主講老師: | 蕭一凡 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將針對(duì)組織關(guān)注的這些問(wèn)題,剖析網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演變規(guī)律,尋找應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的正確方法,掌握危機(jī)公關(guān)的關(guān)鍵技巧,解決組織的后顧之憂,保障組織的正面形象和良好的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-28 09:54 |
課程介紹:
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展宣告了“每個(gè)人都能擁有麥克風(fēng)”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了,每個(gè)人都可能隨時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布信息和言論。網(wǎng)絡(luò)輿情成為每個(gè)組織都需要面對(duì)的新問(wèn)題。
為什么一些瑣碎的事件會(huì)演變成為一場(chǎng)嚴(yán)重的危機(jī)?為什么在危機(jī)面前,有些組織會(huì)化解,平穩(wěn)過(guò)關(guān),而有的組織會(huì)頻頻誤判,使事態(tài)不斷擴(kuò)大,引發(fā)公憤,不可收?qǐng)??為什么有的組織能防患于未然,而有的組織只會(huì)等火燒起來(lái)再救?為什么有些人面對(duì)媒體,說(shuō)話滴水不漏,甚至能引導(dǎo)公眾情緒,而有些人極力辯白,越描越黑,最后成為公眾笑柄和眾矢之的?在“新媒體暴力”時(shí)代背景下,怎樣進(jìn)行輿情監(jiān)控、輿情危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)就成為組織的必修課。
本課程將針對(duì)組織關(guān)注的這些問(wèn)題,剖析網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演變規(guī)律,尋找應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的正確方法,掌握危機(jī)公關(guān)的關(guān)鍵技巧,解決組織的后顧之憂,保障組織的正面形象和良好的發(fā)展。
課程時(shí)間:6小時(shí)
目標(biāo)學(xué)員
機(jī)關(guān)、事業(yè)單位新聞宣傳部門業(yè)務(wù)人員,企業(yè)單位品牌、公關(guān)業(yè)務(wù)人員,分管宣傳事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),其他與新聞宣傳相關(guān)人員等。
課程特色
本課程以注重解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),解析背景理論知識(shí),給出解決問(wèn)題的方法,通過(guò)講解、示范、討論、練習(xí)、情景模擬等多種方式,使學(xué)員快速掌握網(wǎng)絡(luò)輿情處置的要領(lǐng)。
課程宗旨
讓你更好地避免網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的發(fā)生。在危機(jī)發(fā)生時(shí),更好地處理好網(wǎng)絡(luò)輿情,有效地利用媒體和意見領(lǐng)袖,化解網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)。
課程目標(biāo)
1. 讓學(xué)員說(shuō)出網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演繹過(guò)程
2. 讓學(xué)員說(shuō)出網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的傳播途徑
3. 讓學(xué)員理解網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的三個(gè)關(guān)口的處置措施原則
4. 讓學(xué)員說(shuō)出新聞發(fā)言人面對(duì)媒體的關(guān)鍵技巧
5. 讓學(xué)員理解議程設(shè)置的原則及方式
課程大綱
一、 態(tài)勢(shì):網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)損害組織形象
1. 網(wǎng)絡(luò)輿情關(guān)注的熱點(diǎn)
2. 公共組織形象的重災(zāi)區(qū)
3. 社會(huì)組織形象危機(jī)的根源
二、 探究:網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演變規(guī)律
1. 網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演繹過(guò)程
2. 網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的傳播途徑
3. 網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播特征
三、 構(gòu)建:網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)維護(hù)組織形象
1. 危機(jī)公關(guān)是什么
2. 網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)變化的三個(gè)關(guān)口
3. 爆發(fā)關(guān)——處置措施原則
4. 升華關(guān)——處置措施原則
5. 延續(xù)關(guān)——處置措施原則
四、 技巧:網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)的關(guān)鍵
1. 預(yù)案、預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
2. 新聞發(fā)言人怎樣應(yīng)對(duì)媒體
3. 媒體和意見領(lǐng)袖引領(lǐng)
4. 議程設(shè)置的方法
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