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《四史合講:以史為鑒 面向未來(lái)》課程大綱

主講老師: 王建宇 王建宇

主講師資:王建宇

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 習(xí)近平總書(shū)記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺(jué),擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-11 10:46


【課程簡(jiǎn)介】“四史”黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大  同的實(shí)踐史,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。學(xué)習(xí)“四史”,有助于樹(shù)立正確歷史觀,堅(jiān)持知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)

習(xí)近平總書(shū)記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺(jué),擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重

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【課程對(duì)象】 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專(zhuān)題黨日活動(dòng)安排、黨的各級(jí)組織集體學(xué)習(xí)

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【授課形式及課時(shí)】:講授+微案例+答疑  時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)

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【課程目標(biāo)】

堅(jiān)持以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo)

以科學(xué)敬謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待國(guó)家歷史

正確把握歷史主流

善于從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧

警惕和抵制歷史虛無(wú)主義

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【講師特點(diǎn)】

1)大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師,從事黨課理論、形勢(shì)與政策、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史等教學(xué)。

2)職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽(tīng)課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等,演繹知識(shí)要點(diǎn),精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學(xué)員理論素養(yǎng),夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。

3)課程“兩講兩有”。

講政治。諸葛一生唯謹(jǐn)慎,呂端大事不糊涂。

講情懷。冷眼向洋看世界,熱風(fēng)吹雨灑江天。

有興趣。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

有升華。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

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【課堂收益】:提高對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知,加深對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的認(rèn)識(shí),提升理論對(duì)工作的指導(dǎo)水平。

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第一講:黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史(選講)

中國(guó)共產(chǎn)黨也遭遇過(guò)歷史挫折,但都能正視和解決實(shí)際問(wèn)題,使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大,成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無(wú)愧的最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

一、黨史內(nèi)容綜述 

1、共產(chǎn)黨誕生前的中國(guó)社會(huì)

2、中國(guó)共產(chǎn)黨1921年以來(lái)不同歷史時(shí)期概述

3、三大階段性?shī)^斗歷程

4、五大成就、四大挫折

二、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放(1921——1949年)

本講重點(diǎn)事件:大革命失敗、引兵井岡、紅軍長(zhǎng)征、西安事變、延安整風(fēng)、軍民大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大、土地改革、三大戰(zhàn)役、七屆二中全會(huì)

本講思考:為什么能取得革命的勝利?

三、社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)(1949—1978年)

本講重點(diǎn)事件:抗美援朝、“三反五反“運(yùn)動(dòng)、反右運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義三大改造、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)

本講思考:

1、如何認(rèn)識(shí)探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和挫折?

2、毛主席為什么要發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”?

 

第二講:新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史選講

本講就新中國(guó)史中熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解

一、關(guān)于新中國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)

二、關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史評(píng)價(jià)

三、關(guān)于由新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡

四、關(guān)于新中國(guó)成立初期思想文化領(lǐng)域的斗爭(zhēng)

五、關(guān)于探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的成就和經(jīng)驗(yàn)

六、關(guān)于反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化

七、關(guān)于“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)

八、關(guān)于“文化大革命”研究

九、關(guān)于中共十一屆三中全會(huì)的歷史轉(zhuǎn)折

十、關(guān)于加強(qiáng)和深化改革開(kāi)放史研究

 

第三講:改革開(kāi)放史是中國(guó)共產(chǎn)黨

推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史選講

改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟的一次偉大革命,實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。

一、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路(1978—至今)

本講重點(diǎn)事件:十一屆三中全會(huì)、小崗精神、鄧小平南巡講話

兩個(gè)時(shí)代:波瀾壯闊的改革時(shí)期、走向復(fù)興的新時(shí)代

本講思考:為什么要堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義道路?到底“特色“在哪里?

二、中國(guó)特色社會(huì)主義

1、中國(guó)特色社會(huì)主義提出的背景和主要內(nèi)容

2、道路、理論、制度、文化的四個(gè)自信

3、中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其優(yōu)勢(shì)

4、中國(guó)“特色”內(nèi)涵

1)“特色”二字是相對(duì)于什么來(lái)講?

2)歷史起點(diǎn)、制度設(shè)計(jì)、發(fā)展道路、指導(dǎo)思想、黨的領(lǐng)導(dǎo)

 

第四講:社會(huì)主義發(fā)展史(選講

中國(guó)走上社會(huì)道路,是歷史畢的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇。

一、空想社會(huì)主義對(duì)未來(lái)社會(huì)的天才設(shè)想

1、空想社會(huì)主義三個(gè)發(fā)展階段、代表人物及主張:

2、空想社會(huì)主義的基本觀點(diǎn)和主張

3、空想社會(huì)主義的歷史地位

二、社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展

1、創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的歷史條件

2、科學(xué)社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展完善

3、未來(lái)社會(huì)主義的基本特征

三、科學(xué)社會(huì)主義指導(dǎo)下的偉大實(shí)踐

1、俄國(guó)十月革命的勝利

2、20世紀(jì)社會(huì)主義的曲折發(fā)展歷程

四、歷史的必然,現(xiàn)實(shí)的選擇

1、資本主義道路在中國(guó)絕對(duì)走不通

2、民主主義革命勝利的結(jié)果必然是社會(huì)主義

3走社會(huì)主義道路是當(dāng)時(shí)國(guó)際環(huán)境下的理性選擇

五、基本經(jīng)驗(yàn):尊重歷史發(fā)展的辯證法

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本就蘊(yùn)含著社會(huì)主義基因

2、歷史的結(jié)論:中國(guó)選擇社會(huì)主義是合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一,是對(duì)馬克思主義社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律學(xué)說(shuō)的繼承、豐富和發(fā)展。只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。

 

【整個(gè)課程結(jié)語(yǔ)】

黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí),要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線,不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育,切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

 
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