主講老師: | 魯鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 質(zhì)量管理是企業(yè)確保產(chǎn)品或服務滿足顧客需求和期望的一系列活動。它涵蓋了從原材料采購到最終產(chǎn)品交付的整個過程,通過制定標準、實施監(jiān)控、持續(xù)改進等措施,確保產(chǎn)品或服務的質(zhì)量穩(wěn)定可靠。質(zhì)量管理不僅關(guān)注產(chǎn)品的物理性能,還涉及服務質(zhì)量、企業(yè)聲譽等多個方面。通過有效的質(zhì)量管理,企業(yè)能夠提升顧客滿意度,增強市場競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-26 16:10 |
一、培訓受眾:
1、企業(yè)車間主管、班組長
2、企業(yè)代理班組長
3、儲備干部
4、班組骨干
二、課程收益:
1、保證生產(chǎn)的實施并順利進行。
2、保證員工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全和生命健康。
3、建設班組安全文化,提高員工安全意識。
4、健全安全檢查、安全事故預防體制。
5、使公司人員、財產(chǎn)、 物資免受安全事故的影響。
三、課程大綱:
第一章、安全生產(chǎn)管理概述
1、安全事故的特點
2、安全之河
3、安全多米諾骨牌效應
4、安全生產(chǎn)管理3E原則
5、安全生產(chǎn)原理
6、安全生產(chǎn)管理的要求
7、幾個基本原則
8、八個明確
案例:安全視頻解析
9、安全事故的主因是違章
10、思索:“安全行為”與“六個三”的管理
案例:白國周的六個“三”和事跡
11、安全管理的特點
12、安全事故圖片展示
13、安全生產(chǎn)冰山理論
14、引發(fā)事故四因素
15、事故心理分析
16、管理人員的四到
第二章、本質(zhì)安全與事故預防
1、事故的概念與分類
2、事故致因理論
3、防止人失誤與不安全行為
4、現(xiàn)代安全管理的特征
5、防錯法的十大原理和應用案例解析
6、LEC法風險判斷
7、安全檢查表的應用和舉例
8、手指口述法的應用與舉例
9、危險預知訓練之KYT法
10、事故案例討論與分析
11、你是本質(zhì)安全的嗎?
12、你是否曾經(jīng)險些與“現(xiàn)在“擦肩而過?
13、3種失誤類型的特征
14、3種失誤的預防技巧
15、設備安全:如何杜絕此類個人行為?
16、事故金字塔
17、火災的預防與傻瓜化管理
第三章、安全文化
1、安全文化概述
2、企業(yè)安全文化的3個層次
3、企業(yè)文化的功能
4、杜邦安全思想
之一:事故主因結(jié)構(gòu)理論
之二:金字塔理論
之三:冰山理論
5、杜邦安全文化理念
第四章、員工自我安全管理
1、員工的需求是什么
2、安全意識樹立,員工在想什么
3、行為干預技術(shù):實現(xiàn)自我管理的過程
4、實現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵:100%檢查和重復
5、安全問責制和人的潛意識
6、即時激勵—陽性強化法
7、安全誓言
第五章、“零事故”安全生產(chǎn)理念篇
1、“零事故”概論、詮釋、理念、原理
2、“零事故”的目標—整體和具體
3、HH(驚險報告)活動
“零事故活動”六項要領(lǐng)
4、“一體化”的管理
5、“危險預知預控制”的方法
6、“全員參加”和“團隊協(xié)作”的活動
7、標桿樹立的活動
8、“零事故活動”的三個層次的推進
領(lǐng)導層的經(jīng)營姿態(tài)
各級管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運作機制
基層活躍的班組自主活動
9、“零事故活動”的實施方法
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