主講老師: | 陳龍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 近年來(lái),隨著一些90后一代的年輕人步入職場(chǎng),原來(lái)簡(jiǎn)單的職業(yè)化培訓(xùn)、灌輸式的教育已經(jīng)越來(lái)越顯得蒼白無(wú)力。讓這些新一代員工真正認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、認(rèn)識(shí)企業(yè)從而發(fā)揮出職業(yè)化員工的力量,成為了目前企業(yè)不得不認(rèn)真面對(duì)的實(shí)際情況。本課程就是針對(duì)這些新問題而開發(fā)的課程,從心態(tài)到理念、從方法到操作,同時(shí)結(jié)合新時(shí)期年輕人的心理狀態(tài)設(shè)計(jì),真正做到讓學(xué)員心服口服,同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-04 16:17 |
一、為什么學(xué)習(xí)本課程
企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍,對(duì)于初入職場(chǎng)的新員工,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,一直是企業(yè)和員工關(guān)注的話題。近年來(lái),隨著一些90后一代的年輕人步入職場(chǎng),原來(lái)簡(jiǎn)單的職業(yè)化培訓(xùn)、灌輸式的教育已經(jīng)越來(lái)越顯得蒼白無(wú)力。讓這些新一代員工真正認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、認(rèn)識(shí)企業(yè)從而發(fā)揮出職業(yè)化員工的力量,成為了目前企業(yè)不得不認(rèn)真面對(duì)的實(shí)際情況。本課程就是針對(duì)這些新問題而開發(fā)的課程,從心態(tài)到理念、從方法到操作,同時(shí)結(jié)合新時(shí)期年輕人的心理狀態(tài)設(shè)計(jì),真正做到讓學(xué)員心服口服,同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。
二、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程
本課程適用于企業(yè)新晉員工、工作動(dòng)力不足處于心理掙扎期、倦怠期的老員工
三、本課程將學(xué)習(xí)到
職業(yè)化員工的角色認(rèn)知
基本的職業(yè)心態(tài)與意識(shí)
一些常用但是必須掌握的工作方法
改正工作中不自覺常犯的錯(cuò)誤
壓力和情緒管理方法
職場(chǎng)生存法則
一、序言:什么決定我們的未來(lái)
1. 你能成就多大的事業(yè)?
2. 走向成功的三步曲
3. 做上司的左右手而不是問題來(lái)源
二、職業(yè)化的定位:你是誰(shuí)?
企業(yè)是什么?員工是什么?什么才是員工的角色認(rèn)知?記住,當(dāng)你走進(jìn)企業(yè),你就是一名員工,不是在校學(xué)生,更不是媽媽懷抱里的孩子!
1. 什么是“員工”
2. 責(zé)任者與批判者
3. 你最大的權(quán)力
三、為誰(shuí)工作
你在為誰(shuí)工作?想不清楚不要步入企業(yè),那會(huì)誤了你的一輩子!
1. 你的選擇?
2. 為誰(shuí)工作?
3. 簡(jiǎn)單職業(yè)生涯規(guī)劃
四、職業(yè)化優(yōu)秀員工的鐵三角
五、職業(yè)化修煉之心態(tài)篇
心態(tài)決定成敗,雖有些極端,但是不無(wú)道理。你懷著怎樣的心態(tài)去對(duì)待周圍的事情,周圍的一切就會(huì)怎么對(duì)待你!你有職業(yè)化的心態(tài)么?沒有職業(yè)化的心態(tài),怎能成為一個(gè)職業(yè)人士?
1.感恩
2.樂觀積極
3.解決問題與迎接挑戰(zhàn)
4.成長(zhǎng)的心態(tài)
5.公正客觀的心態(tài)
六、職業(yè)化修煉之素質(zhì)篇
1.職業(yè)化員工素質(zhì)的三個(gè)層次
(1)基本員工素質(zhì)
(2)勝任員工素質(zhì)
(3)優(yōu)秀員工素質(zhì)
2.基本員工素質(zhì)
基本素質(zhì)是成為一名職業(yè)化員工所必須具備的基本素質(zhì),如果不具備這些素質(zhì)那么就是不合格的員工。
(1)遵守工作制度
(2)有基本的職業(yè)道德
(3)職業(yè)化的形象
(4)了解并融入企業(yè)文化
(5)主人翁意識(shí)
(6)責(zé)任意識(shí)
(7)勤奮
(8)自信
3.勝任員工素質(zhì)
勝任素質(zhì),是勝任工作所必須具備的素質(zhì),要想成為一名在工作上有所作為的職業(yè)化員工必須具備這些素質(zhì)。
(1)積極主動(dòng),多走一步
(2)執(zhí)行力
(3)學(xué)習(xí)力
(4)團(tuán)隊(duì)精神
(5)注重細(xì)節(jié)
4.優(yōu)秀員工素質(zhì)
成為一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工,就必須具備下列素質(zhì)。
(1)對(duì)公司:
變革意識(shí)和適應(yīng)變革的能力
效益意識(shí)
創(chuàng)新意識(shí)和能力
(2)對(duì)同事:
換位思考
欣賞他人
(3)對(duì)自己:
把握機(jī)會(huì)
做好自己的事情
壓力與情緒管理
七、職業(yè)化的修煉之方法篇
有心態(tài)、有意識(shí),那么就要遵循這些在工作中體現(xiàn)出來(lái),更好的完成工作是有行為法則的,讓優(yōu)秀的職業(yè)化行為成為你的習(xí)慣吧,運(yùn)用合理的方法,你一定能成就輝煌!
1.目標(biāo)與計(jì)劃
2.時(shí)間與效率
3.請(qǐng)示與匯報(bào)
4.溝通能力
八、職場(chǎng)擴(kuò)展技能
1.謹(jǐn)言
(1) 隨便開玩笑
(2) 參與“饒舌”
(3) 給人貼標(biāo)簽
2.慎行
(1)制造消極情緒(給自己、也給別人)
(2)張顯“個(gè)性”
(3)制造努力工作的假象
(4)去承擔(dān)自己不能勝任的工作
(5)隨便說:“我知道”
(6)不注重自己的工作細(xì)節(jié)
3.職場(chǎng)生存“八力”
1.見識(shí)力
2.理解力
3.說服力
4.判斷力
5.人際交往
6.靈活性
7.機(jī)敏程度
8.原則性
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