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供應(yīng)鏈需求預(yù)測與計(jì)劃運(yùn)營

主講老師: 張?zhí)m 張?zhí)m

主講師資:張?zhí)m

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 質(zhì)量管理是確保產(chǎn)品或服務(wù)滿足預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和客戶期望的一系列活動。它涉及規(guī)劃、控制、保證和改進(jìn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保質(zhì)量的一致性和可靠性。通過設(shè)立明確的質(zhì)量目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),采用適當(dāng)?shù)臋z測方法和工具,以及實(shí)施有效的糾正和預(yù)防措施,質(zhì)量管理能夠顯著提升組織的競爭力和市場地位。此外,它還關(guān)注員工的培訓(xùn)和參與,以及顧客反饋的收集和分析,從而形成一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-20 14:25


【課題背景】

客戶需求越來越個(gè)性化,對企業(yè)響應(yīng)速度提出更高要求

產(chǎn)品生命期周越來越短,技術(shù)升級加劇導(dǎo)致庫存壓力大

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)供應(yīng)鏈需求預(yù)測更動態(tài)化

庫存水平居高不下,客戶缺貨愈加頻繁

市場緊急訂單居多,企業(yè)疲于奔命救火

庫存積壓缺貨風(fēng)險(xiǎn),資金影響企業(yè)運(yùn)作

生產(chǎn)要素成本高漲,利潤水平愈來愈低……

【培訓(xùn)收

掌握供應(yīng)鏈預(yù)測與計(jì)劃管理頂層設(shè)計(jì)的方法(架構(gòu)、流程、三流設(shè)計(jì)、KPI

學(xué)會應(yīng)用需求預(yù)測的五大方法論(層次分析法、線性回歸法、時(shí)間序列法)

運(yùn)用供應(yīng)鏈需求預(yù)測的六大策略

規(guī)避供應(yīng)鏈需求預(yù)測編制八大誤區(qū)

熟練操作動態(tài)安全庫存的三種模板

【培訓(xùn)對象】

商貿(mào)流通型企業(yè),流程化制造企業(yè),模塊化生 企業(yè),設(shè)備維修型企業(yè)

供應(yīng)鏈總監(jiān)、供應(yīng)鏈計(jì)劃、PMC總監(jiān),采購總監(jiān)、計(jì)劃相關(guān)崗位人員

【授課風(fēng)格】

 幽默風(fēng)趣+邏輯清晰

【學(xué)習(xí)方式】

數(shù)據(jù)模擬分析、成功項(xiàng)目解析、小組案例討論、供應(yīng)鏈時(shí)代沙盤、啤酒游戲沙盤

【培訓(xùn)課時(shí)】 2天—6(6小時(shí)/天)

【課程體

 

【課程大綱】

第一部分:供應(yīng)鏈需求預(yù)測與計(jì)劃之于企業(yè)價(jià)值(WHY)

1. 運(yùn)營價(jià)值:提高庫存周轉(zhuǎn)率,提高客戶準(zhǔn)交率

1)  庫存管理的五大誤區(qū)

案例:庫存去哪兒

2)  庫存管理的核心要素

3)  如何設(shè)置庫存周轉(zhuǎn)率

4)  庫存計(jì)劃連動性

2. 財(cái)務(wù)價(jià)值:減少資金占用,提高利潤

案例:我為什么投資京東?

1) 三個(gè)關(guān)鍵要素:增長、收益率和資本利用

2) 降低庫存呆滯物料和不良資產(chǎn)

3) 庫存成本高于原材料降低公司利潤

 

3. 戰(zhàn)略價(jià)值:打造企業(yè)核心競爭力,搶占行業(yè)制高點(diǎn)(故事)日系

上游環(huán)節(jié)規(guī)劃(銷售/營銷/財(cái)務(wù))

1) 下游環(huán)節(jié)規(guī)劃(PC/ WM/采購/客服)

2)  戰(zhàn)略價(jià)值評估體系

流程整合

方法整合

系統(tǒng)整合

績效整合

 

第二部分:供應(yīng)鏈計(jì)劃戰(zhàn)略與模式設(shè)計(jì)( WHAT)

戰(zhàn)略設(shè)計(jì):供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略與模式的配匹

1. 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的定義和重點(diǎn)

2. 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃雙金模型

3. 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的匹配和模式(只講經(jīng)典供應(yīng)鏈戰(zhàn)略模式匹配理論

1)   道格拉斯供應(yīng)鏈戰(zhàn)略模式匹配

2)   復(fù)合型的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略匹配模式

3)   精益供應(yīng)鏈的管理模式和方式

4. 架構(gòu)設(shè)計(jì):供應(yīng)鏈計(jì)劃組織架構(gòu)的搭建(聯(lián)想公司怎么做的案例)

1) 供應(yīng)鏈計(jì)劃職能的涉及范圍

2) 運(yùn)營計(jì)劃的指揮權(quán)在誰手里

3) 供應(yīng)鏈共識預(yù)測與計(jì)劃流程

5. 流程設(shè)計(jì):供應(yīng)鏈計(jì)劃流程的層級設(shè)計(jì)

案例-打造供應(yīng)鏈的協(xié)同與創(chuàng)新平臺

1) 內(nèi)外貫通的流程體系

2) 高層和部門通力協(xié)作

3) 雙向的協(xié)調(diào)機(jī)制流程

4) 多重?cái)?shù)據(jù)和信息分析

6. 考核設(shè)計(jì):供應(yīng)鏈計(jì)劃體系中KPI考核(需要什么數(shù)據(jù)提練)

1) 庫存物料周轉(zhuǎn)天年資產(chǎn)回報(bào)率

2) 年資產(chǎn)回報(bào)率

 

第三部分:大數(shù)據(jù)在需求預(yù)測中分析與應(yīng)用(表格設(shè)計(jì))

1. 步驟一:數(shù)據(jù)采集(數(shù)據(jù)采集中可以碰到的問題)

1)         時(shí)間區(qū)間

2)         模板設(shè)計(jì)

3)         錯行串列處理

2. 步驟二:分類緯度 (供應(yīng)鏈歷史數(shù)據(jù)分類的維度)

1)         周轉(zhuǎn)率

2)         出庫頻率

3)         物料價(jià)值

4)         暢銷率

5)         重要程度

6)         客戶性質(zhì)

3. 步驟三:分類標(biāo)準(zhǔn)

1)         ABC 的變種

2)         象限分析的變種

4. 步驟四:規(guī)律挖掘

1)         平滑型

2)         季節(jié)型

3)         波動型

5. 步驟五:預(yù)測模型匹配

1)         加權(quán)平均法

2)         指數(shù)平滑法

3)         線性回歸法

4)         經(jīng)驗(yàn)估算法。。。。

6. 步驟六:預(yù)測建模

1)         定期訂貨

2)         定量訂貨

3)         動態(tài)安全庫存法

7. 步驟七:預(yù)測模型驗(yàn)證

供應(yīng)鏈計(jì)劃編制的六大策略

 

第四部分:供應(yīng)鏈計(jì)劃推行的挑戰(zhàn)和應(yīng)對

1.    團(tuán)隊(duì)協(xié)同

2.    團(tuán)隊(duì)溝通

3.    打造團(tuán)隊(duì)

4.    復(fù)盤531

【總結(jié)】

一、 復(fù)盤

二、 提問與問答

 


 
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