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PPT設計與制作提升訓練

主講老師: 羅曉容
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-30 11:56


PPT不難,把PPT做好不容易。不是文字搬家,就是圖片太LOW;不是難以捕捉重點,就是畫面單調乏味……這些PPT在視覺上不能吸引觀眾,配合演講時也難以達到錦上添花的效果,讓不少職場上為之苦惱。

為解決以上問題,特開發(fā)本課程。

【學員對象】

中、基層管理者

經(jīng)常使用PPT展示、匯報者

【培訓目標】

    重塑學員PPT設計思維,訓練其運用工具快速制作出邏輯清晰、層次分明、畫面優(yōu)美的PPT作品,以期達到輔助演講的作用和目的。

【培訓時長】

    1天,6課時


 

 

第一部分 PPT這樣做才優(yōu)秀

【本部分價值】弄不清楚合格與優(yōu)秀的標準,不明確PPT的作用與目的,不了解觀眾的閱讀、欣賞規(guī)律,制作者必定無法制作出符合演講要求和大眾審美的PPT。

一、優(yōu)秀PPT共性特征

(一)構圖整齊

(二)色彩協(xié)調

(三)文字精練

(四)筆畫均勻

(五)容易聚焦

(六)信息適量

【互動】哪個PPT更好?

二、PPT的作用與目的

(一)提示講者

(二)引導觀眾

(三)營造氛圍

三、觀眾到底怎么看PPT

(一)觀眾如何得出優(yōu)劣結論

(二)怎么利用這個規(guī)律創(chuàng)作

 


 

第二部分 PPT這樣做才科學

【本部分價值】科學的制作流程是確保演講講清楚、講生動的前提。本部分幫助學員重塑PPT設計流程,提供工具優(yōu)化核心信息,便于PPT邏輯清晰、重點突出。

一、文字材料寫作規(guī)范

(一)寫作前必須考慮三件事

  【工具】寫作要素模板

(二)動筆前一定要做的流程

  【工具】快速寫作套路

(三)文稿結構中神秘的0.618

   【工具】寫作結構布局

二、梳理說看分工信息

(一)要說的未必全要放在PPT上

(二)放在PPT上的未必一定要說

三、提取關鍵信息要點

(一)這樣做讓PPT重點突出

【工具】三層次分理法

(二)三個訣竅讓PPT有文化

【工具】雙表優(yōu)化法

(三)這種設計讓PPT可回味

【工具】極簡包裝器


 

第三部分 PPT這樣做才好用

【本部分價值】匯報工作、展示成果、開展培訓……這些演講場合少不了視覺效果的輔助,少不了提前的科學演練。本部分內容提供工具,讓學員快速提升畫面美感,提高演講效果。

一、布局產生全新作品

(一)畫面里神秘的0.618

【工具】構圖三分法

(二)精典的快速布局方式

【工具】高橋流PPT

【工具】整圖式PPT

二、配合檢視成品效果

(一)演講前必須考慮三種人群

(二)演講前一定要做一個步驟

(三)演講時不可缺少的三法寶

三、鮮為人知的三技巧

(一)不用背稿也可侃侃而談

【工具】巧用備注

(三)不關投影也可一秒黑屏

【工具】巧用硬件

(三)隨時切換任意一張PPT


 

 

一、嚴格限定學員人數(shù)

本課程是技能操作類課程,老師必須對所有學員掌握情況進行檢查。人數(shù)過多,單位學員的訓練時間將不足,接受老師指點的時間不足,將大幅影響培訓質量。

每班不超過21人為宜。

二、安排足夠訓練時間

如采購方僅需要學員知道操作流程,將造成學員只是知道而無法做到,更談不上習慣性做好。

三、學員必須全程參與

課程內容環(huán)環(huán)相扣,缺失任何一環(huán),都有可能造成培訓效果出現(xiàn)重大偏差。

四、拒絕一切旁聽學員

如對旁聽學員不做功課要求,會造成其投入度不夠,無法融入學習,反而影響正式學員聽課效果。

五、教室桌椅須可移動

1.采用可移動標準課桌;

2.U字型課桌擺放,內空間寬2.5米,深4米,外圍兩圈桌椅。


 
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