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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師: 董波浪 董波浪

主講師資:董波浪

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),不會(huì)搞業(yè)績(jī),不會(huì)搞士氣,不會(huì)開(kāi)會(huì)的管理者不是一個(gè)好管理者,提高管理水平,拔高人才水平是每一個(gè)管理者必學(xué)的課程之一!
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-16 11:02

主講:波浪

課程目的

管理者最大的價(jià)值就降本增效,體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)人才,培訓(xùn)人才,使用人才,以最小的成本形成最大的核心軟實(shí)力”!企業(yè)管理干部往往決定人才績(jī)效的好壞,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),不會(huì)搞業(yè)績(jī),不會(huì)搞士氣,不會(huì)開(kāi)會(huì)的管理者不是一個(gè)好管理者,提高管理水平,拔高人才水平是每一個(gè)管理者必學(xué)的課程之一!

課程收獲

1、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理模式,領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn),學(xué)會(huì)打造團(tuán)隊(duì)生態(tài)體系!

2、 掌握識(shí)人、用人、育人、留人平衡團(tuán)隊(duì)方法帶人帶心的管理藝術(shù)!

3、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力的三力高效團(tuán)隊(duì)打造方式管理!

4、 學(xué)習(xí)提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維,掌握科學(xué)人性化管理模式!

5、 學(xué)習(xí)如何激勵(lì)人才,如何有效授權(quán),授權(quán)如何有效發(fā)揮人才能力!

6、 打造責(zé)、權(quán)、利的責(zé)任體系,高績(jī)效產(chǎn)出的結(jié)果管理與目標(biāo)管理

7、 創(chuàng)建一支敢擔(dān)當(dāng)、敢付出、敢付出、擁有生命力的人才組織梯隊(duì)!

課程方式

¢時(shí)間: 1  (6 H)                  

¢方式:案例分析+互動(dòng)啟迪+情景演練 +感悟總結(jié) (演講65%+體驗(yàn)25%+5%案例討論、沙盤(pán)推演5%+感悟深化)案例深化實(shí)戰(zhàn),結(jié)合企業(yè)性質(zhì),層層遞進(jìn)進(jìn)化!            

¢學(xué)會(huì)識(shí)人,用人,了解人的具體做法

¢學(xué)會(huì)教練式引導(dǎo)技術(shù),激活心智動(dòng)能、掌握人性化管理人才模式、

課程對(duì)象

¢課程對(duì)象:總經(jīng)理、中高層管理人員及帶團(tuán)隊(duì)的管理人員

培訓(xùn)師 :董波浪

贏在心智管理系統(tǒng)版權(quán)者、團(tuán)隊(duì)心智管理專(zhuān)家、北大總裁班特聘講師、榜上書(shū)院導(dǎo)師 CISPT 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師   中國(guó)誠(chéng)信品牌講師

從事培訓(xùn)咨詢管理十多年時(shí)間,對(duì)心智管理團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)業(yè)深入,對(duì)人才梯隊(duì)打造、組織管理、結(jié)果管理、目標(biāo)績(jī)效、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、軟文化機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)力、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解與項(xiàng)目解決能力,實(shí)踐與理論相結(jié)合,累積培訓(xùn)及演講超過(guò)600+余次,受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)60000+余人,授課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默、深入淺出,富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動(dòng)”的熱情,體驗(yàn)“啟智”的快樂(lè),體驗(yàn)高頻的樂(lè)趣,講課激情生動(dòng),啟迪心智,語(yǔ)言流暢,課程專(zhuān)業(yè),培訓(xùn)效果客戶滿意高的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師!培訓(xùn)客戶滿意度高達(dá)95%以上。

授課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默、深入淺出,富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動(dòng)”的熱情,體驗(yàn)“啟智”的快樂(lè),體驗(yàn)高頻的樂(lè)趣。

培訓(xùn)過(guò)的部分企事業(yè)單位有:廣州供電分局、中國(guó)移動(dòng)(深圳)分公司、中國(guó)電信、網(wǎng)通公司、貴州茅臺(tái)集團(tuán)、華潤(rùn)大唐藥業(yè)、興國(guó)卷煙廠(國(guó)企)、湖北宜化集團(tuán)、綠城房地產(chǎn)集團(tuán)、城建集團(tuán)、正大集團(tuán)(河南公司)、正大集團(tuán)(河北公司)、仁和集團(tuán)、交通銀行、平安保險(xiǎn)、富德保險(xiǎn)(深圳分公司)、濟(jì)南天鵝棉業(yè)機(jī)械股份、北京京能發(fā)電廠、迪奧數(shù)控、愛(ài)默生(深圳)有限公司、美力置業(yè)房地產(chǎn)、UL(中國(guó))有限公司、中國(guó)鐵塔股份、金躍電子有限公司、中電大維(深圳)科技有限公司、綺麗集團(tuán)、大發(fā)集團(tuán)、方正集團(tuán)、新蔡國(guó)稅局、永城超過(guò)600多家企業(yè)。

課程大綱

第一講:賦能管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

啟示:建房子是需要設(shè)計(jì)模型的?做工件是需要圖紙?jiān)O(shè)計(jì)模型? 人才如何構(gòu)建成長(zhǎng)模型原理及邏輯是什么?

管理:人才梯隊(duì)的建設(shè)模型是決定組織生命力的長(zhǎng)久關(guān)鍵要素,缺少模式就增加成本的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)!

一、管理者人才組織培養(yǎng)模型與成長(zhǎng)路徑

1、人才梯隊(duì)建設(shè)O型模型原理

2、團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考建設(shè)的五大支柱

※機(jī)制、文化、人才、產(chǎn)品、服務(wù)

3、人才梯隊(duì)培養(yǎng)三大成長(zhǎng)規(guī)劃路徑

∴人才專(zhuān)項(xiàng)能力定向培養(yǎng)

∴人才發(fā)展規(guī)劃定向輸出

∴人才成果績(jī)效定向轉(zhuǎn)化

★解析:人才梯隊(duì)模型設(shè)計(jì),組織結(jié)構(gòu)基因構(gòu)造、人才生態(tài)發(fā)展路徑

二、人才組織培養(yǎng)u型水池原理

解析:人才培養(yǎng)生態(tài)企業(yè)發(fā)展,打造人才梯隊(duì)價(jià)值的構(gòu)建模型!

三、人才梯隊(duì)組織的戰(zhàn)略、戰(zhàn)法、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役

1、定戰(zhàn)略——人才梯隊(duì)生命力發(fā)展力方向

2、搭班子——人才梯隊(duì)人才組合搭配體系

3、帶隊(duì)伍——人才梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練體系綱要

解析:人才梯隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)則與生命力

四、人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)思維

1、人才三層三面建設(shè)

★解析:人才搭配原則,系統(tǒng)思考

2、打造學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉  

3、打造卓越團(tuán)隊(duì)5P模型

1.目標(biāo)(purpose) ——2.定位(place)—— 3.計(jì)劃(plan) ——

4.職權(quán)(power)—— 5. 人(people)

解析:卓越團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與模型輸出  

案例《阿里鐵軍》《華為人才養(yǎng)》

五、管理者選、用、育、留人才之法

¢管理應(yīng)用:選、用、育、留是企業(yè)管理者必備技能?

1、管理者如何“識(shí)”用人才

∴人才的五種性格分析

※討論:新人才8090有哪些明顯特性案例

★解析:人才是如何被識(shí)別和發(fā)現(xiàn)的方法論

¢人力資源360度人才測(cè)評(píng)工具

2、 管理者如何用人智慧

¢用人之長(zhǎng)天下無(wú)不用之人,用人之短天下無(wú)可用之人

★解析:如何用人讓人感受到被尊重,又感受到被需要,還有價(jià)值等同感!

3、管理者育人才之法、度

4、留人成就人的五大要素

¢啟示:優(yōu)秀家長(zhǎng)是如何教化孩子的

∴傳、幫、帶∴一帶一路 ∴崗位輪值

¢討論:度人有方法嗎?解析:人才如何變成人財(cái):如何度人讓理解!

第二講:管理者打造卓越共贏團(tuán)隊(duì)

啟示:火把的力量:和在一起是一把火,散開(kāi)是滿天星

解析:團(tuán)隊(duì)如火把,聚在一起就是一團(tuán)火,散開(kāi)時(shí)是星火傳承

一、管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)——凝心聚力贏在同心同德

基層物質(zhì)共同體、中層事業(yè)共同體、高層命運(yùn)共同體

二、管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)三大統(tǒng)一 (統(tǒng)一思維、統(tǒng)一行為、統(tǒng)一目標(biāo))

解析:一流團(tuán)隊(duì)的形成與作風(fēng),破譯團(tuán)隊(duì)力出一孔的中心思想

管理:一流的團(tuán)隊(duì)擁有一流作風(fēng),一流的合作意識(shí),一流的榮譽(yù)感!

三、管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)三大思維、三大基因

四、管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)三觀命運(yùn)共同體

∴集體價(jià)值觀、榮譽(yù)感、事業(yè)觀

五、卓越團(tuán)隊(duì)共贏五大要素

¢忠誠(chéng) ¢信任 ¢合作 ¢溝通  體驗(yàn)環(huán)節(jié)《齊心協(xié)力》解析:共贏四個(gè)要素

六、卓越團(tuán)隊(duì)贏在上下同欲 力出一孔團(tuán)隊(duì)凝聚力

1、凝心聚力贏在同心同德 (從物質(zhì)、從事業(yè)心、從榮譽(yù)感)

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力經(jīng)營(yíng)“五”感歸屬

3、團(tuán)隊(duì)凝聚力歸屬六個(gè)做到

¢做到團(tuán)隊(duì)就是我 我就是團(tuán)隊(duì) ¢做到團(tuán)隊(duì)合作不拋棄不放棄

¢做到團(tuán)隊(duì)榮辱與共不離不棄  ¢做到團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)如一信守承諾

¢做到團(tuán)隊(duì)合作共贏抱團(tuán)取暖  ¢做到團(tuán)隊(duì)同心同德不忘使命

¢啟示:家庭為什么最有凝聚力¢解析:家庭的凝聚力案例:《家庭文化》

4、打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力六大要素

★解析:如何讓人感受到被尊重,又感受到被需要,還有價(jià)值等同感!

管理:組織凝聚力來(lái)自于人性得到了彰顯,利益得到了知足,情感得到了依靠!

第三講:賦能高績(jī)效團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理

¢啟示管理:如何帶人帶心,使團(tuán)隊(duì)心力聚在一起,力出一孔

¢管理應(yīng)用:擁有生命力的團(tuán)隊(duì)是以終為始的做好結(jié)果運(yùn)營(yíng)管理

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的三大基石、大原則

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理三大核心

三、帶人帶心人本化管理思想

四、高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)十大要素

五、高績(jī)效人才五大運(yùn)營(yíng)管理

1、責(zé)任與授權(quán)管理

∴建立一對(duì)一責(zé)任人、問(wèn)題責(zé)任管理

∴問(wèn)題與責(zé)任的解決四個(gè)步驟

∴授權(quán)與監(jiān)督三把尺子

∴授權(quán)管理六個(gè)步驟

2、時(shí)間運(yùn)營(yíng)的高效管理

∴時(shí)間管理工具,規(guī)避時(shí)間黑洞

∴時(shí)間優(yōu)先順序管理、輕重緩急

∴時(shí)間二八原則管理、時(shí)間管理路徑

3、情緒管理(管理者情緒管理能力、情緒智慧的三大方法智慧)

4、團(tuán)隊(duì)溝通激勵(lì)管理

∴向外激勵(lì) (身、物、錢(qián)、權(quán)、)

∴向內(nèi)激勵(lì) (思想、精神、榮譽(yù)、快樂(lè)幸福)

KPI績(jī)效機(jī)制管理

5、高效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

∴制定目標(biāo)SMART原則

∴達(dá)成目標(biāo)3S行動(dòng)管理

∴目標(biāo)管理PDCA工具

∴目標(biāo)管理行動(dòng)看板、21天行動(dòng)管理工具

∴目標(biāo)管理日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、年度計(jì)劃

六、賦能管理者教練式管理與影響力修煉

七、團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉

∴管理者的人格魅力

∴管理者的風(fēng)格

∴管理者的情商

∴管理者公信力

八、管理者領(lǐng)導(dǎo)力“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型

1、榜樣力:以身作則

2、學(xué)習(xí)力:學(xué)習(xí)提升

3、創(chuàng)新力:創(chuàng)造未來(lái)

4、授權(quán)力:激活目標(biāo)

5、溝通力:高效溝通

6、號(hào)召力:影響帶動(dòng)

7、決斷力:終結(jié)問(wèn)題

8、影響力:人格魅力

¢管理應(yīng)用:提高管理者自身的影響力與領(lǐng)導(dǎo)方式!

¢課程總結(jié):回顧本次要點(diǎn),形成知識(shí)點(diǎn)文案!

1、學(xué)習(xí)心得分享

2、溫故而知新會(huì)議

 
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