主講老師: | 王建宇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 黨史是“四史”學(xué)習(xí)的重中之重,是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實(shí)踐史。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-11 11:08 |
【黨史課介紹】:
黨史是“四史”學(xué)習(xí)的重中之重,是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實(shí)踐史。2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開,習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。動(dòng)員大會(huì)上,習(xí)總書記講話提到:樹立“大歷史觀”,學(xué)習(xí)黨史要站得更高、看得更遠(yuǎn),信仰和信念才能更牢固。
2021年,是中國共產(chǎn)黨成立100周年,是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。百年黨史,是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年歷史。是篳路藍(lán)縷,披荊斬棘,艱苦創(chuàng)業(yè),砥礪前行,充滿艱難,充滿神奇的百年歷史。是苦難中鑄就輝煌,挫折后屹立奮起,探索中獲得成功,失落后撥亂反正,轉(zhuǎn)折中開拓新局,奮斗后贏得未來的百年。
百年黨史的主題主線:爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)人民幸福,這也是共產(chǎn)黨人的初心。
百年歷史的主流本質(zhì):不懈奮斗史,理論探索史,自身建設(shè)史。
百年黨史的鮮明特征:把革命建設(shè)、改革復(fù)興事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
百年黨史的莊嚴(yán)使命:逐步實(shí)現(xiàn)救國、興國、富國、強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。
在這樣的時(shí)刻,要大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,庚續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,始終保持革命者的大無畏斗爭(zhēng)精神,以昂揚(yáng)姿態(tài),奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
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【四史簡介】“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。學(xué)習(xí)“四史”,有助于樹立正確歷史觀,堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國。
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【課程對(duì)象】: 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級(jí)組織集體學(xué)習(xí)
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【授課形式】:講授+微案例+答疑
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【課程價(jià)值】
用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向
用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量
用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格
以科學(xué)敬謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待國家歷史 突出學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行
統(tǒng)一思想、凝聚人心、鍛煉黨性,以更好地開展工作、解決現(xiàn)實(shí)問題
發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng) 傳承紅色基因 庚續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈
通過紅色黨建拓展訓(xùn)練,增強(qiáng)文化、組織、制度 獎(jiǎng)懲建設(shè)
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【授課特點(diǎn)】:
1、黨課落地:探尋黨史對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的指導(dǎo)和啟發(fā)意義,并結(jié)合swot分析、管理學(xué)二八原則、時(shí)間管理工具、崗位介紹和工作職責(zé)描述(JD--Job Description縮寫)、目標(biāo)分解工具等,做到“黨課落地”。
2、淬煉經(jīng)驗(yàn)。歷史從未走遠(yuǎn),正以巨大慣性撲面而來。通過歷史事件,淬煉經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。利用“一二四五”法則,學(xué)員課上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立工作使命宣言。
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【講師特點(diǎn)】:
1)大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師,從事黨課理論、形勢(shì)與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學(xué)。
2)職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等,演繹知識(shí)要點(diǎn),精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學(xué)員理論素養(yǎng),夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。
講政治,“諸葛一生唯謹(jǐn)慎,呂端大事不糊涂”課程與中央保持高度一致。
講實(shí)際,黨課貼近工作實(shí)際,用身邊的事闡述邏輯觀點(diǎn),感同身受有頓悟。
有樂趣,在快樂中學(xué)習(xí)提高,在愉悅中領(lǐng)會(huì)課程的要點(diǎn),沒有困意和乏味。
有道理,潛移默化提升效果,避免常見的機(jī)械乏味授課,落地效果較明顯。
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導(dǎo)言
一、為什么學(xué)習(xí)黨史
二、中國共產(chǎn)黨1921年以來不同歷史時(shí)期概述
三、三大階段性奮斗歷程
四、五大成就、四大挫折
五、如何樹立正確立史觀
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導(dǎo)言:黨史概述
1、習(xí)近平對(duì)學(xué)黨史的系列講話
2、蘇共亡黨亡國的深刻原因與教訓(xùn)
3、中國共產(chǎn)黨五大成就和四大挫折
第一講:建國大業(yè):憶往昔 崢嶸歲月稠(1921-1949)
一、紅船雖小 開天辟地
二、引兵井岡:星星之火 可以燎原
三、壯士悲歌與英雄史詩:萬里長征
四、軍民大生產(chǎn):自己動(dòng)手,豐衣足食
五、空前團(tuán)結(jié):延安整風(fēng)和中共七大
特色環(huán)節(jié):
介紹八路軍軍服含義 拆書《為人民服務(wù)》
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第二講:興國大業(yè):改天換地的社會(huì)主義探索(1949—1978年)
一、開國大典:新中國誕生的分娩禮
二、“三反五反”:執(zhí)政之初的考驗(yàn)
三、抗美援朝:新中國的立國之戰(zhàn)
四、重整河山:全面恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)
五、政治制度:新中國的四梁八柱
六、文革慘?。阂允窞殍b面向未來
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第三講:富國大業(yè):改革開放在春潮涌動(dòng)中起步(1978-2012)
一、從鄧小平同志“三起三落”看撥亂反正
二、沖破思想禁錮:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論
三、改革開放在春潮涌動(dòng)中起步
四、八九風(fēng)波:改革開放面臨重大考驗(yàn)
五、蘇東劇變:世界社會(huì)主義受到嚴(yán)重挫折
六、南方談話:掀起改革開放新高潮
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第四講:強(qiáng)國大業(yè):中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代(2012年—至今)
一、黨的十九大:民族復(fù)興關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的盛會(huì)
二、新時(shí)代共產(chǎn)黨人 不忘初心牢記使命
三、中國共產(chǎn)黨奮斗歷程留下的基本經(jīng)驗(yàn)
特色環(huán)節(jié):介紹歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》創(chuàng)作歷史背景
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