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向拖延說NO-高效時間管理

主講老師: 王靜 王靜

主講師資:王靜

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《向拖延說NO:高效時間管理》是一本旨在幫助讀者克服拖延、提升生活與工作效率的實用指南。本書通過深入淺出的方式,解析拖延的根源,傳授一系列高效時間管理技巧,如設定明確目標、制定合理計劃、采用番茄工作法等,助你擺脫拖延困境,實現(xiàn)自我突破。無論你是職場新人還是資深管理者,都能從中找到適合自己的方法,讓時間成為你最寶貴的資產,成就更加高效、充實的人生。立即行動,向拖延宣戰(zhàn),擁抱高效時間管理的新篇章!
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-10 17:48

《向拖延說NO-高效時間管理》

程大

【課程名稱】《向拖延說NO-高效時間管理》

【課程背景】

在今天這個高效快捷的時代,時間成了超越一切的稀缺資源。企業(yè)中,上至領導,下到員工都在“抱怨”我們缺少時間,如果有時間,我們可以工作做得更好我們可以有更多的精力開發(fā)新客戶;我們可以做更多的優(yōu)化和創(chuàng)新;我們可以細致地完成老板交給的每一項工作;我們可以檢查項目中的每一個細節(jié)我們可以更好的平衡工作和生活;我們可以……我們真的缺少時間時間對每個人都是公平的,每人每天都是24小時。

我們不缺時間,只是缺少時間管理。規(guī)劃自己的時間,即使給你每天48小時,你一樣會覺得不夠用?!?/span>向拖延說NO-高效時間管理》是幫助大家合理地規(guī)劃、管理自己的時間,高效的學習,讓自己成為時間的主人,從而達到企業(yè)效益和個人職場目標的雙豐收。

【課程對象】企業(yè)基層員工/管理培訓生

【課程時長】1天,6小時/天

 

【講師分享大綱】

第一單元:向拖延說NO高效時間管理

1. 時間,生命的意義-感性與理性的意義

1) 時間,感性人生的意義

2) 互動活動:心靈之旅

3) 第一次創(chuàng)作:對期望結果的想法及計劃

4) 第二次創(chuàng)作:實現(xiàn)預期結果

2. 時間,理性人生的意義

3. 時間管理就是自我管理

4. 耗時因素分析,時間都去哪了?

5. 【小結】你是你時間主宰,任何人都不能替你管理

6. 做時間卓有成效的管理者

7. 管理時間,即管理好我們的要事

8. 規(guī)劃練習:你的時間你做主

9. 職場場景(時間)練習:時間管理四象限

10. 時間管理工具:時間管理四象限+時間管理手冊

 

第二單元:高效時間管理:明確角色

1. 在職場用職業(yè)思維管理自己的時間

2. 職場時間管理:做好自我管理,明確自己再組織中的“角色”

3. 高效時間管理:明確角色

4. 角色背后四個關鍵詞:位置、關系、職責、行為

5. 職場中的三大角色:執(zhí)行角色、管理角色、領導角色

6. 職場角色需要做的關鍵要務

 

第三單元:高效時間管理:設定目標

1. 什么是目標?用目標管理視角管理時間

2. 目標與結果的關系?

3. 目標≠結果,只是結果的開始

4. 管理好職場目標:目標管理模型

5. 互動練習:判斷目標的有效轉換性

6. 4321目標管理法

 

第四單元:高效時間管理:推進計劃

1. 高效時間管理:推進計劃

2. 孔子:事預則立,不預則廢

3. 計劃制定核心五要素

4. 推進計劃過程中四大管控方法

5. 以項目制思維管理好自己的時間

6. 職場個人發(fā)展計劃表及應用

 

第五單元:高效時間管理:向拖延說NO

1. 今天你拖延了嗎?

2. 職場管理好時間不要忽視自己的情緒管理

3. 學會說:太好了!

4. 建立有效的辦公環(huán)境與職場時間管理

5. 提升時間能效的小帖士



 
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