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提升公眾演說力

主講老師: 韓穎 韓穎

主講師資:韓穎

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力,比較常見的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-21 17:57


課程背景:

學(xué)員通過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考的邏輯思維方式,提升公眾演說的語言表達(dá)力,并且運(yùn)用各種與聽眾鏈接的方法,巧妙呈現(xiàn)一場(chǎng)主題明確、積極正向的公眾演示,以展示令聽眾難忘的影響力。

 

課程收益

1. 理解成人學(xué)習(xí)的基本原理

2. 掌握互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)方法

3. 巧妙設(shè)計(jì)一堂培訓(xùn)課程

4. 借用輔助工具讓培訓(xùn)生動(dòng)化

5. 結(jié)構(gòu)化自我介紹

6. 課件制作要求與速成

7. 妙用停頓提升培訓(xùn)影響力

8. 肢體語言的內(nèi)在表達(dá)與影響

9. 提升現(xiàn)場(chǎng)演繹能力

10. 克服口頭禪的練習(xí)方法

 

課程對(duì)象:需要提升演講影響力的人士

 

授課方式:頭腦風(fēng)暴、小組討論、世界咖啡、實(shí)戰(zhàn)模擬、藝術(shù)畫廊等

 

課程大綱/要點(diǎn):

【提升公眾演說力】課程

(以下大綱可根據(jù)客戶需求修改或定制)

 

一、 PART1 溝通表達(dá)的關(guān)鍵因素   

1. 溝通的兩種形式

2. 溝通表達(dá)的影響因素

1) 演講素材準(zhǔn)備

明確演講目標(biāo)

標(biāo)題突出主題

講究個(gè)人色彩

2) 演說心理準(zhǔn)備

3) 與聽眾互動(dòng)

4) 內(nèi)容表達(dá)

5) 語音︱語調(diào)︱語速

6) 肢體語言

7) 聽眾的感覺系統(tǒng)

VAK

 

二、 PART2 內(nèi)容表達(dá)

1. 樁子是路標(biāo)

2. 體系化表達(dá)的三種方式

1) 時(shí)鐘計(jì)劃

2) 環(huán)球計(jì)劃

3) 三角計(jì)劃

3. 鐘擺計(jì)劃

一分鐘即興演講

 

三、 PART3  語音|語調(diào)︱語速

1. 語速掌控節(jié)奏

2. 語調(diào)帶動(dòng)情緒

3. 語音突出重點(diǎn)

4. 妙用停頓

小組實(shí)戰(zhàn)演練

 

四、 PART4  肢體語言

1. 微笑與眼神

2. 開放式肢體

3. 打壓式肢體

4. 指責(zé)式/權(quán)威式肢體

5. 邀請(qǐng)式肢體

6. 拒絕式/控制式肢體

三分鐘即興演講演練

 

五、 PART5 行動(dòng)計(jì)劃

1. 您在課程中的收獲是什么?

2. 您在課程結(jié)束后會(huì)在哪些方面做一些改變?

 

 

 

 

 [本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]

 


 
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