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孫丕智體驗(yàn)式沙盤-沙漠掘金

主講老師: 孫丕智 孫丕智

主講師資:孫丕智

課時(shí)安排: 1-2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 孫丕智老師的《沙漠掘金》體驗(yàn)式沙盤課程,源自加拿大經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目,旨在通過模擬淘金團(tuán)隊(duì)的沙漠探險(xiǎn),深度挖掘團(tuán)隊(duì)合作、策略規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理等關(guān)鍵能力。參與者將扮演淘金隊(duì)員,面對(duì)資源稀缺、環(huán)境惡劣的挑戰(zhàn),共同制定掘金計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。本課程以實(shí)戰(zhàn)演練為核心,激發(fā)學(xué)員潛能,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與決策能力,助力企業(yè)在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中穩(wěn)健前行。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-09 17:49

孫丕智體驗(yàn)式沙盤-沙漠掘金課程大綱

課程名稱:體驗(yàn)式沙盤模擬課程

培訓(xùn)課時(shí):1-2

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)人員

課程前言:

《沙漠掘金》(Gold of the Desert King)課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程;

已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;

已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn);

據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。 

 

 這是一場弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭 —— 勝者為王,敗者為寇!

這是一場看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!

這是一場見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!

有的團(tuán)隊(duì)爭得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī),有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì);游戲結(jié)束時(shí),有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么?

如果:掘金隊(duì)=經(jīng)營中的企業(yè);金子=企業(yè)利潤;水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;天氣=外部市場;老人=外部的咨詢機(jī)構(gòu)

那么:經(jīng)過這場“沙漠掘金”您能發(fā)現(xiàn)自身及企業(yè)哪些方面的不足?

 

課程收益:

“沙漠掘金”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作、激勵(lì)、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞,對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法!

 

促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),全力執(zhí)行、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度;

使學(xué)員深刻體會(huì)到目標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性,以及明確做計(jì)劃的威力;

使學(xué)員學(xué)會(huì)對(duì)有價(jià)值的信息取得,及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值;

使學(xué)員了解工作不僅僅是賣力,同時(shí)學(xué)會(huì)更負(fù)責(zé)的、更有效的工作;

課程目標(biāo):

1.我們的團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎? 

2.我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎? 

3.我們有主動(dòng)搜尋分析各種有價(jià)值信息嗎? 

4.當(dāng)環(huán)境(市場)改變時(shí)我們有及時(shí)靈活的修正嗎?

5.我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)之時(shí)堅(jiān)持了結(jié)果導(dǎo)向嗎? 

7. 我們的團(tuán)隊(duì)分工合理、配合默契嗎?

8. 我們能有效、及時(shí)地規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)嗎?……

課程綱要:

ü 目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制

目標(biāo)的制定與分解:目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)   目標(biāo)的評(píng)估、修正

研討分享:先有工作還是先有目標(biāo)?有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實(shí)施與達(dá)成?

ü 團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配

職責(zé)分工的意義與作用

研討分享:某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確,如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬?

ü 計(jì)劃執(zhí)行

考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力   

   展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力

挑戰(zhàn)你的指揮能量         

如何進(jìn)行有效的調(diào)整

研討分享:“我”是一切問題的根源,在計(jì)劃執(zhí)行的過程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換?

ü 風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理

機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析                如何減少風(fēng)險(xiǎn)

壓力發(fā)生的過程和結(jié)果 

解工作壓力的對(duì)策  

 工作壓力之管理

研討分享:市場與“天氣”一樣變幻莫測,在游戲體驗(yàn)中你如何平衡“風(fēng)險(xiǎn)”與“成本”?您會(huì)通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗(yàn)我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的?

 

   

ü 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)

什么是團(tuán)隊(duì)    

 團(tuán)隊(duì)共識(shí)           

 造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為

團(tuán)隊(duì)的管理     

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力    團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

研討分享:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)有哪些困惑?如何打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)?

ü 組織溝通與建立

溝通的關(guān)鍵因素 

 部門與部門間的溝通   

解決溝通中的沖突   

通過溝通達(dá)到目的

研討分享:高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開會(huì)才能提高效率?確保決議有效實(shí)施?

 

ü 策略規(guī)劃與影響

決策的制定   

決策的分析   

決策的評(píng)估   

決策的實(shí)施   

決策的影響

研討分享:決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)據(jù)或事實(shí)說話?



 
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