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“集團(tuán)企業(yè)總部與分子公司功能體系構(gòu)建“課程大綱

主講老師: 趙云龍 趙云龍

主講師資:趙云龍

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 伴隨著改革開放、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及全球化發(fā)展,一大批中國企業(yè)集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。由于集團(tuán)企業(yè)的層級多、規(guī)模大,并且往往是跨地域、多元化發(fā)展,需要通過對下屬業(yè)務(wù)單位的戰(zhàn)略整合創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng),發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)在規(guī)模、資源、市場、技術(shù)、人才和品牌等方面的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-08 16:23


一、課程概要

而現(xiàn)實(shí)的問題是我國大型企業(yè)集團(tuán)一般是“大而不強(qiáng),集而不團(tuán)”,在運(yùn)營過程中普遍存在效率低下,資源利用率不高,往往面臨著“一管就死,一松就亂” 的兩難境地,沒有足夠的影響力,沒有自己的核心競爭力,必須盡快完成“機(jī)會(huì)導(dǎo)向”到“戰(zhàn)略導(dǎo)向”,從“資源整合”到“能力培養(yǎng)”,從“巧妙運(yùn)作”到“系統(tǒng)管理”的轉(zhuǎn)型升級。但是,我國集團(tuán)企業(yè)的規(guī)模越來越大,所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任也越來越重,已經(jīng)承擔(dān)不起試錯(cuò)成本。必須找到真正激發(fā)集團(tuán)企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的力量,中國集團(tuán)企業(yè)才能真正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,馳騁于國際舞臺(tái)。

本課程基于對企業(yè)集團(tuán)發(fā)展中存在的困惑的深度剖析,結(jié)合國內(nèi)外典型、有代表性的案例,深入淺出的講授集團(tuán)管控體系框架、建設(shè)路徑、體系運(yùn)作等,從治理、控制、宏觀管理等三個(gè)視角給出解決問題的根本方法,并對必要管控、必然管控和或然管控的職能管控實(shí)務(wù)進(jìn)行深度解析,對集團(tuán)管控轉(zhuǎn)型中存在的問題提出了可操作性的解決方案,從而開拓管理者視野和思維模式,有效幫助集團(tuán)企業(yè)對管理進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,有效引導(dǎo)企業(yè)由規(guī)模增長到價(jià)值增長的轉(zhuǎn)變。本課程能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)單位與集團(tuán)的戰(zhàn)略方向協(xié)調(diào)一致,全面提升企業(yè)集團(tuán)管理水平,強(qiáng)化企業(yè)集團(tuán)經(jīng)營過程中的風(fēng)險(xiǎn)防范能力,增強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)的整體競爭力,從而促進(jìn)企業(yè)集團(tuán)整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、培訓(xùn)對象

企業(yè)集團(tuán)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān);獨(dú)立事業(yè)部及分/子公司經(jīng)營者;總部部門負(fù)責(zé)人。

三、培訓(xùn)課時(shí)

2天(12課時(shí))

四、培訓(xùn)收益

1.通過深入淺出的咨詢式培訓(xùn),使集團(tuán)型企業(yè)決策層、總部職能部門及分子公司經(jīng)營層系統(tǒng)了解集團(tuán)管控模式設(shè)計(jì)、價(jià)值型總部建設(shè)、集團(tuán)職能管控體系建設(shè)的精髓和要點(diǎn),以及分子公司集整型管控平臺(tái)功能定位、子公司經(jīng)營者繼任管理和激勵(lì)的方法與經(jīng)驗(yàn)。

2.提高學(xué)員對企業(yè)集團(tuán)管控體系的認(rèn)識,并能結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際,診斷和分析企業(yè)集團(tuán)管控方面存在的不足與缺陷; 

3.引導(dǎo)學(xué)員建立有效的集團(tuán)管控方法和手段,從而幫助學(xué)員企業(yè)建立符合自身實(shí)際的有效的企業(yè)集團(tuán)管控體系。

五、課程授課方式選擇建議:

本實(shí)訓(xùn)課程,作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課,企業(yè)可以按照自己企業(yè)的管理現(xiàn)狀選擇其中的模塊單獨(dú)授課,老師在本課綱的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)要求定制課程時(shí)間及針對性課程內(nèi)容

課程大綱

第一單元、理清集團(tuán)總部與分公司戰(zhàn)略和管理行為之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系

不能機(jī)械的理解集團(tuán)管控,既不能認(rèn)為集團(tuán)管控就是嚴(yán)管嚴(yán)控,也不能認(rèn)為是不管不控。只有理解了集團(tuán)內(nèi)外部因素對集團(tuán)管理的影響,理清了內(nèi)部戰(zhàn)略、組織體系、責(zé)權(quán)體系和業(yè)績評價(jià)之間的邏輯關(guān)系,才可以做到牽一發(fā)而動(dòng)全身。

1.1學(xué)會(huì)方法比指出路徑更重要

1.2集團(tuán)總部與分子公司間的管控總模型

1.3構(gòu)建總部與分子公司間集團(tuán)管控必須清晰的4大核心問題

1)選擇何種組織模式

2)如何設(shè)計(jì)組織構(gòu)架

(3)如何設(shè)計(jì)責(zé)權(quán)體系和核心管理流程

(4)如何進(jìn)行業(yè)績評價(jià)

結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實(shí)操問題:(現(xiàn)場互動(dòng)模式)

1)類似于這類薄利潤且旗下有7個(gè)子公司,有三個(gè)合作公司的集團(tuán),更適合哪種集團(tuán)管理模式?戰(zhàn)略管控型OR操作管控型OR財(cái)務(wù)管控型?

2)目前實(shí)行的類似于操作管控型模式,那么對于這種模式具體架構(gòu)如何設(shè)置?各職能部門人員的配置依據(jù)什么?(按照什么參數(shù)進(jìn)行配置更為合適)

3)管理各公司的副總裁管理幅度是否合適,目前管理精力不夠,出現(xiàn)了無暇顧及的領(lǐng)域。

第二單元  總部定位:集團(tuán)公司的功能定位

集團(tuán)企業(yè)為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要系統(tǒng)規(guī)劃的資源和能力主要有四大方面:一是運(yùn)營能力,包括技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場運(yùn)作等;二是成長能力,包括戰(zhàn)略管理、資本運(yùn)營等;三是開形資產(chǎn)的保有和經(jīng)營的能力,包括技術(shù)專品牌等;四是資源的獲取和經(jīng)營的能力,包括政府關(guān)系、戰(zhàn)略伙伴等。這四種能力在整個(gè)集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部的分布是不均勻的......

1.1  集團(tuán)總部的一般功能

2.2  不同管理模式下的集團(tuán)總部定位

2.3  集團(tuán)管理層次定位

結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實(shí)操問題:(現(xiàn)場互動(dòng)模式)

1)為保證資源共享,專業(yè)技術(shù)的均衡分配及管理,各職能部門與各公司形成平行服務(wù)管理,但工作上容易出現(xiàn)扯皮或工作不均的現(xiàn)象,如何應(yīng)對?

第三單元  總部發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)管和服務(wù)功能的有效載體:集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)

我們有些集團(tuán)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)不是針對戰(zhàn)略來設(shè)計(jì)的,而是應(yīng)對上級來設(shè)置的,上面怎么設(shè)置部門,下面就怎么設(shè)置部門,還有的圖“省心”-----別人怎么設(shè)置部門我就怎么設(shè)置,沒有自已的特色。當(dāng)然了,這么設(shè)置出來的組織結(jié)構(gòu)不可能真的讓管理層“省心”。還有的部門設(shè)置分散,職能交叉,組織運(yùn)行效率低,用常話說就是不“經(jīng)濟(jì)”。所謂不“經(jīng)濟(jì)”,老百姓話說就是不“實(shí)惠”。

3.1  不當(dāng)無用的婆婆:集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)類型選擇

3.2  讓組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)造價(jià)值:集團(tuán)總部部門職能設(shè)計(jì)

3.3  發(fā)揮保護(hù)傘的作用:總部對下屬單位的協(xié)調(diào)、服務(wù)于管控

第四單元  集團(tuán)業(yè)績管理

業(yè)績是硬道理。集團(tuán)企業(yè)的發(fā)展最終要靠業(yè)績來支撐,沒有業(yè)績的管控只能是一句空話,管的再好也沒有用。因此,對集團(tuán)企業(yè)業(yè)績的評價(jià)就顯得尤為重要。

4.1  業(yè)績管理的目標(biāo)和原則

4.2  典范的業(yè)績管理流程

4.3  業(yè)績管理改革的要點(diǎn)

結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實(shí)操問題:(現(xiàn)場互動(dòng)模式)

1)下屬物業(yè)公司無差異化經(jīng)營,市場發(fā)展無明確的差異化;

第五單元:總部與分子公司行為體系構(gòu)建的流程及其方法

5.1、什么是流程

5.2、流程的組成要素和特點(diǎn)

5.3、端到端的實(shí)戰(zhàn)感悟

5.4、怎樣界定端到端

5.5、以流程為導(dǎo)向的集團(tuán)管理模式

5.6、總部與分子公司間6大核心行為流程體系

1)、戰(zhàn)略規(guī)劃管控流程

2)、經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算管控流程

3)、資本運(yùn)作管控流程

4)、高管人員招聘管控流程

5)、關(guān)鍵崗位業(yè)績管控流程

6)、財(cái)務(wù)管理和控制

結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實(shí)操問題:(現(xiàn)場互動(dòng)模式)

1)各物業(yè)公司經(jīng)營階段不一,各項(xiàng)工作流程及標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,如何快速實(shí)現(xiàn)復(fù)制統(tǒng)一。

 
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