主講老師: | 高???/font> | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | ||
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程簡介: | 美國管理大師彼得·德魯克認為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作,所以"企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)"。本課程為管理干部量身設(shè)計,幫助管理干部應(yīng)該通過目標(biāo)對下級進行管理,對企業(yè)目標(biāo)進行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)計劃,層層推進計劃執(zhí)行,從而改進團隊的工作效率。 | ||
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
更新時間: | 2022-11-30 09:02 |
【課程背景】
管理干部是每個單位每項工作落到實處的中堅力量,提升管理干部的目標(biāo)計劃管理能力非常有必要。目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理方法,也是一種把個人需求和組織目標(biāo)結(jié)合起來的管理方法。 它調(diào)動了組織員工的主動性、創(chuàng)造性和積極性,將個人利益和組織利益緊密聯(lián)系起來了,因而能鼓舞士氣, 極大地激勵組織人員為實現(xiàn)目標(biāo)而努力, 具有很好的激勵功能。企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)能否實現(xiàn),經(jīng)營計劃能否被有效地執(zhí)行,措施的實施是否到位,關(guān)鍵還要看管理人員能否有效地帶領(lǐng)自己的團隊將各項工作落到實處,激發(fā)基層員工的潛力,使得他們在各自的崗位上人盡其才,發(fā)揮自身創(chuàng)造力和主動性,從而使整個企業(yè)作為一個整體創(chuàng)造出卓越業(yè)績。
美國管理大師彼得·德魯克認為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作,所以"企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)"。本課程為管理干部量身設(shè)計,幫助管理干部應(yīng)該通過目標(biāo)對下級進行管理,對企業(yè)目標(biāo)進行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)計劃,層層推進計劃執(zhí)行,從而改進團隊的工作效率。
課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)管理人員面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,用目標(biāo)管理原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律,用管理學(xué)工具解決實際問題,幫助管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正意義實現(xiàn)目標(biāo)計劃管理能力的提升。
【課程收益】
? 1.準(zhǔn)確認知目標(biāo)管理與計劃管理
? 2.重點理解基層管理干部的崗位職責(zé)與使命
? 3.掌握將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)的具體方法和原則
? 4.深度解讀目標(biāo)計劃執(zhí)行中的問題
? 5.掌握目標(biāo)設(shè)定的具體方法
? 6.掌握提升目標(biāo)計劃執(zhí)行效率的方法
【課程特色】目標(biāo)管理工具實用、實戰(zhàn)可操作性強、案例接地氣、內(nèi)容深刻頓悟
【課程對象】管理干部
【課程時間】6 小時/天
【課程大綱】
一、什么是目標(biāo)管理、計劃管理
1.目標(biāo)管理的內(nèi)涵和特點
2.目標(biāo)管理的優(yōu)勢
3.目標(biāo)管理實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展
4.目標(biāo)管理實現(xiàn)個人發(fā)展
5.計劃管理的內(nèi)涵
6.計劃管理的常見方法
? 目標(biāo)管理工具(一):目標(biāo)管理卡
? 案例:企業(yè)某位基層干部特別想做好自己的工作,但因為工作目標(biāo)不明確,無效忙碌,影響業(yè)績
二、管理干部的崗位職責(zé)與使命
1.目標(biāo)分解—監(jiān)督指導(dǎo)員工按目標(biāo)完成任務(wù)
2.溝通協(xié)調(diào)--人際關(guān)系能力、橫向聯(lián)系協(xié)調(diào)能力、處事應(yīng)變能力和解決日常業(yè)務(wù)中突發(fā)事件的能力
3.計劃實施--配合上級擬訂各項計劃并負責(zé)具體組織實施
4.以身作則--主管應(yīng),樹立良好榜樣,隨時引發(fā)下屬積極創(chuàng)新,從而產(chǎn)生敬業(yè)精神
5.控制培訓(xùn)--掌握各項業(yè)務(wù)工作并使之按程序正常地進行,并能準(zhǔn)確地示范和培訓(xùn)員工
6.評估獎懲--對員工工作表現(xiàn)作出公正評價并以此作為對員工進行獎、罰、升、降的原始數(shù)據(jù)和依據(jù)
? 目標(biāo)管理工具(二):目標(biāo)管理手冊
? 案例:某基層管理人員運用管理智慧,充分調(diào)動下屬積極性,有員工挨罰也愿意到這個部門來
三、如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門和自身的奮斗目標(biāo)
1.戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略定位
2.戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)遠景
3.戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)價值觀
4.戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)核心競爭力
5.戰(zhàn)略目標(biāo)的分解
6.企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的奮斗目標(biāo)的幾種方法
? 目標(biāo)管理工具(三):對策展開表
? 案例:企業(yè)某位基層干部小山頭,針插不進,上下級關(guān)系不和諧,問題出在目標(biāo)不一致
四、目標(biāo)計劃管理執(zhí)行中的問題
1.目標(biāo)與職責(zé)的區(qū)別
2.管理者職責(zé)和崗位職責(zé)的區(qū)別
3.管理過程和職責(zé)、目標(biāo)的區(qū)別
4.目標(biāo)與行動計劃的區(qū)別
5.計劃執(zhí)行程序
6.企業(yè)的計劃管理體系
? 目標(biāo)管理工具(四)目標(biāo)執(zhí)行追蹤卡
? 案例:某位管理者計劃不能變通,反而導(dǎo)致工作被動
五、部門目標(biāo)設(shè)定的具體方法
1.目標(biāo)寫什么
2.目標(biāo)的來源
3.設(shè)定目標(biāo)的主要障礙難點及其對策
4.溝通部門工作重點注意
5.設(shè)定員工工作目標(biāo)注意
6.設(shè)定目標(biāo)的七個步驟
? 目標(biāo)管理工具(五):目標(biāo)檢查記事薄
? 案例:某公司管理干部如何用目標(biāo)激發(fā)員工積極性
六、高質(zhì)高效執(zhí)行計劃與目標(biāo)
1.準(zhǔn)備充分,效率第一
2.高效執(zhí)行者的特質(zhì):按質(zhì)按量完成工作任務(wù)
3.從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行
4.管理者行為風(fēng)格與計劃執(zhí)行
5.以內(nèi)部用戶觀點為基礎(chǔ)的管理流程再造
6.以流程標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)為特征的計劃管理
? 目標(biāo)管理工具(六):執(zhí)行困難報告單
? 案例:某部門領(lǐng)導(dǎo)高效計劃管理的秘籍
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