精益生產(chǎn)戰(zhàn)略思維訓(xùn)練

以學(xué)員為中心能力導(dǎo)向的行動學(xué)習(xí)法，讓學(xué)員努力多多，收獲多多，確保效果85%以上，凡老師要求學(xué)習(xí)嚴(yán)格，學(xué)員努力，辛勤付出，訓(xùn)練能力，收獲多多。

本課程是在廣州普源科技公司，SIMUDA（日本，13000）電子廠，臺灣精星電子，萬力公司，以及輔導(dǎo)的公司等公司，通過實際改善，IE生產(chǎn)效率改善，工資改革，領(lǐng)導(dǎo)支持等，主導(dǎo)精益生產(chǎn)管理改善和人力資源管理的基礎(chǔ)上，總結(jié)、開發(fā)出來的講義，也是許多領(lǐng)導(dǎo)，管理人員和執(zhí)行人員共同參與，努力的結(jié)晶，

針對基本執(zhí)行精益生產(chǎn)要求，但是執(zhí)行不到底，如何進行管理，職責(zé)分工，明確項目經(jīng)理職責(zé)和職能配合分工，相應(yīng)的制度配套，建立精益生產(chǎn)戰(zhàn)略體系，提高執(zhí)行精益生產(chǎn)的組織保障和措施。

【課程對象】：總經(jīng)理、企業(yè)中高層干部，工程技術(shù)，生產(chǎn)主管，班組長，等

【課程時間】：實戰(zhàn)1~2天

【培訓(xùn)目的】：透過培訓(xùn)，使學(xué)員了解掌握

1、 對精益生產(chǎn)認(rèn)識誤解區(qū)

2、 精益生產(chǎn)是建立在市場營銷的基礎(chǔ)上

3、 精益生產(chǎn)是以人為中心和精益技術(shù)結(jié)合的體系

4、 領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度決定作用很大，職責(zé)分工和管理團隊建設(shè)

5、 如何建立精益生產(chǎn)體系

6、 精益生產(chǎn)實際是關(guān)心人和技術(shù)

7、 精益生產(chǎn)的基本理念和收益

8、 精益生產(chǎn)執(zhí)行策略

9、  精益生產(chǎn)的總結(jié)

【課程大綱】：

引子：（案例分析）為什么要導(dǎo)入精益生產(chǎn)管理，我們有心里準(zhǔn)備嗎 

案例：

日本公司：一個公司推行精益生產(chǎn)，各個事業(yè)，形式各異，為什么？

第一章、 精益生產(chǎn)簡介和背景（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）

一、精益生產(chǎn)

  （一）精益生產(chǎn)簡介

二、精益生產(chǎn)的實質(zhì)

（一） 精益生產(chǎn)本質(zhì)

（二） 構(gòu)筑精益企業(yè)之屋

三、公司精益生產(chǎn)啟動大討論，全員參與

（一）、公司專職人員

（二）、公司 預(yù)計 推進效果

     案例 日本如何能成功導(dǎo)入精益生產(chǎn)

          XX企業(yè)為什么精益生產(chǎn)會失敗

第二章、 對豐田認(rèn)識的誤解區(qū)

1. 豐田生產(chǎn)方式是生產(chǎn)管理體系，只引進技術(shù)工具就行了

2. 豐田生產(chǎn)方式的精華是管理理念，引進豐田的企業(yè)文化就行了

3. 豐田文化是靈魂，生產(chǎn)技術(shù)是框架，缺一不可

討論：你們認(rèn)識什么是豐田生產(chǎn)體系，如何引進精益生產(chǎn)體系

              存在哪些思維誤區(qū)？

4. 急功近利，心態(tài)浮躁

1) 引進豐田生產(chǎn)體系，是企業(yè)的管理革命，

2) 掌握他，形成自己的體系是要一個過程的

  練習(xí)：你們公司是如何推行的，效果如何？如何變革？

第三章、 精益生產(chǎn)，基于客戶市場需求的生產(chǎn)，市場第一，

1. 只生產(chǎn)暢銷產(chǎn)品

2. 豐田方式根據(jù)銷售來生產(chǎn)，JUST IN TIME

3. 滿足客戶需求

以市場為導(dǎo)向的精細(xì)化生產(chǎn)

不浪費，不庫存

4. 建立以客戶為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)

客戶需求是什么，如何滿足客戶要求

服務(wù)營銷

1) 使客戶不滿降為0

2) 使客戶對質(zhì)量投訴降為0

3) 客戶對物流投訴降為0

5. 客戶決定價格的時代

降低生產(chǎn)成本

利潤=售價- 成本

6. 建立“工廠展覽廳”營銷與現(xiàn)場改善結(jié)合

建立改善展覽與現(xiàn)場結(jié)合

讓員工有工作成就感

第四章、 領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度決定成敗

1. 改善取決于領(lǐng)導(dǎo)“堅持到底的意志，持續(xù)不斷的意志”

1) 改善涉及到很多方面人，內(nèi)部，還有供應(yīng)商，雖最高領(lǐng)導(dǎo)不可

2) 從豐田的大野耐一改革看板花了近10年，說明推行難度

3) 改革的抵制，是非同一般的，

4) 豐田的改革，老板豐田喜一郎說，即使辭職了，也要把改革進行到底

討論：為什么改革有哪些么大的阻力

2. 一切與領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度有關(guān)

1) 領(lǐng)導(dǎo)“下定決心去做的意志”，大家都會跟著做

2) 領(lǐng)導(dǎo)說試試吧，可能大家就試試，可能失敗

你們的高層領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是怎樣？

3. 很多領(lǐng)導(dǎo)說“關(guān)心改善”，卻不參悟到改善，是回避責(zé)任

4. 最高領(lǐng)導(dǎo)為首的管理層要“身先士卒”

5. 只交給部下，不積極參悟領(lǐng)導(dǎo)

討論：（1）如果領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)真考慮，將來沒有改革意志，很難將改革進行到底

如果抱著改善不做也得做，不改善會破產(chǎn)，肯定能夠成就一番改革

（2）豐田生產(chǎn)方式好像不錯，試一試，如果是可有可無的態(tài)度，那么從一開始就不要進行改革，因為如果一遇到反對人員，就進行不下去了。

（3 ）很多人在改變根深蒂固的生產(chǎn)方式一定非常困難，遇到很多麻煩，最后回到原來的生產(chǎn)方式?；氐皆?，如果應(yīng)用人的智慧，持續(xù)改善，這親友會發(fā)揮很大作用。

6. 領(lǐng)導(dǎo)不要說消極的話

             領(lǐng)導(dǎo)如果消極，大家跟著消極

7. 精益生產(chǎn)推行管理者五大條件

2 充分了解工作

2 職責(zé)知識

2 指導(dǎo)的技術(shù)

2 待人的技術(shù)

2 改善技能

第五章、 精益生產(chǎn)體系

1. 精益生產(chǎn)的文化

2. 改善的團隊活動

3. 生產(chǎn)布局，多能工

4. 均衡生產(chǎn)和看板管理

5. 準(zhǔn)時生產(chǎn)，減少庫存

6. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，減少人員

1)  循環(huán)時間

2) 作業(yè)順序

3) 作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)在制品數(shù)量

7. 準(zhǔn)時生產(chǎn)和自動化

8. 開展5S

9. 全員品質(zhì)管理TQM

10. 降低浪費

第六章、 價值觀滲透，全體員工與供應(yīng)鏈共同協(xié)作

1.  將精益生產(chǎn)的價值觀滲透到全體員工

a) 要建立讓員工改善的主人翁的意識

b) 把員工當(dāng)作壓榨的對象，實現(xiàn)不了精益生產(chǎn)

2. 要與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作關(guān)系

你們?nèi)绾危航⒗婀餐w

3. 持之以恒的“QC小組活動”和“合理化建議制度”是持續(xù)改善的不竭動力

第七章、 人性的尊重,靈活應(yīng)用“人的智慧”，建立“利益共同體”企業(yè)文化

1) 以人為中心，創(chuàng)造全世界通用的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)的手段和方式的根本是人的智慧，應(yīng)用人的智慧來應(yīng)對現(xiàn)實中各種各樣的變化

2) 提高生產(chǎn)力，人和設(shè)備都重要，短期出效果，設(shè)備就行，長期成功，推進以人為中心的生產(chǎn)方式，發(fā)揮人無限潛能是關(guān)鍵。

3) “以人為重”，只是停留在口頭上

4) 不經(jīng)歷痛苦，不會發(fā)揮智慧，知道問題所在

5) 人的技術(shù)，技能，心情很重要

為什么員工的心情很重要？

6) 建立尊重人性，團隊合作和持續(xù)改善，包括：供應(yīng)商，全體員工銷售商和顧客群體的“利益共同體”企業(yè)文化

討論：你們企業(yè)文化是否有“利益共同體”企業(yè)文化

7) 建立“QC小組活動”和“合理化建議制度”的文化

第八章、 執(zhí)行精益生產(chǎn)的道路

1. 徹底做好應(yīng)該做的事情才能看到希望和陽光

2. 豐田精益生產(chǎn)適合中小企業(yè)

3. 不否定過去，不做表面文章，不要指望別人

不要全面否定過去

領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真度至關(guān)重要

發(fā)展以人為中心，每個人的智慧，培育人才同，改革企業(yè)

4. 中小企業(yè)擁有的優(yōu)點

1) 間接費用少

2) 領(lǐng)導(dǎo)決策快

3) 經(jīng)營靈活

4) 熟悉員工

5. 改革中守，破，離

1) 守，模仿階段

2) 破，調(diào)整階段

3) 離，創(chuàng)新階段

6. 示范：做給他們看，生產(chǎn)給他們看

7. 水平展開，改善，再水平展開

8. 企業(yè)生產(chǎn)力由員工總智慧決定，

1) 發(fā)揮每個員工智慧

2) 我們企業(yè)沒有優(yōu)秀人才

3) 先入為主經(jīng)驗束縛，不可能，失敗過，不行

4) 改革不可順利

9. 生產(chǎn)改革從相信人的“可能性”開始

10. 改革也有不安，

11. 領(lǐng)導(dǎo)“下定決心去做的意志”，大家都會跟著做

12. 如果沒有方向，要回到原點

就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

一、重點知識回顧

二、互動：問與答

三、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃

四、老師：頒獎

五、同學(xué)：總結(jié)發(fā)言

六、合影：集體合影