主講老師: | 魏巍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 能夠更好地站在領導、下屬以及客戶的角度思考問題 2. 讓團隊間有互相理解的意識 3. 提升團隊整體業(yè)績 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-27 18:26 |
您是否遇到過以下場景?
1. 很難真正理解老板想的是什么,總是在做過一輪之后才知道是老板不想要的;
2. 和下面人溝通,有些人總是不能站在更宏觀的角度看問題,經常需要我去救火;
3. 與各部門溝通的時候,很難達成一致目標,經常不歡而散;
4. 有些客戶總是說不清自己想要的是什么,每次還總是頤指氣使的說我們做得不好;
5. ……
1. 能夠更好地站在領導、下屬以及客戶的角度思考問題
2. 讓團隊間有互相理解的意識
3. 提升團隊整體業(yè)績
1. 學會與領導溝通的方法
2. 學會給下屬分配工作的方法
3. 學習與不同類型的人如何溝通的方法
4. 意識到團隊溝通、團隊達成一致的重要性
5. 學會與其他部門合作的辦法
6. 在與他人意見不同時學會表達自己想法的正確方式。
2天
第一天
一、 增加熟悉度
1. 雞尾酒會
通過該活動,增加學員間的彼此了解,增進同事間的關系;同時明確學員學習的目的
2. 興趣島
認知到不同人的不同特質,接受他人與自己的不同
3. 霍蘭德介紹
通過對6大特質人物的介紹,學習如何與不同類型的人溝通的方法
二、 團隊合作初體驗
1. 看視頻
通過視頻總結不同溝通方式得到的溝通結果,讓大家意識到好的溝通態(tài)度以及溝通方式才能得到更好的結果
2. 模擬練習
通過視頻學習,如果自己身處其中,如何溝通可以使得利益最大化
三、 學會與領導溝通的方法
1.通過案例學習與領導溝通的正確方法
2.4D模型學習
四、 學會給下屬分配任務的技巧
1. 日式“報聯商”溝通方式學習
介紹任務→說明目標→重復任務→何種情形可以來匯報→有什么更好的建議
2. 模擬練習
第二天
五、 復盤
1. 復盤原則及三大黃金問題學習
敏捷復盤原則
三大黃金問題:做得好的、需要提升的、學習到的
2. 回顧前一天內容
六、 與客戶溝通方法學習
1. 認識傻瓜式溝通方式
選擇一:當面表示反對,把對方惹惱
選擇二:沉默接受對方的錯誤,不管誰會為此遭殃
擺脫傻瓜式選擇的宗旨:100%的坦誠,同時100%的尊重對方
2. 杜絕傻瓜式溝通方式
(1)從我做起
①我們總以為苦惱是由他人導致的。
②其實只有改變自己才能改變結果。
(2).常見誤區(qū)
戰(zhàn)勝對方
懲罰對方
保持一團和氣
這三種想法都是阻止你達成雙贏溝通的障礙。
3. 與客戶溝通的正確方法:關注你的真實目的
(1)學會在對話前和對話中問自己問題
我希望為自己實現什么目標
我希望為對方實現什么目標
我希望為我們之間的關系實現什么目標
要實現這些目標我該怎么做
(2)為什么要問自己問題
①為對話尋找意義。
②控制好自己的身體。
做自己的觀察者,你的身體和思想才會受控。在緊張的時候,觀察自己,和自己對話,能夠讓自己很快放松下來。
4. 進入關鍵對話的引導思維
(1)學會對比說明
①首先,闡明自己的真實目的。
②其次,說明你不想實現的目標。
③第三,問自己有沒有兩全其美的方法。
有什么辦法能夠實現這個目的呢?
做完這三步,恭喜你,你已經擺脫了傻瓜式選擇!
5. 如何保證對話的安全
(1)強調共同目的
(2)保持尊重
(3)具體的做法——道歉
①對比說明
②創(chuàng)建共同目的
七、 溝通技巧
1. 關鍵對話
分享事實經過
說出你的想法
征詢對方觀點
做出試探表述
鼓勵做出嘗試
通過關鍵對話學習,掌握溝通技巧
2. 情景演練
在特定的情況下,利用之前所學進行溝通
八、 強化團隊溝通意識
1. 零碎正方形
通過零碎正方形了解到,對于集體而言,一個部門的優(yōu)秀不代表一個集體的優(yōu)秀,只有所有部門優(yōu)秀,這個集體才能真正稱之為優(yōu)秀
學會如何在溝通的過程中,共享資源,互利共贏
2. 挑戰(zhàn)棉花糖
通過上一輪活動結合本場游戲增加團隊凝聚力,同時讓大家學習如何結合客戶需求再進行合作的方法
3. 超音速
學習如何在溝通中通過快速共享信息,進而能在多樣化的目標中,高效完成任務
4. 旋轉木馬
設定一些課程背景中的問題,讓學員們通過旋轉木馬的形式進行解決
九、 總結
對兩天的課程進行總結,選取一到三個點,結合未來的工作和生活進行規(guī)劃。
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