主講老師: | 董栗序 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程給出解決方案,通過富有商務(wù)性案例,給理念,給方法,給工具,使課程更具實(shí)效性和實(shí)操性,幫你提升溝通能力,建立暢通的渠道和氛圍。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-19 14:13 |
課程背景Course Background
管理上有兩個(gè)50%溝通原理:上班后50%的工作用在溝通,50%工作中的問題都是因?yàn)闇贤ㄕ系K所造成的。所以管理大師彼德?杜拉克說“溝通就是管理,溝通能力是管理者的基本能力”。
溝通分為上行溝通、下行溝通、平行溝通等,是管理過程中極其重要的藝術(shù),也是高效組織運(yùn)作成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)也是公司內(nèi)部工作交流的必不可少的工具,掌握好溝通技巧有利于提高組織的工作效率,提升團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力及戰(zhàn)斗力。
那么,為什么溝而不通?如何去“溝”,怎么才能“通”?如何正確理解上級(jí)的指令意圖?如何匯報(bào)工作提建議?如何進(jìn)行跨部門溝通協(xié)作?如何下達(dá)指令布置任務(wù)?如何表揚(yáng)批評(píng)員工?如何營(yíng)造良好的文化氛圍?
本課程給出解決方案,通過富有商務(wù)性案例,給理念,給方法,給工具,使課程更具實(shí)效性和實(shí)操性,幫你提升溝通能力,建立暢通的渠道和氛圍。
課程收益Course Benefits
課程特色Course Features
① 課前調(diào)研,課后輔導(dǎo),量身定做;② 案例經(jīng)典豐富,工具實(shí)操;③ 會(huì)議指導(dǎo)法,建構(gòu)式演繹互動(dòng);④ 幽默風(fēng)趣,通俗易懂,寓教于樂。
課程對(duì)象Target Audience
中、基層管理者、部門主管
授課方法Training Methods
講學(xué)互動(dòng),問題導(dǎo)向;團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,實(shí)戰(zhàn)答疑;小組研討,心得分享;案例分析,促動(dòng)技術(shù)。
課程大綱Course Outline
第1單元 溝通技巧
1.1溝通基礎(chǔ)
視頻案例:倒鴨子
思考:為何“溝”而不“通”?
影響溝通的因素
專業(yè)術(shù)語/級(jí)別/文化背景/經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣/價(jià)值觀認(rèn)知…
1.2什么是溝通?
溝通三要素
雙方、雙向、共識(shí)
溝通的三行為
表達(dá)
傾聽
回饋
視頻案例:直言不諱
溝通漏斗原理
想說100%,說出80%,聽到60%,聽懂40%,做了20%。
1.3如何獲得傾聽的能力
1)傾聽的定義
2)傾聽的目的:聽事實(shí)與聽情感
3)傾聽的五個(gè)層次。
傾聽的策略
1)給予對(duì)方全神貫注的注意
2)多聽少說
3)認(rèn)真對(duì)待牢騷
4)從傾聽中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
測(cè)試:我的溝通與傾聽能力
1.4提問的技巧
A. 開放式
B. 封閉式
C. 清單式
D. 假設(shè)式
E. 引導(dǎo)式
F. 反問式
H. 重復(fù)式
互動(dòng):引導(dǎo)式提問
1.5溝通四步
提問→傾聽→同頻→-說服
視頻案例:在云端
第2單元 人際溝通風(fēng)格
各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
2.1分析型
2.2支配型
2.3表達(dá)型
2.4和藹型
測(cè)試:我的人際溝通風(fēng)格
第3單元 層級(jí)溝通
3.1與上司溝通
如何理解上級(jí)的指令和意圖
視頻案例:愛若布若的故事
如何匯報(bào)工作
匯報(bào)工作四步法
匯報(bào)工作S-D-S
練習(xí):結(jié)合實(shí)際工作
如何提建議
案例:扁鵲見蔡桓公
3.2與平級(jí)溝通
跨部門溝通的八大障礙
視頻:亮劍
跨部門溝通的策略
案例:哪個(gè)部門的問題
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):七巧板
跨部門溝通六種策略
跨部門協(xié)同
服務(wù)協(xié)同/指導(dǎo)協(xié)同/情感協(xié)同/管控協(xié)同
與同事建立良好的關(guān)系
建立綜合性的溝通渠道
3.3與下屬溝通
工作分配三要素
如何下達(dá)指令6H3H
Who/When/Where/Why/Which/What/How/How much/How many
案例:同事的責(zé)備
下達(dá)指令五種方式
吩咐式/請(qǐng)托式/征詢式/暗示式/征求式
發(fā)展性反饋
視頻案例:如何批評(píng)下屬
建設(shè)性反饋
視頻案例:如何贊賞部屬
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):mini企業(yè)
(思考:不同層級(jí)發(fā)揮不同的作用)
第4單元 沖突處理
案例:馬陸經(jīng)理
4.1什么叫沖突?
建設(shè)性沖突
破壞性沖突
4.2沖突產(chǎn)生的原因
沖突處理的原則
4.3沖突處理五種策略
回避 遷就 競(jìng)爭(zhēng) 妥協(xié) 合作
4.4沖突處理步驟
① 確立沖突存在
② 查找沖突來源
③ 制定策略方案
④ 沖突處理解決
⑤ 評(píng)估反饋結(jié)果
行動(dòng)計(jì)劃
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