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《打造高效能投訴處理—失效保單的投訴清理》 ——保險(xiǎn)銀行各類投訴問題及處理

主講老師: 戴婭軒 戴婭軒

主講師資:戴婭軒

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 銀行是金融系統(tǒng)的重要組成部分,提供存款、貸款、外匯交易、投資和其他金融服務(wù)。作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)鍵樞紐,銀行不僅幫助個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo),還通過信貸和投資活動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。隨著科技的發(fā)展,銀行不斷創(chuàng)新服務(wù)方式,如網(wǎng)上銀行、移動(dòng)支付等,以滿足客戶日益多樣化的需求。銀行在維護(hù)金融穩(wěn)定、防范風(fēng)險(xiǎn)方面也扮演著重要角色,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-06 16:05


【課程背景】

客戶是企業(yè)的重要資產(chǎn),即便源源不斷地獲取新客戶是每個(gè)企業(yè)每天都在做的事情,但任何一個(gè)企業(yè),如果無法為客戶提供真誠的服務(wù),那么該企業(yè)將無法長遠(yuǎn)發(fā)展下去。任何企業(yè)都無法保證能滿足所有客戶的要求,也不能保證自己的產(chǎn)品或是服務(wù)不出瑕疵,更無法保證提供的客戶服務(wù)能讓所有客戶滿意,因此,當(dāng)企業(yè)產(chǎn)品或是服務(wù)發(fā)生問題時(shí),就可能會(huì)引起客戶投訴,而企業(yè)面對(duì)客戶投訴時(shí),最直接有效的方法就是及時(shí)處理,而處理客戶投訴也是體現(xiàn)企業(yè)“以客戶為中心”的重要環(huán)節(jié)。

課程突破了很多企業(yè)課程只講投訴現(xiàn)象,不分析企業(yè)投訴的本質(zhì),理論結(jié)合實(shí)際,先分析客戶投訴的原因及需求、特別是續(xù)期投訴應(yīng)對(duì)技巧及在客戶經(jīng)營中的實(shí)際案例詳細(xì)分析。解決學(xué)員在客戶投訴過程中面臨的“摸不透、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)學(xué)員真正領(lǐng)悟處理好投訴給銀行及個(gè)人帶來的價(jià)值, 實(shí)現(xiàn)銀行和個(gè)人價(jià)值的雙贏。

 

【課程收益】

正確認(rèn)識(shí)目前銀行面臨的各種投訴,正確對(duì)待層出不窮的投訴

正確認(rèn)識(shí)投訴的客戶往往是忠誠度很高的客戶,有效地處理續(xù)期客投訴,能有成效地提升企業(yè)的信譽(yù)度

掌握應(yīng)對(duì)續(xù)期投訴處理的方法、各種實(shí)用技巧、提升處理投訴的能力

通過失效保單客戶投訴清理工作,帶來新一輪的客戶銷售創(chuàng)造更多的效益

 

【課程特色】干貨分享,邏輯清晰;學(xué)我所用,用我所學(xué);投入多少,收獲多少

【課程時(shí)間】1天(6 小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一、企業(yè)客戶在服務(wù)中存在的幾個(gè)誤區(qū)

1、銷售活動(dòng)完成即認(rèn)為服務(wù)結(jié)束

2、客戶和企業(yè)是獨(dú)立的個(gè)體

3、客戶投訴處理的好壞無所謂

 

 

二、客戶投訴的原因是什么

1、未來營銷市場的競爭將是客戶資源的爭奪

2、銷售行業(yè)術(shù)語與消費(fèi)者通常認(rèn)知存在偏差

3、客戶對(duì)公司服務(wù)人員、服務(wù)項(xiàng)目、辦理實(shí)效不滿

4、客戶投訴的關(guān)鍵需求被關(guān)心、被傾聽

三、、投訴處理的意義和價(jià)值

1、投訴處理的意義

(1) 恢復(fù)客戶對(duì)企業(yè)的信賴

(2) 避免引起更大的糾紛和惡性事件

(3) 收集投訴客戶的全面信息

(4) 滿意的客戶將是最好的傳言人

(5) 不滿意的客戶將是品牌踐踏者

2、如何看待客戶投訴

(1) 投訴寄予了“期望”

(2) 投訴是珍貴的“情報(bào)”

(3) 投訴促進(jìn)了“發(fā)展”

3、投訴處理不當(dāng)?shù)暮蠊?/span>

(1) 客戶會(huì)使監(jiān)管機(jī)關(guān)不得安寧

(2) 客戶打亂了你公司的正常秩序

(3) 客戶永遠(yuǎn)不再和你或你的公司交往

(4) 客戶成了你的對(duì)頭而幫助了你的競爭對(duì)手

(5) 客戶使媒體介入而導(dǎo)致社會(huì)的同情和關(guān)注

(6) 客戶影響了一些客戶和準(zhǔn)客戶

(7) 引起更大的糾紛和群體性事件

(8) 滿意客戶會(huì)將滿意告訴另外的2人、不滿意客戶會(huì)告訴另外的25人

4、投訴處理好帶來的價(jià)值

(1) 有效維護(hù)企業(yè)自身的形象

(2) 恢復(fù)客戶對(duì)企業(yè)的信賴感

(3) 恢復(fù)客戶對(duì)企業(yè)的信賴感

、客戶投訴途徑及處理流程

1、銀行網(wǎng)點(diǎn)的投訴途徑

(1) 銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴

(2) 打電話投訴

(3) 上門投訴

(4) 信訪投訴

2、銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴的制式化流程

投訴制式化流程

(1) 客戶投訴

(2) 接待(了解原因)

(3) 解決問題

(4) 反饋至渠道負(fù)責(zé)人

(5) 調(diào)取相關(guān)資料(回訪錄音、投保影像等)

(6) 渠道、客戶部討論處理結(jié)果

(7) 再次與客戶進(jìn)行溝通

(8) 解決投訴

五、失效保單的客戶投訴及清理

1、失效保單數(shù)據(jù)展示

通過失效保單清理,有效積累準(zhǔn)客戶116人

2、失效保單處理的心路歷程

3、失效保單處理的關(guān)鍵做法和步驟

(1) 清理和分類失效保單

(2) 尋找客戶聯(lián)系方式

(3) 分析失效原因

(4) 取得客戶信任

(5) 介紹新產(chǎn)品

(6) 邀請客戶參加新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

案例:具體的實(shí)操處理

4、失效保單經(jīng)營的總成果

5、成長感悟

六、如何做好客戶投訴應(yīng)對(duì)

1、投訴處理的原則:處理事情先處理心情,如何處理心情

2、投訴處理的心理準(zhǔn)備

(1) 以信為本,以誠動(dòng)人

(2) 我代表的是公司而不是個(gè)人

(3) 學(xué)會(huì)控制自己的情緒

(4) 持續(xù)創(chuàng)造積極瞬間

(5) 換位思考,從客戶角度想問題

(6) 把投訴處理當(dāng)作自我提升的一次考驗(yàn)

3、投訴處理七步驟:

(1) 立即反應(yīng) (隔離客戶,降低影響)

(2) 自我介紹 (詢問客戶遇到了怎樣的困難)

(3) 積極傾聽 (給出時(shí)間讓顧客發(fā)泄

(4) 驗(yàn)證問題本身(理解…解釋…)

(5) 給出解決方案(A方案 B方案二選一)

(6) 達(dá)成共識(shí) (尋找平衡點(diǎn))

(7) 執(zhí)行方案 (跟進(jìn)客戶)

4、讓客戶參與解決方案

(1) 如果有可能的話,在給客戶提供解決方案的是永遠(yuǎn)給客戶做選擇題!

(2) 了解客戶真實(shí)投訴原因,通過銀行、保險(xiǎn)公司協(xié)商后,制定解決方案

(3) 向客戶提供多個(gè)解決方案

5、投訴處理禁忌及禁語

6、無理客戶應(yīng)對(duì)技巧

(1) 控制自己的情緒

(2) 終止對(duì)話

(3) 讓其他同事介入

7、案例分析與演練

 


 
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