| 主講老師： | 楊鋒鏑 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 打造高績效團隊，關(guān)鍵在于凝聚共識、激發(fā)潛能與強化協(xié)作。通過明確目標(biāo)、分配合理任務(wù)，確保每位成員方向一致；注重溝通與反饋，建立開放信任的環(huán)境，讓創(chuàng)意與問題解決方案自由流動。同時，強化技能培訓(xùn)與團隊建設(shè)活動，提升個人能力，增進相互理解與支持。激勵機制與認(rèn)可文化，激發(fā)成員積極性與歸屬感，共同追求卓越。高績效團隊，不僅成就卓越業(yè)績，更培養(yǎng)出一批勇于擔(dān)當(dāng)、協(xié)同創(chuàng)新的精英，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展注入不竭動力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-14 16:28 |
《打造高績效團隊》
課程大綱
團隊是企業(yè)的最小作戰(zhàn)單元，提升團隊效能是提升企業(yè)效能的基礎(chǔ)，打造高績效團隊是打造高績效企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)的各級管理者都需要掌握打造高績效團隊的技能。
本課程針對科技企業(yè)的中、高層技術(shù)管理者開發(fā)，根據(jù)技術(shù)團隊的特點，針對技術(shù)團隊管理的典型情境，結(jié)合課程老師多年從事技術(shù)團隊管理，以及管理咨詢工作總結(jié)的鮮活的經(jīng)驗和豐富的案例，幫助學(xué)員識別團隊建設(shè)過程中的常見誤區(qū)，建立打造高績效團隊的高階認(rèn)知，學(xué)習(xí)有效方法，掌握趁手工具。
培訓(xùn)對象：科技企業(yè)中、高層技術(shù)管理者。
培訓(xùn)時間： 1天（6小時）。
通過參加《打造高績效團隊》，幫助學(xué)員：
l 提升對高績效團隊的認(rèn)知水準(zhǔn)，建立高績效團隊建設(shè)的完整認(rèn)知框架與工具集
l 掌握為團隊設(shè)定目標(biāo)，用目標(biāo)激發(fā)團隊，并將團隊目標(biāo)一步步落實的方法與工具
l 掌握因勢利導(dǎo)，為團隊制定規(guī)則與流程，并持續(xù)改進的方法與工具
l 掌握改善團隊人際關(guān)系，促進團隊互信、建立積極奮進的團隊氛圍的方法與工具
l 掌握建立和強化團隊導(dǎo)向的方法和工具
l 掌握激勵員工，激發(fā)團隊，從而充分挖掘員工潛能的方法與工具
第一章：高績效團隊的目標(biāo)管理
1. 團隊的不同類型的目標(biāo)與作用
1.1. 愿景型目標(biāo)
1.2. 成果型目標(biāo)
1.3. 行動型目標(biāo)
2. 目標(biāo)對齊
2.1. 瞄準(zhǔn)組織目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)
2.2. 與上級主管對齊目標(biāo)
2.3. 目標(biāo)的橫向拉通
3. 目標(biāo)管理法則
3.1. SMART原則
3.2. FAST原則
3.3. 十倍目標(biāo)法則
4. 從大目標(biāo)到具體行動
第二章：高績效團隊的流程與協(xié)作
5. 為目標(biāo)服務(wù)的流程
6. 為團隊建立流程與規(guī)則的三個關(guān)鍵時刻
6.1. 因勢利導(dǎo)
6.2. 規(guī)則被挑戰(zhàn)/規(guī)則被遵循
6.3. 定期審視
7. 持續(xù)改進
8. 跨團隊協(xié)作
第三章：高績效團隊的人際關(guān)系
9. 管理者與員工的人際關(guān)系
9.1. 關(guān)心員工
9.2. 與員工交往的等距離原則
9.3. 關(guān)注員工的個人發(fā)展
10. 營造積極奮進的團隊氛圍
11. 建立團隊信任
11.1. 基于能力的信任
11.2. 基于責(zé)任心的信任
11.3. 基于價值觀的信任
11.4. 基于弱點的信任
第四章：高績效團隊的文化導(dǎo)向
12. 確定團隊文化導(dǎo)向
12.1. 承接組織價值觀
12.2. 基于團隊業(yè)務(wù)特點建立的導(dǎo)向
13. 明確并強化團隊文化導(dǎo)向
13.1. 權(quán)力運用的第三種方式
13.2. 一級反饋
13.3. 二級反饋
第五章：高績效團隊的激勵
14. 明確團隊激勵的方向
15. 技術(shù)團隊激勵的典型誤區(qū)
16. 激勵團隊的內(nèi)在邏輯
16.1. 馬斯洛需求層次理論
16.2. 雙因素理論
16.3. 公平理論
17. 科技團隊的典型激勵資源
17.1. 針對社交需求
17.2. 針對被尊重需求
17.3. 針對自我實現(xiàn)需求
18. 個人激勵實戰(zhàn)研討
18.1. 應(yīng)屆新員工
18.2. 社招新員工
18.3. 平臺期員工
19. 團隊激勵實戰(zhàn)研討
19.1. 項目攻堅受挫
19.2. 項目進展遲緩
楊老師是一位有著十余年年的從業(yè)經(jīng)驗的軟件行業(yè)專家，主要專長工程師職業(yè)生涯咨詢，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力咨詢、軟件項目管理咨詢。曾為三星電子、CISCO、廣發(fā)銀行、博世、招商信諾、中興通訊、風(fēng)行網(wǎng)和三諾生物等企業(yè)提供咨詢服務(wù)，培養(yǎng)技術(shù)管理者，并曾為包括Oracle、順豐航空、普華永道、中國銀行在內(nèi)的數(shù)十家企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，深受好評。
楊老師的職業(yè)生涯是從程序員開始的，他有扎實的軟件技術(shù)基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，是多項技術(shù)專利的發(fā)明人。先后在UTStarcom，華為等企業(yè)從事過軟件研發(fā)過程中涉及的大部分角色：需求、設(shè)計、開發(fā)、測試、實施、維護、項目管理、團隊管理、人力資源管理。他親歷了從技術(shù)骨干到管理者的“轉(zhuǎn)身”歷程，在此期間，他充分的感受到開發(fā)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)和管理者本人的巨大價值，于是他將自己多年在技術(shù)及管理一線的工作經(jīng)驗總結(jié)出來，經(jīng)過系統(tǒng)化的梳理，開發(fā)出了技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力系列課程，經(jīng)過多年教學(xué)實踐和打磨，課程已經(jīng)非常成熟，受到眾多客戶的贊譽。
他是國內(nèi)軟件研發(fā)社區(qū)一位活躍的分享者、經(jīng)常在中國軟件工程大會、中國過程改進大會、全球軟件案例研究峰會、亞太軟件研發(fā)管理峰會、 CSDN CTO俱樂部、QClub、敏捷之旅、中國軟件技術(shù)大會等進行演講，并受邀擔(dān)任中國過程改進大會、Scrum Gathering、敏捷中國等大會的評委和主持人。
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