主講老師: | 黃治民 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程聚焦于中層經(jīng)理人員在招聘、辭退、辭職、績效等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何與員工面談?wù)归_的。 培訓(xùn)方式時(shí)以情景模擬的方式,讓中層經(jīng)理投入其中進(jìn)行角色扮演。讓中層經(jīng)理在實(shí)際工作中的面談現(xiàn)狀直接暴露出來,并在情景模擬中加以克服和面談技能的提升。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-31 10:44 |
【課程背景】
企業(yè)在快速發(fā)展過程中,往往面臨著:
1. 經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不明朗與合格經(jīng)理人員的“青黃不接癥”;
2. 高級業(yè)務(wù)骨干倒于經(jīng)理門檻下與合格經(jīng)理人員的“饑渴癥”;
3. 快速發(fā)展企業(yè)的主要矛盾與合格經(jīng)理人員的“缺位癥” ;
4. 培訓(xùn)課程的“論道”現(xiàn)狀與合格經(jīng)理培訓(xùn)需求間的“錯(cuò)位癥”;
5. 學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念與合格經(jīng)理人員的“營養(yǎng)不良癥”。
6. 好面子心理與合格經(jīng)理人員不敢直面問題的“恐懼癥”
這是企業(yè)經(jīng)理人員,尤其是中層經(jīng)理人員常常面臨的問題?
常聽見老板們說,“我們公司面臨的主要矛盾,是業(yè)務(wù)迅速發(fā)展與各級管理人員管理水平之間的矛盾”。
如何培養(yǎng)一批合格的經(jīng)理人員是很多企業(yè)面臨的重大問題。
面談是管理的核心方式。
本課程聚焦于中層經(jīng)理人員在招聘、辭退、辭職、績效等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何與員工面談?wù)归_的。
培訓(xùn)方式時(shí)以情景模擬的方式,讓中層經(jīng)理投入其中進(jìn)行角色扮演。讓中層經(jīng)理在實(shí)際工作中的面談現(xiàn)狀直接暴露出來,并在情景模擬中加以克服和面談技能的提升。
【課程收益】
1. 分享實(shí)踐工作中的典型案例和經(jīng)驗(yàn);
2. 通過正反兩方面情形的對比分析,掌握對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行工作面談的基本技巧和流程;
3. 通過基本技巧和流程的傳授,提高管理人員對團(tuán)隊(duì)的管理能力和管理成效;
4. 改變不敢談的恐懼,以及如何談的無助;
5. 使參加學(xué)員能夠在相關(guān)的認(rèn)知與行動(dòng)上建立一致的共識。
【課程特色】
1. 依據(jù)大量的實(shí)踐案例進(jìn)行分析提煉,編制劇本;
2. 從正反兩個(gè)方面進(jìn)行“雙機(jī)”拍攝的“自創(chuàng)影視劇”;
3. 專業(yè)演員出演;
4. 課堂上通過形象的、正反面對照的錄像情景分析以及學(xué)員的角色扮演,逐步引導(dǎo)出管理人員在不同情形下的面談技巧和面談流程;
5. 此等高成本、高復(fù)合型技能要求的課件形象、有效。
【課程對象】企業(yè)中層經(jīng)理、預(yù)備經(jīng)理、人力資源部人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程提綱】
一:如何進(jìn)行預(yù)備階段的招聘面談?
1. 面試預(yù)備階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視劇)
1) 實(shí)際情形分析
2) 學(xué)員模擬
3) 實(shí)際情形-面試技能評分
2. 面試預(yù)備階段-理想情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 分析討論及感受
2) 理想情形-面試技能評分
3. 面試預(yù)備階段設(shè)計(jì):
1) 方式
2) 目的
3) 要點(diǎn)
4. 面試預(yù)備階段的典型問題及問題背后的目的
二:如何緩解緊張,進(jìn)行一個(gè)有效面試交鋒階段?
1. 面試交鋒階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 實(shí)際情形分析
2) 學(xué)員模擬
3) 實(shí)際情形-面試技能評分
2. 面試交鋒階段-理想情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 分析討論及感受
2) 理想情形-面試技能評分
3. 面試交鋒的關(guān)鍵技巧
4. 回顧、反思、行動(dòng):
1) 哪些事情需要停止?
2) 哪些事情需要繼續(xù)?
3) 哪些事情需要開始?
三:如何甄別真假,進(jìn)行工資談判?
1. 工資談判階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 實(shí)際情形分析
2) 學(xué)員模擬演練
3) 實(shí)際情形-面試技能評分
2. 工資談判階段-理想情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 分析討論及感受
2) 理想情形-面試技能評分
3. 工資談判的基本流程、技巧和基本方法
4. 回顧、反思、行動(dòng)
1) 哪些事情需要停止?
2) 哪些事情需要繼續(xù)?
3) 哪些事情需要開始?
5. 薪酬之道:工資和業(yè)績,如影隨形
四、如何有效挽留,進(jìn)行辭職面談?
1. 辭職面談-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 實(shí)際情形分析
2) 學(xué)員模擬演練
3) 實(shí)際情形-面試技能評分
2. 辭職面談-理想情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 分析討論及感受
2) 理想情形-面試技能評分
3. 辭職面談設(shè)計(jì)
1) 準(zhǔn)備
2) 注意事項(xiàng)
3) 基本流程和細(xì)節(jié)
五、如何克服“不好意思”心理,進(jìn)行辭退面談?
1. 辭退面談-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 實(shí)際情形分析
2) 學(xué)員模擬演練
3) 實(shí)際情形-面試技能評分
2. 辭退面談-理想情形(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 分析討論及感受
2) 理想情形-面試技能評分
3. 辭退面談設(shè)計(jì)
1) 目標(biāo)
2) 要點(diǎn)
3) 注意事項(xiàng)
4) 基本流程
六:如何進(jìn)行有實(shí)效的績效面談?
1. 老實(shí)本分、少言寡語者的績效面談(自創(chuàng)影視?。?/strong>
1) 演練
2) 三點(diǎn)啟示
2. 口齒伶俐、脾氣火爆者的績效面談演練(自創(chuàng)影視?。?/strong>
三點(diǎn)啟示
3. 怨天尤人、蠻橫沖動(dòng)者的績效面談演練(自創(chuàng)影視?。?/strong>
三點(diǎn)啟示
4. 如何在面談中指出員工的缺陷和不足
5. 員工對績效面談的準(zhǔn)備
6. 績效診斷工具
六:團(tuán)隊(duì)管理的高境界和內(nèi)核
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