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凝心聚力-高效地工作委派與指導

主講老師: Selina Selina

主講師資:Selina

課時安排: 1-2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 管理的本質是:如何讓下屬做對、做好事情,在管理過程中工作委派與指導貫穿于我們的人員管理中?在委派與指導前應做好怎樣的準備,過程中應怎樣交代工作任務及確定工作目標,委派后應怎樣跟蹤工作任務的完成?工作委派與指導是一門藝術,需要領導者從更科學更專業(yè)的角度掌握和加以應用,本課程幫助管理者找到科學、合理的方法,對TA進行有效的工作委派與指導,讓管理者掌握授權的要領、方法和步驟,熟練運用管理技巧來提升管理效能。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-12-01 08:59

【課程背景】

在與管理者進行溝通中,我們經??吹健⒙牭剑?/span>

?  在團隊/部門中,最累的就是管理者

?  明明這個團隊很強,感覺能力就沒有發(fā)揮出來

?  管理者說我來做

這是管理者還是職務上的管理者呢?

管理的本質是:如何讓下屬做對、做好事情,在管理過程中工作委派與指導貫穿于我們的人員管理中?在委派與指導前應做好怎樣的準備,過程中應怎樣交代工作任務及確定工作目標,委派后應怎樣跟蹤工作任務的完成?工作委派與指導是一門藝術,需要領導者從更科學更專業(yè)的角度掌握和加以應用,本課程幫助管理者找到科學、合理的方法,對TA進行有效的工作委派與指導,讓管理者掌握授權的要領、方法和步驟,熟練運用管理技巧來提升管理效能。

 

【課程目標】

?  陳述工作委派的六個步驟

?  演示工作委派時溝通技巧

?  通過有效工作委派與指導,能提升工作業(yè)績、提升團隊工作能力,更有自信的進行授權

 

【目標學員】新任管理者及中級管理者

 

【課程時長】1-2

 

【課程形式】講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、情景視頻分享及游戲活動

 

【課程特色】

實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結構和內容,以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力,保證授課效果

 

【課程大綱】

  一、委派前的準備

      1.分析任務:常見承擔工作的方式

       1)自己做

       2)我說你做

       3)工作委派與指導

       4)轉給別人做

       5)視頻練習:空中樓閣

      2.工作委派的定義:能讓下屬正確的理解、接受管理者的意圖,并且主動積極地行動

      3.選人:

       1)知識和經驗

       2)能力

       3)個性

       4)意愿

       5)工作量/時間

       6)委派平衡學

      4.制定標準:

       1)驗收標準

       2)明確、可衡量的標準

       3)學以致用小練習

 

二、委派中的溝通與指導

    1.委派溝通的五個步驟

     1)開啟談話——說明目的與背景

     2)澄清要求——提出目標與要求

     3)發(fā)展方案——明確步驟與方法

     4)達成共識——確定行動計劃(時限/資源)

     5)總結討論——表達信任與支持

    2.案例演練:貼近客戶

      工具:委派溝通計劃表

    3.實際工作應用:工作委派與指導的練習(可定制)

    4.反饋技巧

    5.單元總結

 

三、委派后的跟蹤:

    1.支持與跟進

     1)原則

     2)技巧

     3)跟進方法

     4)跟進尺度

    2.控制與評估

     1)控制:加強溝通,及時干預,快速替換

     2)評估:評估指標

 

四、課程總結與回顧

 
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