主講老師: | 劉小明 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | SPC是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)階段收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并調(diào)整相關(guān)質(zhì)量特性參數(shù),從而達(dá)到改進(jìn)與保證質(zhì)量的目的。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-03 12:24 |
課程背景
◆早期的質(zhì)量檢驗(yàn)主要是在產(chǎn)品制造出來(lái)后才進(jìn)行的,即事后把關(guān)。而在大量生產(chǎn)的情況下,由于事后檢驗(yàn)信息反饋不及時(shí)所導(dǎo)致的生產(chǎn)損失很大,故又萌發(fā)出“預(yù)防”的思想,從而導(dǎo)致質(zhì)量控制理論的誕生休哈特博士出于對(duì)西方電氣公司所制造的產(chǎn)品變異或波動(dòng)的關(guān)注和對(duì)抽樣結(jié)果的研究,提出統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)理論,在1924年首創(chuàng)過(guò)程控制的工具——控制圖。在控制圖應(yīng)用和發(fā)展的80多年中,它對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量控制起到了非常重要的作用,并在世界各地特別是在歐美和日本得到了廣泛的應(yīng)用。
◆在我國(guó),自1978年全面推行質(zhì)量管理科學(xué)方法以來(lái),已制定出控制圖的多項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)已在有關(guān)工業(yè)部門使用,取得了良好效果。 近年來(lái)隨著中國(guó)工業(yè)的高速發(fā)展SPC已經(jīng)成為許多企業(yè)進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控的重要工具。特別是在汽車工業(yè),SPC早已納入ISO和TS質(zhì)量體系,成為準(zhǔn)入市場(chǎng)的必備條制手法。
◆根據(jù)客戶具體需求現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建品質(zhì)保證體系。
課程收益
◆了解什么是SPC。
◆了解控制圖的原理。
◆掌握基本計(jì)量型控制圖的制作和判異標(biāo)準(zhǔn)。
◆掌握基本計(jì)數(shù)型控制圖的作和判異標(biāo)準(zhǔn)。
◆通過(guò)案例與練習(xí),有效提高質(zhì)量、生產(chǎn)和工程技術(shù)人員分析與解決質(zhì)量和過(guò)程能力問(wèn)題的技能。
課程對(duì)象
企業(yè)、科研和服務(wù)行業(yè)的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、工藝、人員以及對(duì)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制感興趣的其他人士。
課程形式
講授法,演練法,討論法,案例分析法等。
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
一天(6小時(shí))
課程大綱
一、SPC的產(chǎn)生——控制圖之父
1、SPC在歐美和日本
2、SPC在中國(guó)
二、什么是SPC?
1、過(guò)程的兩種狀態(tài)
2、過(guò)程受控和失控
三、控制圖的原理
1、控制圖的界限
2、控制圖的類型
3、控制圖的構(gòu)成
4、控制圖的選擇
5、均值-極差圖和均值-標(biāo)準(zhǔn)差圖
6、判異準(zhǔn)則
7、控制圖趨勢(shì)
8、控制圖生成和應(yīng)用
9、子群和抽樣
10、分析用控制圖
11、控制用控制圖
案例
12、單值-移動(dòng)極差控制圖
練習(xí)
13、規(guī)格界限與控制界限
14、計(jì)件型控制圖
15、計(jì)點(diǎn)型控制圖
16、計(jì)數(shù)型控制圖的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
17、P圖案例
18、U圖案
四、總結(jié)
1、針對(duì)控制圖反映采取措施
2、使用控制圖的步驟
3、控制圖總結(jié)表
4、控制圖假設(shè)總結(jié)
5、使用控制圖的常見(jiàn)錯(cuò)誤
6、過(guò)程改進(jìn)循環(huán)
五、預(yù)控圖介紹
1、預(yù)控制圖
2、預(yù)控制規(guī)則
3、預(yù)控制圖例
非常感謝您關(guān)注劉小明老師的課程!
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