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沙因文化變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 孫力 孫力

主講師資:孫力

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士、中國(guó)和合智慧思維的發(fā)現(xiàn)者、中國(guó)原創(chuàng)版權(quán)課程《和合智慧思維》創(chuàng)始人、SMEI(國(guó)際營(yíng)銷協(xié)會(huì))中國(guó)區(qū)特聘專家、美國(guó)富蘭克林柯維公司特約顧問(wèn)、中國(guó)孔子學(xué)會(huì)儒商文化研究會(huì)副主任委員、國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)首家誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-02-27 19:17

《沙因文化變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

 

引言:認(rèn)識(shí)和提升文化變革領(lǐng)導(dǎo)力

第一單元:認(rèn)識(shí)文化變革領(lǐng)導(dǎo)力

1.文化變革領(lǐng)導(dǎo)力的新隱喻

2.文化變革領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)態(tài)模型

第二單元:理解和評(píng)估企業(yè)文化

1.外部視角下的文化結(jié)構(gòu)

2.內(nèi)部視角下的文化實(shí)踐

a.企業(yè)文化的三個(gè)維度

b.亞單位和亞文化

c.文化實(shí)踐具有社會(huì)-技術(shù)性

d.全局眼光看所有文化元素

3.如何進(jìn)行文化評(píng)估

a.文化評(píng)估模型

b.四種文化模型

c.文化評(píng)估三大驅(qū)動(dòng)力

d.文化變革中關(guān)鍵變量

第三單元:企業(yè)文化變革實(shí)踐

1.如何有效地進(jìn)行文化變革

a.啟動(dòng)文化變革的原因

b.深度轉(zhuǎn)型性變革

c.文化變革社會(huì)心理學(xué)模型

d.變革的三個(gè)關(guān)鍵原則

e.構(gòu)建系統(tǒng)管理變革流程

f.變革團(tuán)隊(duì)和變革5步驟

j.團(tuán)隊(duì)支持變革8大條件

h.變革領(lǐng)導(dǎo)者必備3大能力

2.企業(yè)該如何進(jìn)行文化變革

a.啟動(dòng)文化變革計(jì)劃

b.將愿景表述為具體行為

c.分析變革驅(qū)動(dòng)力和約束力

d.教育干預(yù)將理論落地

e.對(duì)技術(shù)文化開展結(jié)構(gòu)變革

f.讓員工參與到變革計(jì)劃中

g.高管的責(zé)任

阿爾法電力公司變革的啟發(fā)

3.如何應(yīng)對(duì)文化變革的影響

a.大市場(chǎng)低迷變革勢(shì)在必行

b.科特變革模型的8大步驟

阿爾法電力與貝塔公司對(duì)比

4.如何處理跨文化問(wèn)題

a.挑戰(zhàn)文化合并的4種模式

b.最初篩選考察“文化智力”

c.提供知識(shí)和培訓(xùn)

d.積極發(fā)揮謙遜領(lǐng)導(dǎo)力

e.工作前與工作中聯(lián)合學(xué)習(xí)

f.團(tuán)隊(duì)的主要學(xué)習(xí)機(jī)制

g.文化陷阱:我們已經(jīng)理解

j.文化島嶼:構(gòu)建新溝通規(guī)則

k.對(duì)話過(guò)程

l.跨文化分析重點(diǎn)對(duì)話問(wèn)題

結(jié)語(yǔ):文化變革領(lǐng)導(dǎo)力未來(lái)

作業(yè):制訂文化變革計(jì)劃4種工具

 

本課程培訓(xùn)導(dǎo)師: 孫力

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士、中國(guó)和合智慧思維的發(fā)現(xiàn)者、中國(guó)原創(chuàng)版權(quán)課程《和合智慧思維》創(chuàng)始人、SMEI(國(guó)際營(yíng)銷協(xié)會(huì))中國(guó)區(qū)特聘專家、美國(guó)富蘭克林柯維公司特約顧問(wèn)、中國(guó)孔子學(xué)會(huì)儒商文化研究會(huì)副主任委員、國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)首家誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)。

世界經(jīng)合組織(OECD)訪問(wèn)學(xué)者。曾任國(guó)家體改委研究所部門負(fù)責(zé)人、聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目官員、央企上市公司總監(jiān)、跨國(guó)公司中國(guó)區(qū)總經(jīng)理、中國(guó)體育彩票管理中心顧問(wèn)等職。

先后為中國(guó)財(cái)政部綜合司、中國(guó)民航干部管理學(xué)院、中國(guó)華電、中國(guó)華能、中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)、中國(guó)福利彩票發(fā)行中心、中國(guó)體育彩票管理中心、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、航天三院、大巷油田、摩托羅拉、寶潔公司、麥肯錫、蓋洛普、環(huán)球公關(guān)等政府企事業(yè)單位及國(guó)外商業(yè)機(jī)構(gòu)提供政策研究、市場(chǎng)智力服務(wù)與企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

孫力博士多年來(lái),以其一貫的真情投入、專業(yè)用心的服務(wù)得到了各方受訓(xùn)單位一致的好評(píng)和贊許!

 
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