn)則：先處理心情，再處理事情

·真誠道歉的五個步驟

客戶投訴處理步驟三：探求Probing

·開放式問題與封閉式問題

·如何運(yùn)用5W原則和問題漏斗了解客戶期望

客戶投訴處理步驟四：確認(rèn)Check

·確認(rèn)階段的工作就是復(fù)述

·復(fù)述的三個好處

·復(fù)述事實(shí)，又要復(fù)述感情

·管理客戶期望值的四個步驟

·服務(wù)方案的設(shè)計與補(bǔ)償性方案

·服務(wù)方案談判技巧

課堂研討：處理真實(shí)發(fā)生的客戶投訴事件（2天課程才有）

客戶投訴處理步驟五：行動Action

·行動階段的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

·一次服務(wù)失敗的補(bǔ)救措施

·服務(wù)失敗的補(bǔ)救流程：

1）階段一：識別服務(wù)失敗

2）階段二：解決前的準(zhǔn)備

3）階段三：解決問題

4）階段四：補(bǔ)救后的提升

客戶投訴處理步驟六：滿意Satisfy

·服務(wù)結(jié)束以后提升客戶滿意度的四件事：

1）探求滿意度

2）再次道歉

3）留下聯(lián)絡(luò)方式

4）電話回訪