最強(qiáng)大腦——?jiǎng)?chuàng)新思維與流程

【課程背景】

創(chuàng)新是企事業(yè)單位不得不做的事，在這個(gè)快速，多變，無(wú)法預(yù)測(cè)的時(shí)代，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重創(chuàng)新，創(chuàng)新首先是一種意識(shí)，組織內(nèi)個(gè)體具備良好的不斷創(chuàng)新的意識(shí)后根據(jù)更高層次的認(rèn)知，再加上科學(xué)的方法從而形成組織層創(chuàng)新思維的良好氛圍才能使企業(yè)立于前沿，不論何種創(chuàng)新，對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新氛圍以及創(chuàng)新方法都是必不可少的；本課程從創(chuàng)新思維的意識(shí)、認(rèn)知及方法工具由淺入深進(jìn)行講授，最終結(jié)合思維模型幫助學(xué)員快速掌握與理解創(chuàng)新的意識(shí)；最后落地基于創(chuàng)新進(jìn)行深刻感知融入企業(yè)不斷趨于越來(lái)越好的極致創(chuàng)新。

【課程收益】

掌握創(chuàng)新思維的意義和方向，提升整體創(chuàng)新認(rèn)知

開(kāi)拓思維，打破固有思維的障礙

掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟、方法和工具

形成組織內(nèi)創(chuàng)新的氛圍，持續(xù)進(jìn)步，不斷提升

【課程安排】

2天，6小時(shí)/天

【課程方式】

六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)

輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容，戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”

一、提升創(chuàng)新認(rèn)知

導(dǎo)入：認(rèn)知篇

案例：【百歲人生】提升創(chuàng)新思維認(rèn)知，了解創(chuàng)新緣由，快速融入

案例：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的自媒體人-提升整體創(chuàng)新時(shí)代的認(rèn)知

1）創(chuàng)新的重要性

案例：我國(guó)特色創(chuàng)新的階段道路看創(chuàng)新方式

2）創(chuàng)新難題

案例：當(dāng)今社會(huì)孩子們都已經(jīng)在學(xué)哪些思維了？

3）六大案例感知“創(chuàng)新思維”

①我的自律與極致

②個(gè)人到群體號(hào)召

③難忘的經(jīng)歷

④創(chuàng)新的重要性

⑤五感體驗(yàn)-邏輯思維

⑥透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論

4）預(yù)見(jiàn)-方能遇見(jiàn)

互動(dòng)：感恩墻

5）常見(jiàn)的反創(chuàng)新思維

①趨勢(shì)從眾（達(dá)克效應(yīng)）

②思維定式

案例：電梯從眾

互動(dòng)：體驗(yàn)創(chuàng)新-自我介紹，周刊畫(huà)布

6）打破固有思維的障礙

①內(nèi)部因素（情緒，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，眼見(jiàn)為實(shí)，習(xí)慣）

②外部因素 （環(huán)境，文化）

7）創(chuàng)新工具-六頂帽子打破“創(chuàng)新障礙窘境”

工具：德博諾六項(xiàng)思考帽

視頻案例：賈維斯與哆啦A夢(mèng)

8）探索不同性格人群的底層創(chuàng)新邏輯思

二、了解創(chuàng)新思維

1）創(chuàng)新的七大來(lái)源

案例：7個(gè)案例生動(dòng)講述創(chuàng)新來(lái)源

互動(dòng)：人生標(biāo)尺，給10年后的你寫(xiě)三條建議

2）創(chuàng)新的三大方向

案例：天貓精靈，茅臺(tái)酒，電信

3）潛意識(shí)

案例：左右腦感知潛意識(shí)與記憶力

4）保持好奇

案例：3M公司

互動(dòng)：35分體驗(yàn)-創(chuàng)新的種種可能與角色思維互換

工具：DISC性格測(cè)試及分析

三、創(chuàng)新思維知識(shí)學(xué)習(xí)

1. 創(chuàng)新定義

1）創(chuàng)新的定義

工具：5W2H-黃金圈法則察覺(jué)創(chuàng)新

2）創(chuàng)新三層次

工具：創(chuàng)新效果-創(chuàng)造力曲線

案例：白巖松的創(chuàng)新人生演講

3）創(chuàng)新三大類別

案例：諾基亞與微軟，柯達(dá)與磁帶

案例：創(chuàng)新三大類的實(shí)際應(yīng)用案例

4）創(chuàng)精細(xì)化拆解7大類

案例：IDEO，創(chuàng)新思維交叉運(yùn)用案例

（階段成果：厘清創(chuàng)新的意識(shí)，初步了解創(chuàng)新思維的典型案例和創(chuàng)新思維的優(yōu)勢(shì)）

能力篇：

四、創(chuàng)新思維流程

導(dǎo)入案例：公交車(chē)哭鬧的小孩

1、ABC理論

1）信念決定成果

2、意識(shí)與潛意識(shí)

1）信念的由來(lái)

2）潛意識(shí)的特點(diǎn)

人類思想獨(dú)特的天賦

①自我意識(shí)

②想象力

③良知

④獨(dú)立意識(shí)

案例：圖片的作用，閾下圖片

互動(dòng)：BINGO

五、突破創(chuàng)新思維

1、交叉創(chuàng)新

1）何謂交叉創(chuàng)新

2）交叉創(chuàng)新的應(yīng)用

2、交叉創(chuàng)新流程

1）跳出壁壘

2）尋找交叉

3）創(chuàng)新提案

3、企業(yè)交叉創(chuàng)新實(shí)例詳解

案例：游戲化管理拆解分析

互動(dòng)：你希望XX能干什么（特性列舉尋找與眾不同，缺點(diǎn)，希望點(diǎn)）

應(yīng)用篇：

六、提升創(chuàng)新思維-綜合思維模型

1、結(jié)構(gòu)化思維

案例：你能用30秒介紹好自己?jiǎn)幔?/span>

1）結(jié)構(gòu)化思維含義

2）結(jié)構(gòu)化思維的過(guò)程

2、拆、分

1）分的方法-MECE法則

2）分的維度

3、合的邏輯

1）演繹推理

2）歸納推理

工具：SCQA

3、創(chuàng)新的拆分

1）創(chuàng)新的概念

2）創(chuàng)新的要素

工具:SWOT分析

互動(dòng)：高峰和低谷-我的特色創(chuàng)新實(shí)踐

4、創(chuàng)新要素組合

1）產(chǎn)品要素組合

案例：特斯拉的組合

2）商業(yè)模式要素組合

案例：拼多多的組合

互動(dòng)：落地應(yīng)用-輸出我的創(chuàng)新建議表格清單

5、10/10/10法則

（階段成果：共創(chuàng)創(chuàng)新的思維工具，提升創(chuàng)新思維的能力并嘗試適度應(yīng)用與輸出表單）

6回顧總結(jié)