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新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 趙瑞彬 趙瑞彬

主講師資:趙瑞彬

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是指個體在從事特定職業(yè)時所需具備的能力和知識。這些技能涵蓋廣泛,從基礎(chǔ)的溝通技巧到專業(yè)的技術(shù)能力,都是職業(yè)成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會,職業(yè)技能的重要性日益凸顯,它們不僅幫助個體在工作中取得優(yōu)異表現(xiàn),更是職業(yè)發(fā)展和個人成長的基礎(chǔ)。通過不斷學習、實踐和鍛煉,我們可以提升自己的職業(yè)技能,增強自身的競爭力,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。因此,重視并提升職業(yè)技能,是每個職場人士都應(yīng)積極追求的目標。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-07 15:39


 

背景信息

職業(yè)生涯中最根本的問題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?” 這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理,無論對職業(yè)人士個人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。

授課對象

中基層,新員工

課程時間

1-2天,6小時/天

課程內(nèi)容

一、了解職業(yè),認識職業(yè)生涯

1、什么是職業(yè)?職業(yè)與工作的區(qū)別

2、什么是職業(yè)化?

3、什么是職業(yè)生涯?

4、職業(yè)生涯的六個階段:

1) 職業(yè)準備期、

2) 進入工作領(lǐng)域階段、

3) 早期職業(yè)確立階段、

4) 職業(yè)生涯中期階段、

5) 職業(yè)生涯后期階段、

6) 衰退和離職退休階段

二、明確目標,規(guī)劃職業(yè)生涯

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

   知己+知彼+抉擇+目標+行動=職業(yè)生涯規(guī)劃

2、全面認識你自己

3、職業(yè)生涯機會評估

4、確定職業(yè)生涯路線

   確定職業(yè)、設(shè)定職業(yè)生涯目標、選擇職業(yè)生涯路線

5、制定行動計劃并實施

6、評估與反饋

7、規(guī)劃職業(yè)生涯的特別注意事項:

1)如何衡量你的成績

2)千里馬常有,而伯樂不常有

3)遇上賞識你的人及回應(yīng)

4)把握機會,敢于冒險

5)了解辦公室政治,學會自我保護

三、認識自我,找準職業(yè)定位

1、根據(jù)企業(yè)性質(zhì)找準職業(yè)定位

2、根據(jù)個人氣質(zhì)找準職業(yè)定位  

(案例思考

3、根據(jù)個人性格找準職業(yè)定位

4、根據(jù)個人能力找準職業(yè)定位  

(案例思考

5、根據(jù)個人情況找準職能定位

6、人的80/20法則

四、熔煉自我,培育職業(yè)精神

1、樹立“四業(yè)”心態(tài):

敬業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)

2、培育職業(yè)品質(zhì):

忠誠、熱情、勤奮、自制、進取、協(xié)作等

(案例與小故事)

五、發(fā)展自我,提升職業(yè)能力

1、專業(yè)技術(shù)能力

2、交流溝通能力  

(互動游戲:猜猜她是誰?)

3、細節(jié)關(guān)注能力

4、自我激勵能力  

(討論:什么是命運?)

5、學習創(chuàng)新能力

?課程總結(jié)回顧


 
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